只为天天开心
说到对孩子独立感的培养，我深有感触，这是要从孩子小时候就开始的。因为我是上班族，孩子一直是自己带，所以比较注重孩子独立性的培养。
首先，从孩子半岁我上班开始，就有意识的锻炼她，让她自己吃饭，自己玩，再大一点就教识字，教她看书，慢慢就形成了独自干自己喜欢的事的习惯，而不和别的孩子一样，老粘着大人。
其次，养成孩子自己独立解决问题的习惯，相信她有能力自己的事情自己解决，包括与小朋友之间的交往，有矛盾了自己去想办法沟通，但是要让她知道，我是她后盾，是他的智囊，可以帮助她。
第三，在家里实行民主制，孩子可以参与进来，特别是与她有关的事情，比如上辅导班，上兴趣班，还有小升初择校等等，让她自己做决定，我只负责给她分析其中的利弊！
这是我自己在教育孩子这些年来的经验，现在看来还是不错的，孩子一直独立性很强，我从来没有给她收拾过书包，小时候坐校车，大了自己骑自行车上学，从来没用接送过，学校的事从来都是自己解决。孩子很阳光，有担当，与同学老师之间的关系也不错！这些都是我从实践中总结出来的，和大家分享！
蓝桥清吟
今天说一个和儿子一起放风筝的故事。
我儿子已经读初一了，去年秋天的一个周末，补了一下午的课，我决定带孩子出去活动一下，于是想起了放风筝。
小时候倒也领他放过风筝，但一般都是我放他看。等着一点一点长大，学习任务重了，也很少有空闲时间，就再也没有放过风筝。平常我儿子就有一点动作不协调，笨手笨脚的，那天，整好有一点时间，我们一家三口就决定再去放一回风筝，虽然有点幼稚，但是还是冲满了兴趣。
来到了广场上，没有几个人，我们抓紧开始实施？我问他能放吗？他说能。我想既然孩子能做，就让他自己做好了。
于是，他的妈妈负责擎风筝，他放了线，然后沿着广场转圈跑，风筝从他妈妈的手里脱手后，仰了一头，就栽到了地上，然后就跟在儿子后面，扑楞扑楞地翻着跟头。
我先是一句话不说，就直直地看着，想看看他有没有悟性，能否在实做中发现问题，再改正过来，如果能在这样简单的小事中，悟出道理来，这就是非常有意义的事了。
可是，一连转了好几圈，他妈妈也给重新擎了好几次，仍是这种效果，他也还是用着这样的一个动作来解决起飞的问题。我觉得有点着急，都上初中的孩子了，难道他就没发现风向这个很重要的问题吗？
我忍不住了，喊停了儿子，用手抓起风筝迎着风抖了抖，风筝立马就跃跃欲飞的样子，我跟儿子说，看见没有，风筝的飞行，是要借着风向的。
儿子有点明白了，于是感觉了一下风向，就和他妈妈又放了起来。这一回他不跑圈了，沿着一个方向去跑。由于那天的风不算太大，时有时无，他跑了好几趟，也还是没飞起来。
我当时越看越着急，这么简单的事，就是悟不出名堂来，我让他们停下来，亲自给演示一下。
我也不跑，让他妈妈擎好了风筝，放了20多米的线，稍微拽紧，感觉到风起来了，就喊他妈妈松手。风筝一下子向天空冲去，我就拽一下，再松一下线，倒退着，一步一步的走，反来覆去几次，越飞越高。但是由于那天风时断时续，没风时，就又会掉下来。
我儿子有点看明白了，按照我的方法试了几次，有起色，但也没太成功，一个多小时匆匆过去，就这样我们就回去了。
又过了一周，又是同样的时间，那天风稍微有点大，我们就又去放风筝了。而这一回，终于放成功了。风筝经历了爬行阶段，最后在空中就直直的站立起来，非常的好看，儿子也终于完成了一件觉得很有成就的事。
其实，我是一个很能陪孩子玩的父亲，带他钓鱼、赶海、爬山、打篮球等等。但是城市里孩子的童年相对于我们的小时候来说，还是要单调枯燥很多，比如说放风筝，这居然是2周的时间才完成的一件事，其它的事，每年的次数也都屈指可数了。
放风筝是很多媒体被定义为父亲陪孩子必须完成的50件事之一，当然，数了数，我也完成了不少，只是一些事情，小的时候带他做了，他不懂，大了再去做，又没了时间，而许多是教给孩子必须的技能，又没有教，他没有经历过，理解力就不够，更别说自己独立的创造了。
这个假期我想在放风筝的基础上，再带孩子研究手工制作航模飞机，通过测量剪裁，完成了机身的制作。因为这场疫情，孩子去了乡下，打乱了我们关于动力零件的采购和研究，不过通过动手，孩子还是提高了一些对数据的理解。
看到很多人在说，培养孩子的独立，让他自己完成学习任务，独立完成作业，我觉得这样的方式效果甚微。
如果想培养孩子的独立感，就陪他多完成一些事情吧，给他演示一遍，他就会琢磨怎么自己去干了。但是你安排他去学习，逼着他去完成，他就会反抗了。
男孩强则国强
你也许可以为孩子提供广阔的天空，但是你无法提供他腾飞的翅膀；你也许可以给孩子提供平坦的道路，但是你无法替他奔跑。你替孩子今天所做的一切，将来就有可能是他要走的坑。所以必须让孩子学会独立，自我去成长。
1，自己的事情自己做，学会独立让孩子从收拾书包开始。很多朋友都给我抱怨过，孩子上学总喜欢丢三落四。今天不是书忘了带；就是放学回家发现作业本没带回来；明天又发现某个同学借了自己的笔一直沒还；事情虽小，但也让家长有时感到很烦恼。所以家长就要让孩子学会收拾书包，清楚明了自己的书包里应该放些什么。自己缺什么补什么，差什么找什么。不要到学校发现少了，一个电话家长就赶紧给他送过去。除了非送不可以外，家长千万不要送，让孩子学会独自承担，才会慢慢走向独立。
2，学会独立，让孩子从做家务开始。学习固然重要，但基本的家务劳动还是要会。比如煮饭、扫地、洗衣。父母只能包办一时，不能包办一辈子。曾经我看某篇新闻报道里讲述了这样一件事，有个孩子以高分考进了某高校，但就读不到半年却被学校劝退了。为什么呢？因为他除了学习以外，什么都不会。一点独立能力都没有，真的让人觉得有可惜又悲哀。所以说让孩子学会独立的生活能力真的非常重要。
3，家长要学会放手，让孩子独立思考，有主见，有胆识，也是培养孩子独立的一种表现。就拿分床睡觉来说吧，这其实就是培养孩子独立的最佳时机。我孩子5岁了还不愿意给我们分床睡，每次说分床他都又哭又闹，满地打滚，或装出可怜小模样。但我还是鼓励他，诱导他坚持一个人睡小床。慢慢的他的胆子就大了，我们也分床成功。
父母的终极使命就是在他离开你之前，教会他和世界相处的能力，也就是独立生存的能力，这是你对他的最大帮助和保护。
王子书童
关于如何培养孩子的独立感，在此我想谈谈我的想法。
1、从小培养孩子的责任感。
一个孩子只有学会了为自己的事情负责任，ta 才有可能成为一个独立的人。因此，我们作为父母，不仅要从小给孩子灌输“责任”的意识，而且要“狠心”放手，让孩子做ta年龄段力所能及的事情。
孩子2到3岁的时候，就可以尝试让ta自己吃饭、自己穿鞋子，自己如厕训练等等。
在孩子开始读幼儿园时，我们就可以和孩子一起制作“日常惯例表”。我是怎么做的呢？先让孩子列出自己晚上睡觉前应完成事项的清单，例如早上起床时间、出门时间、玩耍时间、阅读时间、上床睡觉时间等等。（可参考网络图片）
制定日常惯表之后，把它贴在孩子能看到的地方，让孩子接照自己的惯例表行事，而不是由我们来告诉孩子该做什么。如果孩子确实忘了，我们只需问孩子：“按你的惯例表，接下来该做什么？”
记住，我们这么做是为了让孩子从日常生活中的小事做起，学会自己的事情负责。当孩子做到了，觉得自己能干，受到鼓励，变得越来越有责任感，也会越来越独立。
2、及时给予孩子鼓励。
美国心理学家威廉·詹姆斯说过：“人类本质里最殷切的需求是渴望被人肯定。”
当孩子自己去做事情的时候，不可能每次都能做得很好。所以我们要耐心地观察和关注孩子的情绪，并及时给予正面的回应。
当孩子有进步的时候，及时鼓励ta的每个进步，即使十分微小。让孩子从内心深处相信自己“我能行”。当孩子逐渐树立“我能行”的信念，ta的信心随之增加，也勇于独立承担。
当孩子做得不好的时候，我们需要给予更多的耐心，肯定ta的努力，同时引导孩子从小小失败中思考下次会怎么做。让孩子学会在错误中成长，坦然面对错误，并承担责任。
《正面管教》一书中德雷克斯说过：“孩子需要鼓励，犹如植物需要水。”
当我们及时给予孩子鼓励，ta会变得有勇气去面对问题。同时，我们还要恰当地引导ta独立思考问题及解决问题，从而培养ta批判性思维以及乐观心态。批判性思维和乐观心态是独立人格的重要条件。
3、给予孩子无条件的爱。
不管怎样，不管什么时候，我们作为父母都要相信孩子，支持孩子。当孩子感受到父母的无条件的爱时，ta就敢于尝试做自己喜欢的事情，敢于独自一人前行去寻找属于自己的路，尽管失败了也会毫无畏惧。因为ta知道无论什么时候，父母都是自己坚强的后盾，家永远都是温暖的港湾。
从小培养孩子的责任感，让ta学会为自己事情。同时要及时给予孩子鼓励和满满的爱，因为这两者是孩子独立自主的重要能量来源。
幸福充电堡
你好！很高兴回答你的问题！
每个孩子的性格不一样，家庭氛围也不一样，对于孩子的独立自主培养:
首先，我们要相信自己的孩子，不管孩子有多大，孩子的大小事情不要全部包揽，要学会放手，孩子才能学会独立。
个人生活方面，自己的事情自己做。从收拾自己的玩具开始，玩好后归类原位放好；做完作业书本笔等文具用品收拾放进书包本里整理好；我家孩子6岁，自己洗澡洗袜子，自己能做的事情不麻烦他人。
学会独立，学会放手。要帮家人做力所能及的事情，从家务入手。比如扫地，吃饭时摆碗筷，帮妈妈晾宝宝的衣服。刚开始也是说不会，晾衣服的时候叫上孩子一起做，做过几次就可以独立晾衣服了。
与孩子在生活过程中，有意识的教孩子这事该怎么做。早上起床时在叠被子，就有意识的告诉孩子被子怎么叠的好看整洁，有一天孩子说，妈妈我也要叠被子，妈妈我叠的被子好看吧！孩子独立完成一件事，内心会有成就感！
培养孩子独立，学会独立，要从小事做起，不要怕麻烦，不要觉得孩子做的慢还不如自己做，家长要有耐心，孩子能做的就要多使唤孩子做。在孩子的眼中什么事情都是很好奇的。
家长偶尔懒一下，孩子会给你意想不到的惊喜。
糖果丹妮
一、试着让孩子自己做抉择
在我们与孩子平时的生活中，中国家长替孩子做了太多的选择，小到出门穿哪一双鞋子，大到高考填志愿选择哪一所大学，诸如此类的选择还有很多。孩子在这种家庭环境中生活，从小就没有任何选择意识，可家长不可能为孩子选择好一切，孩子总要做出自己的选择，等到孩子长大以后选择工作、选择伴侣等等，自然会出现没有经验、考虑不周的情况。
所以我们应该从很多生活小事上，就默默的培养孩子的选择意识，这会让孩子主动考虑更多，比如让孩子自己选择穿哪一双鞋子出门，或让孩子选择放学回家后就写作业，还是吃完饭之后再写作业。这些不起眼的选择，往往会给孩子提供足够多的练习机会，通过让孩子自己参与做抉择，努力让他思考出一个两全其美的方案。
二、正视孩子的付出
在我们大人眼中，孩子们做的事情都是小儿科，那是因为我们已经有了足够的经验。可是对于孩子来说，大多都是第一次去做，没有丝毫经验可谈。孩子如果努力做到了，自己内心是非常开心的，可在大多数家长眼中，只是做成了一件“小儿科”一般的事情，没有什么可骄傲的，更谈不上表扬。
幼妈记得让女儿学习自己穿衣服那段时间，刚开始的时候，女儿都要花费很长一段时间，才可以将衣服穿上，有时就算穿上衣服，却发现衣服皱皱巴巴，浑身别扭。当我看到女儿如此费力穿衣服的时候，会忍不住在一旁提示“把胳膊伸直、腿伸直使劲蹬”。
幼妈承认，作为一个妈妈，我看不了孩子在那里非常困难做一件事情，我非常想上去帮一把，相信很多家长在培养孩子独立做事的时候，都会有这种心态，我们此时最好不要伸手去帮忙，尽量只用言语上的提示，正视孩子此刻的努力，孩子在成功做到第一次以后，就会更加努力去做第二次。
三、对十万个为什么说不
