小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

火车过桥

火车过桥问题是一种相对比较特殊的行程问题。火车过桥时行驶的路程不仅包括车长,还有桥桥长。火车过桥问题一般与行程问题中的相遇、追及问题一起出现,所以说综合性比较强,也是小学升初中的必考内容,今天就跟大家一起来学习!

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

例题

1、一列火车长148米,以每分钟300米的速度通过一座长752米的桥,那么从车头上桥到车尾离桥共要多少分钟?

根据题意我们按照惯例先来画图进行分析,这样以便我们理清思路,如下图:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

题目告诉我们这列火车的速度是300米每分钟,并且要求的是车头上桥到车尾离桥的时间,这里我们就需要知道,火车所走的路程到底是多少?我们来继续画图:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

从上图我们明显可以看出,从车头上桥到车尾离桥的这段距离就是桥长,但是并不是火车所行驶的所有路程,我们一起来看火车所行驶的路程,如下图:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

这一段才是火车行驶的总路程,也就是桥长+火车本身的长度 : 752 + 148 = 900米,现在路程和速度都有了,我们求时间:900 ÷ 300 = 3 分。

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

2、一列火车车头及车身共41节,每节车身及车头长都是30米,节与节之间间隔1米,这列火车以每分钟1000米的速度穿过山洞,恰好用了2分钟。这个山洞长多少米?

这道题目的切入点在于求出火车本身的长度以及火车所行驶的路程,我们先来画图:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

我们先来求火车本身的长度,车头及车身共41节,共有40个间隔,所以我们先用41 - 1 = 40,然后每节30米可以求出:41 × 30 + 40 = 1270米。这求出了车身的长度。我们继续看,火车用2分钟穿过了山洞,这时候火车所形式的路程是多少?画图再看:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

题目中已经告诉我们火车行驶的速度和时间,所以我们可以得出路程为:1000 × 2 = 2000 米,这就是火车行驶的总路程,那么山洞的长度如何求,我们继续看图:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

我们用火车所走的路程 - 火车本身的长度 = 2000 - 1270 = 730米,这样我们就求出山洞的长度了。我们再来看最后一道题,是非常典型的一道题目,综合之前所讲的相遇问题。大家提高注意力了!

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

3、两列相向而行的火车恰好在某站台相遇,如果甲列车长225米,每秒行驶25米,乙列车长180米,每行驶20米。求甲、乙两列车错车的时间。

其实,错车的过程实质就是相遇,从车头相对,到车尾离开,错车路程就是我们之前学习过的相遇路程。根据题意,我们先来画图理解:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

两列火车相向开出,就是面对面的情况,接下来我们来看在某个站台相遇的情况,继续通过画图来进行理解:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

火车相遇的完整过程是要到从车头相对到车尾离开,这个相遇过程才算结束了呢,所以我们继续看图:

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

我们不难发现其实,两列火车所行驶的路程就等同于两列火车本身的长度之和:225 + 180 = 405米,并且题目告诉了我们两列火车的速度所以我们可以求出速度和为:25 + 20 = 45 米每秒。路程和速度我们都知道了,时间 = 405 ÷ 45 = 9秒。给大家留一道思考题目。

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!

思考题

一列火车用24秒的时间通过了长360米的第一隧道(即从车头进入到车尾离开出口),当这列火车通过长为216米的第二隧道时,速度减少为原来的一半,用了32秒通过第二隧道。求这列火车原来的速度和车长。

小学奥数:重点中重点火车过桥问题,掌握这种思路就够了!


分享到:


相關文章: