疫情之下，时间过的好快，宅在家里，儿子三年级下册语文线上课程第一单元也学完了，第一篇习作《我的植物朋友》也开始预写了。
小学三年级下册习作一 《我的植物朋友》
写作文时，先做一个作文的骨架。就像人一样，有骨、有血、有肉。所以，写作文也需要一个骨架。有了作文骨架，开头怎么写，明白写什么植物，它的生长环境，它有怎样的特点，在观察它的成长过程中发生什么事情，你收获什么，明白了怎样的道理。在借物传情表达出你的思想和体会，也就成了一篇有血有肉的作品。按照一个设定的骨架分步骤来写，分出重点，有头、有脚、有细节，才能给读者传达意思才明确深刻。下面是我为儿子写习作理出来的一个骨架，按照步骤，可以加字减字。
作文例写
一步：习作的开头怎样写 （10-20 个字）
以提问的方式作为习作的开头——例写：人类有许许多多植物朋友，你有植物朋友吗？我的植物朋友是……
介绍方式作为习作的开头——例写：我的学校有……或者我的老家有……
二步：我的植物朋友是什么，怎么来的。（80-120 个字）
我的植物朋友生长的地点，环境描写——离观察植物生长最方便容易的地方（学校、小区、家里、阳台），可对周围的环境做描写。
例写：我家的阳台是一个小花园，每天中午从 1 点到 5 点，都能晒到太阳，暖洋洋的，所以妈妈养了许多植物，（品种介绍可以加入一些花的特点颜色）有一年四季碧绿碧绿的文竹,有嫩绿的圆圆叶子的铜钱草，有叶子像宝剑还有斑纹的虎尾兰，还有各种各样形状颜色的"小肉肉"。（颜色描写）有红色的、黄色的、嫩绿色的、深绿色的，在阳光的照耀下，充满了生命力。其中我做喜欢"小熊掌"
三步：植物栽的盆、外观、特点描写 （80-110 个字）
例写：它栽在一个白色圆柱型两边带耳朵的花盆里。它有翠绿色很厚很厚的叶子，叶子上有白白的绒毛，每一片靠近叶子顶端都会长出八九个紫褐色秃秃的小刺，像爪子一样，整片叶子乍一看，像极了一个个小熊的巴掌，跟每个看到它的人打招呼呢！真是，它的名字取得太可爱了。
生长过程的观察和照顾（通过一次经历，细致的观察，写出看到的和心里的感受）
例写：自从小熊掌在我家的阳台安了家，每天放学后，我都会去看看它。妈妈说过，小肉肉不能浇太多的水，一个星期浇一次就可以了。不过，很多时候都是妈妈帮我给它浇得水。有一天，我又去看小熊掌时，花盆不知被谁碰倒了，小熊掌躺在地上，身体有一半被埋在土里。我轻轻的扶起花盆，我把小熊掌栽回到花盆里，一看，小熊掌变样了。小熊掌身上粘了很多很多的黑土，白白的绒毛变得灰不溜秋，脏兮兮的，就像一双玩过泥巴的熊掌。这可怎么办呢？还是爸爸有办法，他拿来妈妈平时浇花用的喷壶，装满水加压后，调整喷头一按，一股水柱冲向小熊掌，冲得小熊掌摇摇晃晃、东躲西藏，好像说："停下来，快停下来！别在挠我痒痒了"。不一会儿的功夫，小熊掌上的黑土被冲得干干净净。湿漉漉的样子，更是惹人爱伶。
结尾：———用一两句话来表达你喜欢的植物就可以了。
例写：我喜欢我的小熊掌，我希望看到它开什么样的花，也看到它长出更多的小熊掌。
注：划横线的文字为《我的植物朋友》的正文
閱讀更多 魯爸教兒手記 的文章
