4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?

王熙鳳在《紅樓夢》中,第一次出場,賈母就向黛玉介紹說:“他是我們這裡有名的一個潑辣貨,南京所謂‘辣子’。你只叫他‘鳳辣子’就是了。”

賈母這裡也許更多的是褒揚,王熙鳳的確是能幹、伶俐,會來事,頗得主子階級的歡心。

這王熙鳳的會來事,不僅有大大小小的場面描寫,還有側寫。第三十五回,寶玉被父親胖揍,臥床起不來,每日裡眾人都往怡紅院裡探看。一日,黛玉在花陰下,遠遠地望著怡紅院。只見李紈、迎春等人,都向怡紅院去了,一起一起的散盡了,只不見鳳姐來。黛玉心裡盤算,“他怎麼不來瞧瞧寶玉呢?……便是有事纏住了,他必定也是要來打個‘花胡哨’,討老太太、太太的好兒才是呢!今兒這早晚不來,必有原故。”就在黛玉瞎尋思的時候,“賈母搭著鳳姐的手”來了!


4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?

然而,這樣一個在上層階級玲瓏剔透的人,對下人怎樣呢?

在劉姥姥第一次進賈府時,借了周瑞家的口評說了:“待下人未免太嚴些兒”。

鳳姐對周姨娘這樣的可憐人,沒有半點的同情,對尤二姐更是“弄小巧用借劍殺人”,說她心狠手辣,絕對不為過。

但凡擋了她的道的人,沒有什麼好下場。


4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?

第十一回,賈瑞對鳳姐起了淫心,大大地冒犯了高高在上的王熙鳳。這事若是被寧府的尤大奶奶碰上,會怎樣?正言厲色,以長輩的身份罵退,便是了。但這王熙鳳卻要假意招惹,反倒說:“這畜生合該作死!”

到了第十二回,更是毒設相思局,幾次三番地引賈瑞進陷阱。雖然,這賈瑞也是自己執迷不悟,但鳳姐的確是夠陰狠毒辣的,她只想報復這埋汰了自己的“癩蛤蟆”。初次在園子裡遇到,假意支走了賈瑞,鳳姐心裡暗忖道:“幾時叫他死在我手裡,他才知道我的手段!”

然而,我手裡有一個版本里,只多了四個字,將設毒計害人的鳳姐,便寫成了教賈瑞改錯的“導師”!

在賈瑞第一次被騙進穿堂凍了一夜,又被祖父打了,餓著肚子跪在風裡念文章之後,又尋來時,“鳳姐因他自投羅網,少不的再尋別計,令他知改,故又約他道:‘……’”


4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?

“令他知改”四個字,其他版本里我沒有看到。雖然僅僅只多了四個字,卻一下子給鳳姐扣了個“教育家”的帽子!我們可以看到,從事件一開始,鳳姐就完全沒有“令他知改”的意圖,否則,該正色罵他;而不會在初遇,“見他這個光景,如何不猜八九分”時,假意含笑搭話了。

否則,該怒聲呵他;而不會見賈瑞一面慢慢走,一面回頭來看時,故意地把腳放遲了。

否則,該在賈瑞來請安時,就不見;而不是請進來!

否則,該在賈瑞步步挑逗時,就拿出嫂子的範兒來,避開;而不是裝作自己也有意親近,引他上鉤!


4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?

“令他知改”這四個字,真真把一個“機關算盡”的鳳姐,刻畫成了賈代儒啊!

按說,古本傳下來,各個出版社的版本,大體上沒有差別,也的確不會有大的出入。但是,作為文學作品,卻往往就只這麼幾字的區別,其實意味、感覺大相徑庭。

細品,“令他知改”,若是放在賈代儒打賈瑞,“不許他吃飯,叫他跪在院內讀文章,定要補出十天功課來方罷,‘令他知改’”,是恰如其分的,是符合人物內心動機的。

可是,這四字偏偏用在了鳳姐身上,不僅突兀,也完全與人物的性格,以及事件的前前後後不相符啊!

所謂,差之毫釐,繆以千里啊!


4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?

“令他知改”

古典文學的選本,真的非常重要,但是往往得買回來,細細讀了,才明白差異。好則心下快意,不好則如美食裡進了蒼蠅,棄之可惜,食之膈應!


由紅樓夢研究所校注、人民文學出版社出版的《紅樓夢》,以庚辰(1760)本《脂硯齋重評石頭記》為底本,以甲戌(1754)本、已卯(1759)本、蒙古王府本、戚蓼生序本、舒元煒序本、鄭振鐸藏本、紅樓夢稿本、列寧格勒藏本(俄藏本)、程甲本、程乙本等眾多版本為參校本,是一個博採眾長、非常適合大眾閱讀的本子;同時,對底本的重要修改,皆出校記,讀者可因以瞭解《紅樓夢》的不同版本狀況。


4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?


紅學所的校注本已印行二十五年,其間1994年曾做過一次修訂,又十幾年過去,2008年推出修訂第三版,如今銷售的已經是第41次印刷的了。


4個字讓“鳳辣子”成了“教育家”,誰這麼牛?

好書是用時間一點點細細打磨出來的,人民文學出版社的這套“

中國古典文學讀本叢書:四大名著權威定本”值得給自己和孩子存一套!

經典好書,白菜價格,輕便易閱,枕邊適讀,坤包可背,滋養自己,亦能傳家!



分享到:


相關文章: