初每一个不同的学习阶段，在成绩这个大排行榜上，总有人能够爬到最上面，也有人没能保持住优势，同样也有人的成绩一直没有起色，只能排在中后段。对于学生来说，上一个不错的学校，在一个学习氛围不错的班级，尽可能的提升自己的成绩，不可谓不是一种理想的学习状态。
对很多曾经成绩不好的学生来说，在学习上看似是忽然“开窍”，但是在具体成绩上，却是稳步提升的。凭借年级第9名的成绩，成功考进当地重点高中实验班的朱佳明，在刚升入初一的时候，却是个成绩班里垫底，时常挂车尾的“差生”，而在三年后，不仅成绩提升了一大截，而且还总结出了适合自己的一套学习方法。
分享自己的学习经验时，朱佳明坦言，自己在学校上课的时候，还是集中百分之百的精力，而为了能够提升成绩，在放学后，会多做3点，而这看似不起眼的3个细节，却是能够帮助自己提升学习效率的关键。
1、放学路上：将学习内容回忆复述
因为学校距离家比较近，所以每天回家的15分钟路程上，朱佳明都会用来回忆复述当天的学习内容。这样的复述不同于坐在书桌前，用笔记录，但是同样的，这样的复述能够现在脑海中过一遍知识点，并且利用刚下课的余热，复述的效果也会更好。
这样的15分钟时间，比起随便打打闹闹的浪费，对知识点的复述与回忆，在日以继夜的积累下，反而能够起到质变的效果，对于及时发现知识漏洞、巩固短板，有很好的效果
2、放学回家：首先高效率的完成作业
在放学的路上，不仅是对当天的学习内容进行回忆复述，同时也提前做好当天晚上的学习计划，按照每科作业的不同性质，来决定依次完成的先后顺序。
这样在一回家之后，就按照原计划，直接开始作业的完成。在完成作业的过程中，除了要高度集中注意力外，将遇到的难题随手记录，如果10分钟没有解决，那么就先完成其他。这样一来既能节约时间，又能集中解决问题，减少完成作业时的心理负担。
3、放学复习：集中解决问题、白纸记录
在完成大部分的作业后，将出现的问题集中解决，可以对照课本、参考答案或者是请教家长，然后在解决问题后，在白纸或者笔记本上进行记录摘抄，这样一来既能总结一天的学习经验，又能将这些问题，变成自己日后复习的珍贵资料。
在朱佳明看来，学会针对自己的学习情况发现问题，并且积累问题，是自己提升成绩的关键，而这样的学习方法，对于很多基础薄弱的学生来说，都有很好的借鉴意义。
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