Today物理
我就是在高三上学期的尾巴逆袭的，不记得分数了，就拿排名来说吧，全班38人，从倒数第三名升到了前六名（前几名学习都太好了，属于稳如泰山的那种，超不过去）。
我的经验是，之前学习不好肯定是只是没掌握牢固，可以说比别人落下了一些知识点。这个时候不仅要听老师讲课，还要及时的回顾自己哪部分知识点落下了，通过自学（自己看教材，做练习题）把这些都补回来。
为什么是自学呢，因为只有自己才最明白哪里掌握的不牢，在做题的时候就能察觉到。
自己把教材上的基础知识看一看，最起码有个了解，在有不懂的问题问老师的时候还能指导老师在说什么。。。
小萌的数学花园
听不听老师讲课，那要看老师的水平和责任心。有的学生高考以后告诉我，他们老师高三复习押题型，用了一个半月讲题刷题，结果高考没出这类题。坑人不？
而我给学生辅导数学物理化学时，都先了解学校老师主要讲什么。他们在课堂上没有听懂的，我给重新讲解，学校老师忽视的地方，我给加细讲讲。以防高考“剑走偏锋”。比如学校老师前些年都不给学生讲数学的放缩法，不好想又很难，我年年给给学生介绍一下。几年前，高考出此类题型，除了跟我补课的几个学生会做，别的学生全蒙圈了。2019年吉林试题，选做题一道是现在课本删除的而我们30多年前学的万能公式变形式，万能公式有两种类型，一个是用正切表示三角式，一个是用t表示的分式。这个公式，我当例题给学生讲。如果知道这个万能公式，此题两分钟左右就能拿下了。
数理化基础都过关了，听老师讲各类题型，很有用的。但是基础不好的学生赶紧补基础，来得及，做适合自己的中档题型，保过二本分数线，物理大题看到哪句话，就马上写出对应的物理公式，把解题步骤清晰写好，不要做结果，也得一多半分数的，如果结合题中物理符号写公式，简单的写出步骤结果，放弃最后答案，结果只扣答案的二分。二轮复习，好多题都是比较难的题，有些学生听不懂，还是别听了，浪费最宝贵的时间了。有的老师脾气不好，上课再骂学生十几分钟，学生哪里还有心思听课了。
语文在阅读理解大题和作文上可以快速提高的。抓住答题要点，背套话。得分不难。英语后期复习不忘就行了，做题听课，提分不高的。重要短语，必须会的。写英语作文多用短语和从句，倒装句，都是踩分点。
政治地理历史，需要记忆的多，理解分析能力也要提高。是否听课，根据自己实际需要吧。
渡船到彼岸
物理、数学、化学必须听，其他的课程根据自己情况来看，英语，如果差学点做题技巧，让英语不崩就行，语文课以前我都是拿来补觉的，我们生物老师说刚刚毕业的，不会上课，我基本都是提前看她要讲的，上课就自己学自己的，到她讲的时候听听我不会的，有些时候老师的课程安排感觉会了，就自己刷题。偶尔听听。
创灵轻远
高三如何逆袭，这个问题有点大，但是老师的课还是要听的，能带高三的老师，都是学校非常有经验的名师天团，他们对高三的理解要比一辈子基本只经历一次的小白要多得多。但是仅仅跟着学校的老师走，想要逆袭，做人生的赢家还需要考虑以下几点：
一、明确自己的目标。
很多人死在与自己并不匹配的目标上，对于高三的学生和家长，大家苦恼的根源往往是定了太高的目标。这个时候，我们要审问自己的，哪个大学，哪个专业才是才是自己的适合的，一定不是名牌大学的热门专业。为此家长和孩子分好工，家长多了解一些学考信息，孩子呢，分析自己的优势学科与兴趣，理性选择高校与专业。
二、个性化学习与辅导。
经过高中两年的学习，同学们到了高三，成绩慢慢就拉开了，所以大班教学已经不适合大部分同学。有的同学吃不饱，有的同学学不会。这时候，同学要做到自知者明。知道自己的弱势学科，梳理出来未掌握的、薄弱的知识点，有针对性地学习与复习，整理自己的错题本等。如果自己不能搞定，则需要找教育机构一对一了，这种开销是非常大的，一个高三的学生几万块的开销很正常。
三、良好的学习习惯。
经验表明，高三的同学要养成如下习惯：
1、每天制定可执行的学习计划（不要求多，但要有体系，强力坚持）；
2、整理错题本，归类比较分析错因，这是所有学霸的共性；
3、不拖延，今日事今日毕。
而与之相比较的错误的做法大家一定要警惕：
1、大量刷题，每天每科一张模拟卷，三四科下来，美好的一天就这么“充实”地过去了；
2、疲劳战术，每天学习到凌晨，很容易抑郁、精神衰弱；
3、走别人的路，让别人无路可走。最终的尴尬就是自己无路可走。
四、积极的心态。
每天早晨起来对着镜子说：我可以的。高三非常考验大家的毅力，很多同学一两次考试失败之后，心态就崩了，甚至更有些同学直接放弃了当年的高考直接复习。保持轻松且适度紧张的心态，微笑而自信地面对同学和老师。
经历之后，大概你就明白了，其实高三无所谓逆袭，只是你独立地思辨之后，回归自我，做了一次最好的自己而已。再往后，你会发现人生亦然。祝君好运。
杜刚老师
现在这个特殊时期，对于想要在短时间内实现逆袭的高三党来说，必须付出巨大的努力，竭尽全力把心思花在学习上。高考逆袭的必备条件是基础题都弄会，把自己能看懂的题型全弄会，用心地去学习，收获还是很快的。
特别是现在只能在家上网课，听课时间必须认真听课，每天的学习都要有计划，从早上到晚上，安排的满满的。
早上充分利用，背英语和语文。每个课间也是可以利用的，最好是连线问老师问题这样可以补上你许多的知识漏洞。
中午把上午留得作业，做一会儿，再睡觉，睡个小觉就足够了。
晚上写作业，要自己写，先自己动脑，实在不会再问别人。
对于数学，应该先背熟公式。不会做题就是公式不熟。还可以记一些解题的思路、方法，每种题型都有自己的方法，多做做，就会熟悉。
英语更是要长期下功夫，背单词是必不可少的。还有要做阅读，时间比较紧的话每天就做两篇，要是时间充足就做五篇，还有，你现在可以背一些新概念二的课文，对写作，语法，语感都有好处的。这样的话你英语一定会进步。
其实高三最重要的是坚持，就算把计划定的再好，不坚持的话也不行。坚持每天都这样确实很难，总想今天不做了，不差这一天，但是一旦用这种想法那以后每天都不会再坚持了。你要想，都已经坚持了这么长时间了，放弃一天的话就前功尽弃了，还得重新来，所以要坚持下去。
坚持就是胜利，从今天起一直到高考，加油！
下面，送你的10句话
1.有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法！
2.千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。
3.坚信你的对手一样会感到疲惫。
4.不要看不起老师的复习办法，紧跟老师的复习计划是最好的复习办法。
5.不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。
6.上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人。
7.不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的学科的学习。
8.不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。
9.就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
10.模拟考的确重要，但千万不要在考后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。
柏庆平AI读书健身旅行
我是@书墨飘香伴你我。我来回答一下这个问题。
高三是人生的转折点，如果感觉自己的学习成绩与自己的目标大学成绩差挺远，那么这个时候需要做什么？需不需要听老师讲课？
我的建议是需要听老师讲课（除非你是个超级学霸，不用听老师讲课）。分析如下：
1. 每一个高三老师都是一所学校里最好优质的老师，他所讲授的知识和考试归纳对学生是有帮助的。特别是对每一章每一节考试所涉及的内容肯定是心里有数的。
2. 不但要听老师讲课，而且还要勤问老师。这就需要自己在听老师讲课之前，自己先把内容整理一遍，这样再听老师讲课，有的放矢了。
3. 跟上老师讲课步骤，跟上复习。不要太急躁，做好计划，一句话说得好“慢就是快，快就是慢。”跟紧老师复习步骤即可。
4.稳扎稳打，必定会逆袭，考上理想大学。
以上是我的回答，欢迎您留言讨论。
我是@书墨飘香伴你我，一枚对外汉语教师，专注教育。希望您关注我，我们一起专注中华优秀传统文化，成长路上你我同行 。
书墨飘香伴你我
我觉得应该结合自身学习基础以及学习阶段来决定，我之前读高三的时候，有同学在高一高二就已经把课表上的基础内容弄透了，而高三第一阶段主要就是回顾课本内容，让你对课表内容更加熟悉，所以对这部分同学来说，上课已经没多大作用了，完全可以自己进行向外拓展训练；对于那些基础方面不足的学生就肯定要以上课为主了。