孩子在成长的过程中，总会问一些稀奇古怪的问题，有的家长可以对答如流，有的问题可能连家长都不知道，却又不得不绞尽脑汁想出一个合适的答案。其实我们在面对孩子如此多稀奇古怪的问题时，并不需要立刻告诉他们答案，反而可以鼓励他们自己去寻找答案，或许孩子在寻找答案的过程中，不管是思考还是行动能力都会提高很多。
此外，除了对孩子十万个为什么说不，我们做家长的，也应该尽量减少对孩子的十万个为什么。例如：今天在学校学的什么？今天中午吃的什么饭菜？等等等等，可能家长是出于好意的关心，可如果我们过问太多孩子自己的事情，会让孩子感觉自己的隐私被侵犯。那么我们不如不问孩子那么多为什么，孩子如果有想告诉我们的事情，乖乖等他主动告诉就好了。
四、不要轻易否定孩子的想法
幼小懵懂的孩童，对于这个世界有非常多的想法，有一次女儿告诉我，她想要当一个明星，虽然幼妈内心里知道，当明星在大多数父母眼中并不是一个什么好想法，但幼妈也没有一口否定女儿。我知道女儿是因为看到了电视里明星可以穿很多很多漂亮衣服，才想以后做个光彩夺目的明星，我告诉女儿：“当明星确实是一个很不错的梦想，那你准备好了吗？”，随后女儿便开始跟我讲述她的梦想计划：要学习舞蹈和音乐，同时功课也不能落下，因为要考上好的表演学校等等。
看着孩子满心欢喜的谈论着自己的梦想，幼妈不忍心打断，从那以后，孩子去上一些舞蹈班课程都很积极，就算很辛苦也没见她说过放弃，同时学习成绩也没有让家长操过心，她一直在为未来成为明星而努力着。等到女儿上了初中以后， 已经不怎么把当明星作为梦想了，反而对舞蹈产生了浓厚的兴趣，表示以后更想做一个自由的舞蹈家。不轻易否定孩子的想法，有助于孩子独立去追求自己的想法，或许在寻找的过程中，会收获更多。
五、不要总在外人面前议论孩子
对于中国父母而言，聊天的话题总是离不开孩子，更喜欢当着孩子的面公开比较：比较孩子的身高、比较孩子的学习、比较孩子的调皮等等。其实这样很容易伤及孩子自尊心，同时对于孩子内心也是一种不尊重，对于孩子来说，这些事情都属于他的隐私问题，不应该被公开说出来，甚至拿来跟别人比较。
时间一长，可能会疏远孩子与父母之间的关系，甚至激发孩子的逆反心理，不利于管教。所以尽量不要在众人面前公开谈论孩子，虽然孩子很小，但依然应该给孩子以足够的尊重。不在外人面前议论孩子，有助于提高孩子的自信，对于孩子自身短板的进步，将更有帮助。
六、引导孩子善用外界帮助
孩子如果遇到困难和麻烦，第一时间肯定会像父母寻求帮助，这个时候我们家长朋友，不妨根据孩子的困难，给他指一条更适合他的“明路”。
“妈妈，为什么一定要吃青菜？”“下次你去医院体检的时候，可以问问那里的医生和护士”
“妈妈，为什么我要学数学？”“明天你到学校可以私下问问你数学老师”……
诸如此类的问题还有很多，我们家长之所以这么做，并不是贪图省劲，其实是更想给孩子传达一种，除了爸爸妈妈之外，外界还有很多更准确的帮助，让孩子感觉到，只要他想找出答案，就可以找出答案。这也有助于孩子在遇到困难时，会第一时间思考问题本身，而不是一味的依赖父母，更有助于孩子独立。
培养孩子的独立能力，在我们生活的角角落落都可以进行，让孩子自己去解决麻烦，很多时候你会发现，孩子自己可以处理的很好，自己的担心是多余的。好了以上这些，就是日常培养孩子独立意识的技巧，希望每一位爸爸妈妈都可以培养出独立的好孩子。
桂平小进
孩子的独立性不是立等可取的，而是在生活中逐步培养起来的。要培养独立自主的孩子，父母就应该多为孩子创造锻炼的机会，不要事事包办，也不能在关键时刻舍不得放手。一般来说，孩子在两岁后，父母就应该帮助孩子逐步学会自己吃饭、穿衣、收拾玩具等，通过做这些力所能及的小事，帮助孩子逐渐树立独立意识。可惜的是，很多父母没有意识到培养孩子独立意识的重要性，他们自愿成为孩子延长的“手”“脚”“眼睛”和“嘴巴“，不愿意放手。
