如今英语中占据着我们生活中的很重要的一部分，随着国际形式的发展，学好一门外语更显得至关重要。不仅能够让孩子有一技之长，也能够让开发孩子的语言能力，所以导致很多家长，都希望能够帮助自己的孩子，尽快的掌握这一门语言。
首先我们来回答一个问题，越早学习越好吗？
答案是是的，外国语言学家曾认为0~7岁是学习语言的关键时期，7岁以前的宝宝完全有能力学习两种多种语言，而到7岁以后，学习效率就会下降，只能依靠大量的语言输入和无意识的影响等因素来发展语言能力，最终可能就会如有自主的使用语言，等到17岁以后，语言学习能力会变得很低，就会失去第二语言的学习天赋。
家长把握4个“要点”，教出“双语娃”
1、早做准备
全世界的婴儿都能够区分所有语言中的所有发音，无论是哪一个国家的孩子，但成年人往往只能辨识自己母语中的人，对于儿童来说，第8~10个月是他们英语发展的关键阶段，这个阶段，婴儿会从大人讲话中对语言数据进行分析，建立他们自己的语言数据库，我们都知道不同语言的发音是不同的，而发音则是在语言中十分重要的。
8~10个月的婴儿听到一门与母语不同的外语时，会自动的进行信息的收集与统计，而我们成年之后，听到外语后则不会进行收集语言数据了，所以如果一岁以下的儿童接触到的语言不够多，可能会限制他日后语言的发展。
2、开发宝宝的多语言能力
婴儿确实是具有多语言学习，同时学习的能力的，并不会影响母语的发展，很多家长都害怕自己的孩子在婴儿时期接触外语对母语的掌握，会不会没有其他孩子好，但其实是不然的。
英国大学曾表明10个月大的婴儿能够辨别两种文化截然不同的语言，并且同时学习这两种语言，双语教育环境中的婴儿会用自己的方法来区别两种语言，小宝宝的大脑运作比我们成人还要好很多。
3、关注孩子身心发展
关于学习多个语言是否对孩子的身心发展有影响，这一点是没有什么可以质疑的，无论孩子是一种语言还是多种语言下的成长，并不会导致孩子语言发育迟缓，也就是并不会导致像成人们所说的说话迟缓，或者是语言混淆等问题。
因而具有成人无法复制的高效得多学习语言能力，过早的英语启蒙对孩子的好处是极大的，并不会产生什么副作用，也不会影响孩子的母语学习，如果在语言关键期能够获得足够的言语输入，每一个孩子都能够成为多余学习者。
4、结合婴儿的年龄特点
针对婴儿的语言培训，必须要结合婴儿的年龄段的特点，针对年龄偏小的时候，我们需要对孩子进行尽可能多的数据输入，而等到孩子稍大一点以后，我们可以针对孩子好奇心等方面进行你想双语培训。到孩子8岁以后，对语言学习的目标有了很强的需求，则可以更好的让孩子根据一些课程来进行学习。
为了更好地进行英语启蒙，家长不妨入手这套《幼儿英语启蒙》（平装8册）英语启蒙有声绘本和《宝宝语言启蒙》绘本，它根据中国孩子的思维特点编制，因此更容易上手，而且融入了好玩的情景，更有利于孩子学习英语。
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