用戶7779316061665
這段時間，學生已經開始網課學習，對於學生是否喜歡上網課，我認為，喜歡的少，不喜歡的多。其理由如下：
一、上網課，雖然學生面對新的老師和新的教學模式有一定的新鮮感，但是，師生交流困難，學生就像趕場看熱鬧，插不上嘴，沒有主人翁意識。
二、網路環境不夠穩定，導致學習效率差。由於網絡用戶多，網絡效果質量不好，網課時有卡頓現象，影響觀看的連貫性和愉悅性，會降低學習興趣。
三、網課期間，學生學習缺乏老師監管，家長忙於工作和生計在管理上心有餘而力不足，部分學生紀律性差，導致學習跟不上而失去興趣。
四、網課學習，學生沒有了同學交流討論的機會，整天面對手機、電腦、電視機，難免會產生孤獨失落感，時間久了勢必會失去學習耐心。
五、網課學習，學生活動空間有限，跑步、打球、音樂、美術等和同學互動性活動沒有了，網課勢必會成為一種學習負擔。
綜上所述，這段時間的網課，學生開始也許會有新鮮感，但隨著時間推移，學生會逐漸失去耐心，甚至產生反感。希望疫情早日結束，讓學生早日迴歸學校，應該是家長和廣大師生共同的呼聲。
一網無魚430
我是一名中學生，相信在這個問題上我比較有話語權。
首先從有利的方面來說。
1.
在學校正常上學的時間是早晨七點到下午六點，寫作業至少三小時，洗漱完大約十一點或十二點睡覺，睡眠嚴重不足。而上網課則是從早上八點到下午五點半，所以說是極其輕鬆的！不僅可以減輕學生負擔，還可以自己安排空餘時間，我認為這一點非常好！
2.
老師能夠更好的監督孩子學習，在家裡的學習壞境更加舒適（僅對於自制力好的孩子），能夠很好的彌補延期開學漏下的課程。
其次從有弊端的方面來說。
1.長時間上網課對學生的視力不好
2.家長和老師乏於管理
3.學生不自覺
JK陳婉
大家喜不喜歡上網課我不知道，但是這次疫情圓了我一個多年的夢想。
不知道大家還記不記得小時候老師讓我們寫過這樣一篇作文《未來的世界是怎樣的》或者《假如……》這一類的想象文章，反正我記得當時我最喜歡的就是這寫這種文章，怎樣胡思亂想就怎樣寫。
當時寫的作文標題不記得了，反正可以肯定的是作文的中心寫的是未來幾十年後，全世界的小夥伴都不用去學校上學了，只要每天在床上睡到點兒，自己起床面前就會彈出一個屏幕，老師就在上面講課呢！而我們個個都蓋著被子躺在暖乎乎的被窩裡看著老師上課。而現在不正好就是這樣的情況嗎？現在我們暫時拋去疫情不談，每天都這樣上課起床、簽到、看直播，這種場面不是正好和作文裡相符嗎？
不過，我覺得這樣上網課大家也不會高興，因為首先疫情困擾著我們所有人，大家都不能安安心心，踏踏實實地工作，學習。其次網上授課的效果我覺得也不太好，很多人都不適應，達不到學習目標，所以還是希望疫情快快過去，早點復學，這樣才能和同學們一起打鬧，一起學習。
搞遊戲
沒有什麼喜歡不喜歡，對我來說一切都很好，因為我平時也是全天候陪伴兒子，所以這次疫情對我來說和平時沒什麼區別，兒子很懂事，也很自律。
但是一定要勞逸結合，兒子是這樣安排自己的時間的，早上8.30看網課，10點左右練字，通常這個時候作業還沒發佈出來，練完字以後玩玩具或者看課外書，中午吃完飯，休息兩個小時，下午兩點左右開始作業，差不多5點到6左右結束，結束以後選一部有意義或者搞笑的電影，我們全家人坐在一起看，8點左右吃晚飯，晚飯以後的看書，差不多到10點左右我會提醒他背誦笠翁對韻日有所誦，由於平時我教他背完以後，再預習下一段落或者平時讓他反覆聽國學機，所以每次背得很快。背完以後差不多10點多該睡覺💤了，可是也有“不聽話”時候，那就是進行他的創作——畫畫，為了不影響他的積極性，老母親只能妥協，此時應該有11點多了。
我一直在勸慰我自己，該放手時就應該放手，孩子大了，他自己有能力安排好自己的事情，做父母的要做的就是充分信任孩子，利用疫情期間培養孩子的自覺能動性，更是培養親子關係最好的時光，育兒路上還很長，我會加油💪
張馨文聊家常
特殊時期，特殊情況，對我們一線教師來說不得不喜歡網課、必須喜歡網課。
網課對我們一線教師來說就是個全新的話題，前所未有。無論從形式還是內容，從過程還是方法，從聽說到實踐，一開始都令人無所適從，手忙腳亂。新生事物就是這麼讓人歡喜讓人憂，幾家歡喜幾家愁。我覺得憂和愁首先就落在了我的心上，惴惴不安，如履薄冰，如臨大敵。但該來的總會來，該來的終於來了。