高三如何逆袭呢？高三主要分为三个阶段:第一，对课本知识内容的回顾。这一阶段要求同学们完全掌握课本内容，比如生物，做一道题你就必须知道是哪一本书上的，哪一个章节的，考的哪一个知识点。其它科目亦是如此。第二，重难点突破。顾名思义这一阶段就是重点对课本里重点难点进行讲解，并对它熟练掌握和应用，要达到这样就是要上课仔细听，课后多做题。第三，冲刺训练。到这一阶段往往离高考只有一个月左右的时间，这时就要刷历年高考卷子，搞懂出题顺序，合理分配做题的时间。
最后就是要调整考试心态啦！心态在考场上能发挥很大的作用，一定要沉着冷静，相信自己，用最好的状态考出最优异的成绩！！加油！相信你们哦！[灵光一闪]
快乐的00后少女
高三学生还需要听老师讲课吗，如果想逆袭话？
题主的意思，我听老师讲课，都听了近12年了。还没有逆袭过，所以，是不是不听老师讲课，就可以在高考中逆袭？
一、备战高考，所需的正确的姿态
如果你太在意“逆袭”这个结果，你的心智可能就会被蒙蔽。
最近有高三学生问我，学校组织百日考，在家考试，很多同学考试时，都在网上搜题。我要不要和他们一样，否则我的成绩就会比他们差很多。
“局外人”一眼就看出，任何人想通过作弊，考出好的成绩，是没有用的，因为在高考考场上，作弊的可能性极小。但是，到底是什么原因让“局内人”作弊呢？因为太在意这个结果了，于是他们的忘了考试的目的是什么了。
考试的目的不是排名和分数，也不是为了面子，而是找到自己的薄弱环节，在有限的时间内把知识漏洞补上去。为了能在高考中考个好成绩。
但是，由于太在意结果了，我们的心智就会被遮住。
正如你想吃“亲手种的葡萄”这个结果，你就需要把树苗种下，浇水或者施肥，等到了秋季，你方可享受你的劳动成果。想要一个“结果”，你还需要一个“过程”。
努力、等待和期望才是准备高考的过程中应该有的姿态。因为没有谁在看到结果前，就知道自己一定会逆袭。
二、逆袭的可能规律
1、大部分人认为，逆袭是“题目”的原因
一位北大的学生，在高考经验介绍时，指出高一、高二自己数学都考不及格，可是，高考成绩却接近140分。
于是很多人就认为，高一高二数学是考智商的，高考则考得是规律。
有没有道理呢？有——要研究高考题的规律。
因为在学习高一、高二的数学时，学生的数学知识体系还没有形成。还有一部分学生学习方法还在调整中，智商也要比自己在高三时低一些。只要老师出的题目稍微综合一些，很多学生就考得很差。
而高考则不同，出题者会注意试卷难度系数，也会注意各年题目的连贯性和平稳性。所以，高考的考题就会呈现一定的规律性，再加上高三学生自主性得到加强。考出高分是有可能的。
所以，如果我们相信这点，我们只要按照逆袭者做法就可以了。比如，整理错题集，有很多同学通过这种方式在40天内，就从110突破到140+（学生中确实存在）。
理论根据就是，刷题是“量”的积累，而把错题本上的内容弄懂，就会达到“质”的突破。在这个过程中，要注意刷新题和搞懂错题的比例。
2、也有人认为，逆袭是“学生本身”的原因
心理学有种说法叫“习得性无助”，刚开始把小狗笼子里，用电击，小狗会通过栅栏，跳到另外一边。增高栅栏，让小狗跳不过去。再被电击，小狗尝试多次后，发现跳不过去，只能在那等着电流的再次到来，不会再挣扎。
14年后，心理学家又用人做这个实验，得到相同的结论。当然不是用电击打他们。
仔细观察这些逆袭的人，你会发现，很多的学生只有一科是弱科，而其它科目都很优秀的。
于是，这部分学生可能会有两种想法，
1、如果我把自己的弱科补上去，我就能考上梦想中的大学。
2、既然我的其它科目都很好，那么我一定有方法改善这门弱科。
这两种想法都能让这类学生提高弱科的成绩。第一类学生是被目标目标牵引向前走。第二类学生认为只要找到正确的方法，成绩就会提升。
能逆袭，是因为他们有自信能考好。
但是，对其他学生而言，就没有了那份自信。因为，他们高一高二的成绩一直都没有突出过。
而一旦习惯了自己的不优秀，即使高考题目再简单——可能考高分，他们也会“努力”地做着符合自己身份的事——迎接一次一次的“电击”，不再挣扎。
所以，高考能否“逆袭”不在于题目，而在于自己的心态。
这种想法有没有道理呢？有——信心很重要。
如果我们能把这两部分结合起来，似乎更能够在高考中，得到一个好的结果。
高考题目不一定适合我们，所以，我们需要模仿逆袭学生的学习方法——整理错题和刷题。同时心态也要像优生那样，有必胜的信心。
三、不听老师的课，可不可取
上面是高考逆袭的可能方法，那么不老师的网课，是否可取呢？
