1945年8月15日12时，日本日本裕仁天皇向全日本广播投降诏书，宣布日本无条件投降，第二次世界大战正式结束。
全世界都在庆祝正义等来的这场伟大的胜利，从全面爆发到全面结束，历时六年，给全世界人民带来了巨大苦难。
但与世界战胜国欢腾庆祝的场面不同，此时光复的朝鲜却显得有些格格不入，或者说是无所适从，欢庆光复的场面，远不如其他战胜国。
要说朝鲜一片哀嚎，是有些夸大了，但绝对有当中的相当一部分朝鲜人，经过日本五十年的“皇民化”教育，在日本战败时的确显得悲痛万分。
朝鲜自1895年被清廷放弃之后，便沦为日本的殖民地，到1910年，《日韩合并条约》签订，朝鲜正式被日本吞并。
到了1945年日本投降朝鲜光复时，朝鲜已经被日本吞并长达35年之久了。即使是1910年出生的朝鲜孩子，都已经35岁了。
而这三十五年，如果以教育论，至少影响了三代人，也就是说彼时的朝鲜，五六十岁以下的社会的中坚力量，全部是在日本“皇民化”教育培养出来的。
通过近五十年的奴化，在日本方方面面的潜移默化之下，已经有相当部分的韩国人对自身是日本皇民，要效忠天皇的身份深信不疑。
相对于武力统治，文化思想上的同化才是最可怕的，尤其是以孩子为突破口，在教育上灌输思想，对一个民族的统治更加的根深蒂固。
很多曾经是殖民地的国家和地区都有这个问题，由于殖民者的长期统治，在思想和文化上的同化，导致被殖民的民族，失去了自我，对自我认知非常混乱。
彼时的朝鲜人，已经不再认同自己是被侵略者，是被奴役者了，而是尽力融入日本社会，努力认同自己日本人身份的朝鲜人。
所以在日本投降时，被日本思想同化的朝鲜人已经是大有人在了，而且占很大一部分，就是为何在日本宣布投降时，朝鲜人的悲观情绪如此之大。
把日本当祖国的朝鲜人，这类人也属于极端少数，日本战败后，一直坚持抵抗的朝鲜人占据上风，并带领国民逐渐走出了殖民的阴影。
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