“同学们好，请打开书，开始我们今天的课程。” 3月12日上午，壤塘县寄宿制中学教师罗孝鑫打开笔记本开始今天的空中课堂课程。作为壤塘县寄宿制中学高三年级班主任，罗孝鑫提前返回学校投身到防疫工作。“了解学生行动轨迹、核实学生健康情况、给学校环境消毒……”一天最多的时候要给几百个学生打电话，罗孝鑫说道。
2月14日，为不耽搁初高三学生的课程，壤塘县成立了"空中课堂"领导小组，通过网络直播教学，推进初高三毕业班学生的正常课程。
网络直播教学软件繁多，以前从没有接触过直播的罗孝鑫开寻找合适的学习平台。“这平台不行，网速要求太高”、“这个平台操作太复杂了，学生肯定不好用。”无数次调试、反馈、再调试、反馈……在罗孝鑫等老师的努力下，网课正式开始。
“如果因为我对平台使用不熟练耽搁了学习，那就害了孩子们。”初三三班的语文老师闵静老师对记者说道。闵静今年已经49岁，网络授课这一新的教学模式对她而言是一个不小的挑战，每天在做好线上课程辅导的同时，还要在线下向女儿视频学习使用平台、各种电脑软件。
不仅仅是软件的使用，修改作业也是她面对的一个大问题。如今学生网络学习已经步入正轨了，老师不仅要给学生网络授课，还要网络批改作业。
“作业最能体现一个学生学习的情况，要想了解一个学生的情况就要好好批改作业。”闵静老师患有近视，每天要在电脑上为百余名学生批改作业，有些学生因为手机拍摄照片不清楚，闵静老师都要看好几遍才能看清，常常批改作业到凌晨才能完成。
对互联网发展相对薄弱的壤塘来说，网络授课是一种全新的挑战，但想到270余名初高三学生，这些可爱的老师，摇身变成“主播”，为中高考保驾护航。
壤塘县融媒体中心 张康志 仁青措
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