前几年一个成绩不错学生，二检后，因为觉得老师讲的太多了，就申请回家自学，后来家长签字就回家了。高考考上了重本。按照他原先的成绩，只能考上二本。
实际上，当他申请回家自学时，班主任做了很多工作，学校也挽留，可是这个学生坚持认为自己有成熟的学习方法，而且老师讲得内容干扰了他的自主学习。于是就有了上面的结果。
如果能从上面找到什么规律的话，那就是你是主动不听课，还是被迫的退缩的。
很多同学不愿意听网课，是因为确实是听不懂，因为网课针对的群体是全校的中等生的。而在学校上课，老师针对的是你们班级的中等生。
因为听不懂而不去不听课，这不是一个好的选择。你要是能有自己的主见，安排好自己的学习内容，把握好学习的方向，平衡好学习和休息的关系，不听老师的课也可以。
写在最后，满怀必胜的的信心和认真地对待你的学习，结果是自然而然出现的。还记得那个葡萄么，经过一段时间的，细心地浇水施肥，才有葡萄吃。
江苏考英语
高三逆袭，“学渣”成为”学霸”的转变，很需要老师的讲课和指导的。
首先，到了高二发现自已思想有些转变，突然想着我是不是要做些什么，而不是在这最后一年轻易放弃人生目标，碌碌无为。我觉得好多同学在高一、高二时都会有此想法和动力。
如果懂得“亡羊补牢，为时不晚”的道理，那就很有必要，在接下来的一两年，好好去找老师请教指点听讲课和辅导，为自已梦想博一次。
减轻压力，卸载包袱
1.不要想着成绩差，考重点本科无望，再奋起直追吧，为时太晚，让同学，家长笑话。
2.受“读书无用论，不上大学一样有出路”的议论，尤其近些年大学毕业生就业难，还有受社会上打工潮也能圆梦发财的影响到自已。
解决方案：“光脚的还怕穿鞋的”，一无所有的人，放下一切包袱和束缚，反而不怕外来因素，本身就没有什么可失去的东西，也就无所顾虑，一切皆有可能。
端正态度，理清自已
1.人生的高中阶段是最重要阶段，它远比上大学或走向社会更重要，因为这是从幼稚走向成熟的关键时期。
2.高二是人生大厦基础的根基，这个根基打不好，那么之后的道路将很难艰走，因为高中时期它是上大学或学得其它技能的，最后门槛和垫脚石，不要让它挡住了自已。
3.这个时间段，就好比一场赌局，成功与失败，在等待的日子，会有精彩的过程和翻身成功的结局。
建议方案：
【一】正确认识与老师的沟通，充分理解和支持老师。老师给提出针对自已学习方法和技巧保持一致，分析发现学习上的问题及时商讨对策，积极配合老师必要的督促和指导。
【二】教材题型让老师辅助出一大纲，针对自己以往成绩，认真跟着大部队，各科老师和同学高三最后总复习，收集提高并且总结有针对性的题目，逐步逐点，高歌猛进，相信自己一定能成功。
最后希望能在高三有觉悟，学习上有转变，而去奋力拼搏的孩子，都会有咸鱼翻身那一天的，加油！
金墨白的育文杂记
需要做的准备工作
1.对自己下狠心的决心
2.能忍受高三的压力、孤独的意志力
3.所有科目的一轮复习资料（其实用学校发的一轮资料就可以，但是必须带答案！必须带答案！）
怎么做
从现在开始，就去做下面的步骤，不要拖延！不要拖延！不要拖延！重要的事情说三遍！！！
1.把每门一轮复习资料的知识梳理部分，看完！学会！看不懂的就抄到一个小本子上，多看，多记。一遍记不住就记两遍，两遍记不住就记三遍！
有人问了，我看不下去怎么办？看不下去就找个那种挖空的知识梳理，对着答案，一个空一个空的抄进去，一边抄一边看，一边抄一边记。
还有人问了，看完了就忘怎么办？那就再来一遍！你要是觉得，记过一遍的有点腻，那就换一本参考书，相同的知识点，再填一遍空，再记一遍！
还有人问，我搞了好几遍，还是没看懂啥意思啊咋办？那就问同学，问老师。
2.把一轮复习资料的例题，对着答案看，全都看懂！看不懂就去问同学！看不懂就去问老师！哪步不懂就问哪步，把每一步怎么来的，怎么想出来的，用了哪个知识点，全搞明白。
遇到题里有不懂的知识点，就回去看知识梳理，回去看课本，或者问同学问老师。反正无论用什么方法都无所谓，关键是要搞懂！搞懂！！！
不过在这一步，如果遇到了实在是搞不懂的例题，可以标记出来，或者整理到一个本子上，等把所有东西都弄完以后，回过头来再搞一遍这些当时没有弄懂的题。
3.把一轮复习资料上的练习题，一道一道的做，先自己做，做完一道，对一道题的答案。
不管做没做出来，不管做对没做对，都把答案完完整整的看完，继续学习答案的思路和方法，对比一下和自己做出来的有什么不一样的地方，答案有什么可以借鉴的地方，下次遇到同类型的题，应该用什么样的思路，应该用什么样的方法。