培养孩子的独立意识，是一个循序渐进的过程，也是一个漫长的过程，父母千万不能操之过急，不要因为孩子没有做好某件事就让孩子重新回到自己的羽翼下。对于孩子力所能及的事情，对于孩子任何独立的尝试，就要坚决放手，只要孩子付出了努力，即使结果不理想，父母也要给予及时的认可和赞许，让孩子的独立性得到肯定和加强。
另外，孩子需要一定的空间，去锻炼自己的独立能力和应对生活变化的能力。当一个孩子得到充分锻炼后，独立性得到提高，他就会有信心去处理生活中的各种问题，坦然面对生活中的风雨。
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冷暖心自知66
关于孩子的独立。 确实需要家长来帮助他培养的。
一：家长放手，才能培养孩子独立
允许孩子做他力所能及的事情，即便是有一定的危险，家长也要放手让他去尝试，只要这种危险是在你的预知和管控范围之内。比如让孩子自己倒一次热水。独自到附近拿快递，甚至去常去的地方购物！
二：鼓励孩子自己交流沟通，争取自己想要的结果
家长过度的呵护一定会让孩子的独立能力下降，所以在孩子有任何要求和欲望的时候，一定是让孩子自己去做沟通，家长只是给到一些建议，做他的后盾或者军师，鼓励他做！
三：遇到困难，让他自己思考。
孩子在做作业或者是生活中遇到什么困难的时候，容易向家长请教，家长要给予孩子独立思考的时间，不要过多的给到他引导和答案。
先懂孩子在懂教@7姐儿，关注育儿领域，分享家庭教育心得。欢迎关注评论，我们一起成长！
7姐儿
第一，给孩子一个宽松的成长环境，尽量把自己对孩子的要求转化成对孩子的建议。只有在孩子碰到困惑时，才给他们提建议，多进行沟通和指导，但不要把自己的某种愿望强加给孩子。当然，宽松的环境也不是说要放任孩子自己去闯，不履行适当的约束权，而是要尽量正确地加以引导。第二，在日常生活中要教孩子养成“自己想办法”的习惯。从小让孩子解决他们自己的事务，让他们明白，任何人都别想推卸自己的责任，让别人替他们收拾残局是不可能的。要让他们经过失败的考验后，自己从失败中总结经验教训，而不要什么事都包办，代替孩子完成任务。家长可以帮助孩子分析、反省，可以告诉他们你们遇到类似的事情时会怎么做，以帮助孩子提高判断力，但不要帮过了头。第三，要把选择权交给孩子，让孩子成为自己的主人。虽然你很明白什么事该怎么做，但是你应该给孩子一个机会，让他学会独立做决定。他从自己的失败、错误中学的东西要比你给他的正确指导学的东西要多得多。要让孩子知道，有些事情父母可以提意见，但最后做决定的还是他自己。而且随着年龄的增长，需要自己做决定的事会越来越多。第四，要培养孩子的责任心。多指导，少批评。不要事事指使孩子，最好要先沟通，征得孩子的同意。当孩子自己承诺的事没有做到时，要让他知道自己负责的重要性。第五，要培养孩子的好奇心，不要什么都教他。让他自己去试，失败了也没关系。第六，要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。
肖学东vlog
很多家长尤其是家里的老人，现在都是孩子少，对孩子一直很宠爱，甚至溺，是不是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了。生怕孩子受到委屈和伤害，这样的孩子就过着衣来伸手饭来张口，家长也从来没有教他们什么是独立，他们从学校来学校，一回来书包都是大人背的,现在孩子作业也多，家长也没有教他们什么才徒独立，什么才是责任，很多孩子眼中都是以自我为中心，孩子要长大要离开家长的庇护，自己也要生活在独立的社会中，家长也不可能照顾孩子的一辈子，孩子他是作为一个独立的个体，他有自己的能力去思考，去看待周围的人和事，去融入社会，适应社会。
