九歲孩子寫字特別慢,一上午寫不了兩三個該怎麼辦?

洛浦一粟


首先,絕對不能打罵孩子,九歲的小孩貪玩,不愛學習,精力不集中是他的天性,一定不要讓孩子產生厭學心理。其次,對待孩子一定要有耐心,兒童也有逆反期,找到問題的根源,是孩子不願意學還是不會,大人要在旁邊適當地輔導和督促。大人要明白一個問題,九歲孩子的知識面是有限的,在我們看來非常簡單的事情,孩子可能理解不了,所以一定要有耐心和愛心。


醜妖怪


每個孩子都要寫作業,每個孩子寫作業慢的原因都不一樣,每個孩子在寫字慢的問題上因為原因不同,因此糾正的方法也不同:

下面從不同的原因引起寫字慢的方面給予建議:

家長指導孩子的方法不對,可能會形成孩子的學習厭倦。

一、孩子動作慢寫作業也慢:

首先,家長要有耐心,不著急。不能因為孩子動作慢,家長就大聲吼叫,這會使孩子更加緊張,反而會促使孩子動作更慢。

其次,家長教會孩子看時間,建立時間觀念。讓孩子知道動作慢了,作業寫慢了,玩的時間、看電視的時間就會少了。

第三、訓練孩子的做事情的節奏,讓孩子掌握做事情的節奏,做事情簡潔、熟練的訓練是不可缺少的。

第四、堅持做一件事情從頭到尾,讓孩子體會到做事情成功的快樂。引發孩子的做事情的樂趣。

二、孩子不適應學校的學習生活而寫作業慢:

首先,家長要到學校老師瞭解好勤快,問孩子在學校的上課情況、下課和同學的玩耍的情況。

其次,孩子在哪方面不適應?是上課的時間?課堂聽講的情況?還是對環境不適應。請老師多幫助,予以指導。

第三、要充分的讓孩子感受到父母的關愛,家長要多和孩子進行交流,瞭解孩子心理的需求,及時滿足孩子的合理的需求,並且要主動地給予孩子心理上一些需求,如多接觸擁抱,和孩子聊聊學校的快樂的事情,和孩子一起做他喜歡的事情。多傾聽孩子說話,給出適當的建議。

三、所學知識不會而寫作業慢:

偶而不會做,家長幫助。三天不會做一定找老師瞭解孩子在課堂情況,看看是否聽課有困難或者課上不聽講或聽不懂老師的講課。

首先,家長要接受並認同孩子慢的事實。並且告訴孩子,不怕慢,我們一起努力。給予孩子支持,讓孩子感受到父母的愛。

其次,用統計時間的方法讓孩逐漸加快:設計表格,記錄每天寫作業的時間。

第三,鼓勵孩子:讓孩子關注每天寫作業的時間,只要內心想快她就會快。只要比昨天的時間快,就要鼓勵(比昨天快了,只要保持就可以了)。如果比昨天慢了,記錄下來後,分析一下原因,可能是作業多了,動作慢了。。。。。。總之還是鼓勵為主。

第四,不要關注結果,要關注過程。因為關注結果,家長就會著急,有情緒,一旦家長有情緒,會把不良情緒帶給孩子,這樣對孩子極為不利。





張針人聊養生


針對孩子寫字慢的這個問題,我認為小孩寫字慢家長千萬不要對小孩發火,說一些有損孩子自尊心的話。

孩子寫字速度慢有兩個原因,一是孩子協調能力比較差,二是寫字時注意力不集中,邊寫邊玩,常常是用一兩個小時完成二十來分鐘的學習任務。這樣既浪費時光,又影響孩子的身心健康,因此家長要重視提高孩子的寫字速度。認真觀察孩子是哪種情況。在這裡給家長朋友們推薦幾種方法:

1.聽寫,用漸快的方法。因為開始的時候讓孩子集中注意力,當注意力集中後,速度加快,孩子也在不知不覺得提高了速度。

2.限時抄寫,以較少的內容,讓孩子20秒抄完有獎,逐漸到抄10分鐘能抄完的內容。

3.成功之後多鼓勵,讓孩子寫好後給予活動時間、遊戲時間等,使孩子明白提高速度的好處。




美溪老師


寫的慢,關鍵原因,不是寫不好,而是不想寫!

那麼硬是逼著孩子去寫,你覺得有用嗎?很快就會忘記,所以根本沒用!

問題的原因,在於之前沒有培養好一個良好的學習習慣!

再往前推導,就是沒有培養好孩子良好的學習興趣!

所以,不如從讀書開始,讓他喜歡上讀書,聽故事,然後自己動手寫一二句話開始……慢慢激發孩子的語言和寫作的興趣,這樣,他才能慢慢的能安靜的坐下來,讀讀寫寫!


易述人生之楊陽


我是初三孩子的家長。我來回答你的問題。

一、弄清楚原因

九歲孩子,小學三年級了。三年級以前是習慣達成的黃金時間。目前的情況,是應該引起高度重視。

二、與老師溝通,尋求解決辦法

老師經過了很多案例,也有很多解決問題的辦法

三、是不喜歡寫字,還是不喜歡哪一個科目,或者是所有學科都不喜歡。

行動源於內心,走進孩子的內心,是什麼原因導致孩子不願意寫字?

四、給孩子報一個書法班,並與老師保持密切交流。


睿智的成都媽媽


多多鼓勵孩子,陪在他身邊教他,讓他學會專注一件事,寫字的話,感覺熟能生巧,在會的基礎上,再慢慢的教他提高寫字的速度,最好是按時間來算,比如10分鐘如果寫到多少字,就有獎勵,如果沒寫到的話,也不要兇孩子,可以說,寶貝已經很棒了,還差一點點就寫到了噢,相信你下次一定能做的,讓孩子有信心,慢慢的就可以去改正了


愛吃土豆的小阿姨


寫字慢,看是哪種?

1.很認真但是還是寫的很滿

2.不專心,不專注,一邊玩一邊寫就會慢

如果是第一種:沒有關係,作為家長或者老師的,一定要耐心的,不要催促孩子,鼓勵,引導,:孩子你太棒了,字寫得很不錯,如果這個速度再快一點就更好了

2.如果是第一種,孩子寫字不專注,在孩子寫字學習的,不要放玩具

如果是體覺型的孩子,身邊不要放玩具,桌面一定要整潔,要不然只要他能摸到的東西都會吸引他的注意力,如果是視覺型的孩子,牆壁上不要掛太多眼花繚亂的畫,學習的地方顏色不要太絢麗


冼敬傑實戰快速記憶


關鍵是培養孩子寫字的興趣!

[看]孩子對圖像識別能力較強。把漢字的橫、豎、勾、點、撇、捺筆畫,和生活中孩子喜歡的圖形、圖像結合起來,引導孩子寫字就是在作畫,就是動物開會!培養孩子的學習寫字的興趣。

👪開始時多陪孩子一起寫字。家長多在旁邊陪伴,一起交流寫字的樂趣,分析如何把字寫得更好看,激發孩子的寫字興趣。循序漸進,慢慢放手,逐步培養孩子獨立完成任務的能力和習慣。

👏多激勵孩子的進步。對孩子寫字中的一點進步,有意識的在家人面前給予表揚,在鄰居面前讚揚,請老師在班級上表揚!提升孩子的成就感,激發孩子學習寫字的興趣,讓孩子感受到寫字的快樂😊


校園農民工


給他買一份練習寫字的字帖套裝、每天寫幾頁,這樣堅持一段時間,不僅字寫的好看,速度也提上去了……


萌萌媽咪和爸比


雞毛撣子外服以見痕為好!


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