第一天我用手機直播，前一天就備好了課，寫好了教案。用手機釘釘反覆測試。但講課時，緊張得聲音都顫抖了，鏡頭照著講稿也顫動，只能照著講稿念，很快就唸完了，不知所云，更不要說講解了。課結束了，只感覺失敗失落。儘管家長孩子回覆的滿是鼓勵，仍難平復內心的遺憾。心裡難受急了，砰砰直跳。
第二天直播我吸取第一次教訓，讓同學科老師給我發了些短視頻，每個4分多鐘。我往群裡發了有餘數的除數，讓學生觀看。人家講的挺好，就是缺少互動，缺少師生交流，效果仍不理想。
課後，憑出入證，我冒著大雪，步行八十多分鐘，到西頭找了一臺筆記本電腦，不顧勞累開始練習用電腦釘釘直播。備課，聯繫瓊瑤給我發了些課件，終於準備差不多了。
第三天開始用電腦直播，播放課件，評講作業，與學生互動，與家長交流，效果很不錯。直到現在已經熟練操作了。
後來改作業又遇到一些問題。先是微信發，批改時需下載，在圖庫中編輯，再上傳，又回覆家長，指出錯處，很麻煩。後來學會了用家校本佈置作業，教會家長用家校本發作業。輕鬆多了，效率高了，效果也更好了。
總之有以下幾點感悟：
1、凡事迎難而上，沒有克服不了的困難。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。
2、用力只能完成任務，用心才能創造輝煌。
3、活到老，學到老，終生學習是塊寶。
4、網課是把雙仞劍，要善取其利，摒除其弊。要為我所用，不能成為我累。
5、常與家長溝通，才能管控好學生，才能管理好網課課堂。加強與學生互動，給學生展示機會、展示平臺、多鼓勵表揚、適度批評，才能調動學生學習網課的興趣。及時批改作業及時反饋糾錯，才能提高學生學習積極性，才能將教學成果落到實處。
喜歡才能去做，喜歡才能做好。對於自己的事業，必須用心去做，必須喜歡去做。這是責任。
伊水清清蒹葭綠
今年的寒假特別漫長，因為有一種新型冠狀病毒入侵了我們國家，它在武漢肆虐，奪走了許許多多無辜的生命，讓無數家庭支離破碎，更使奮戰在一線的多位醫務工作者在這場沒有硝煙的戰爭中犧牲，至今這種病毒仍在在我們的國門之外蔓延。原計劃的開學日期只好順延，而作為家長的我除了每天醒來除了關注疫情外就是帶著孩子在家學習娛樂，以響應“停課不停學”的號召，宅在家裡為國家做貢獻。
為打消廣大家長們的顧慮，學校和老師們也使出渾身解數，展開了一場全國規模的在線教育運動。自開通空中課堂以來，我也進行了全程監督、全方位服務以期達到預定效果，幾周陪讀生活下來頗有感觸。
感觸一：陪讀的生活忙碌而充實
週一至週五上午八點半之前督促孩子洗漱吃飯，8點半準時開課。對照課表帶孩子學習網絡課程，打印當天所需的作業資料供孩子使用。課間帶孩子做眼保健操，做體育運動，確保勞逸結合。在孩子完成作業後檢查批改後提交班級群或科任老師。在此期間拍照留存方便上傳。
下午上完網課後整理錯題，查漏補缺，進行趣味閱讀或親子游戲、跳繩、鍛鍊體能、練習舞蹈等。值得欣慰的是，孩子在此期間學會了異形三階魔方和四階魔方，之前她只會普通三階和兩階的。她喜歡的樂高也玩得比較盡興了，閱讀的數目也由之前的小薄本變成了大部頭。
晚上則是全家的娛樂時間，大家一起聊聊天，做做小運動，和弟弟做遊戲等，一天下來，孩子的課內任務基本完成，而我一天的陪讀生活也告一段落，一整天忙忙碌碌，有條不紊。
感觸二：與時俱進才能有效陪讀
這場空前的網絡授課運動對各位學生、家長乃至老師都是極大的考驗，對家長們也提出了更高的要求，首先，要具備時間自由，能夠抽出時間照顧子女。其次，要實現財富自由，能夠做到長期陪讀而不必為經濟擔心。再次，要具備終身學習的意識和能力，以便在教育子女時能夠隨時使出十八般武藝應對自如。
雖說要達到以上三點並非易事，但對家長又何嘗不是一種鞭策呢？社會在進步，人類文明在不斷髮展，而推動歷史車輪滾滾向前的我們也要與時俱進才能不喪失主動權。
感觸三：讓孩子在疫情中成長
1.關於時間分配的網課讓孩子懂得了如何分配自己的時間，制定學習計劃，嚴格按時間節點執行，加強了自律性。
2. 公共課堂的開展使家長和學生更加註意公共安全和衛生。
3.通過網絡課堂的學習途徑，拓寬了孩子的知識視野，也增強了孩子利用媒體的技能。
4.受時間和空間的限制，親子交流時間增長，頻次變多，有助於家長關注孩子，深入瞭解孩子，改善親子關係，及時調整教育策略。
5.讓大家切實體會了自由的可貴和健康的重要性，同時也感受到了一線醫務工作者的偉大和廣大教育工作者的艱辛。
6.感受到了祖國的日益強大，體會到了中華民族血脈相連的親情和眾志成城的堅韌，以及萬眾一心的民族精神。
感觸四：老師的愛與我們同在
在這場看不見硝煙的戰役裡，湧現了一大批戰鬥英雄，他們有的是衝鋒在一線的醫務人員，有的是雷神山、火神山的建設者們，有的是公安、消防以及社區工作人員，而我們的人民教師也是默默付出的英雄。他們在疫情期間仍在延續太陽底下最光輝的事業，為了最大限度的保證教學質量，教育工作者們也為此付出了辛勤的汗水，正是由於他們的努力，我們才能在清晨就得到各類課程輔導資料包，享受到優質的線上課程，學生們提交的作業才能得到及時批改指正，到了晚上各類報表才能彙總提交，正是老師們的精心組織，才有了所有學生停課不停學的壯觀。最為令人感動的是我們的班主任李老師在不能面見各位同學的情況下利用小視頻的形式，向孩子們表達了對他們的想念和關心，也提出了居家學習的建議和要求，而在手機另一端的孩子們看了李老師滿懷深情的一聲聲叮囑又何嘗不想念老師想念學校生活呢？
在此，我提議大家向老師們致敬！向默默無聞的英雄們致敬！希望疫情早日結束，早日迴歸正常的學習工作，加油武漢，加油中國！
所以說，網課是不得已的選擇，比較一下還是去學校比較好一些，隔著屏幕沒有煙火氣，而且思想碰撞也很有限，這種感覺就好比在電視上看演唱會和現場參與的差異，我和孩子們都快憋瘋了，哪也去不了，期盼早日獲得自由。
Wendy75161787
上網課是今年因為疫情不得已而為之的方法，對於學生的學習能起到一定的作用，最初學生也有一定的新鮮感，學習還是比較認真的，但是到現在和正常開學時間已經一個多月了，可以說效果並不理想，很多學生家長已經真的不願意上網課了
第一，很多家長已經正常上班了，沒有時間在家監督孩子正確使用網絡，擔心孩子會接觸不良信息。
第二，長時間上網課對學生的視力不好，有些家長已經有這方面的反映。
第三，各科老師都要求學生打卡，發作業，家長已經疲於應付。
總之，家長對於上網課已經沒有興趣了，反而感覺是一種負擔。
學生們也已經不喜歡了
第一，網上上課，老師們佈置的作業一點不比平時少，做完以後還要發群裡，實際上比平時的任務還重了。
第二，在學校上課家長還不隨時隨地在監督，而現在一切都在家長的眼皮底下，更沒有了自由。
第三，上網課整天呆家裡，沒有了活動的自由，精神上也有一些壓抑，所以不少同學都在祈禱疫情儘快過去，恢復正常的學校生活。
樂想的朋友
特殊時期，特殊的產物，老師們搖身變成了主播，感覺越來越喜歡網課，愛上了網課。
看我們單位這位帥哥，老有才了，把自己弄進屏幕中去了，能和家長互動交流，得到家長們的支持，網課的效率能提高不少。
看我們小美女的設備，是不是夠專業，俊俏的臉龐夠不夠主播的料，還保持課堂上的表情，嚴肅有佳，微笑不足，現在是直播，面帶微笑學生更喜歡，更有親和力。關鍵是你的威嚴不起作用了，換一種方式，微笑服務效果會更好。
看看我們的老教師，設備更先進，為了更適合直播的身份，穿上了新衣服，還特意燙了頭髮，風采不減當年。
看看我們的大美女的一頭瀑布，猜猜她的年齡，還有兩年退休。看不出來吧？她是我們單位最會生活，最會美，最會享受的代表人物，是我們的偶像，做起直播也不含糊。
老師們現在是各盡所能，竭盡全力，不知道家長們看護的怎麼樣，孩子們學習情況如何。
相信這段時間，在每個人心中都留下不可磨滅記憶，也希望孩子們別辜負老師們的這份苦心，努力學習，咱們開學見！
元氣女神
不喜歡。可以理解停課不停學，但是真心不喜歡網課。原因：一.網課難以理解，不如在校和老師面對面交流。二.長時間對著手機電腦，頭暈眼花，我還爆痘😭。三.有時候網絡會出現故障，搞得我心煩意亂。
願祖國早日渡過難關，我們能夠重返校園！
哈小影
疫情期間由於學校不開課，而上網課，所以網課成了熱門話題。本人的觀點是支持加強型、擴展型的網課，比如職業技能的提升、知識型的分享等，不建議普遍性的網課，比如部分地區學校舉行的網絡授課。網課應該是對自己技能、素質的提升，跟學校的普遍教育應該區分開來。網課應該更有針對性。就本人感覺，網課是趨勢，對於知識的分享、傳播，網課是很好的補充。網課解決了時間和區域的限制。
