頭腦聰明的孩子，多半具備這5種“智力”，家長要用心培養
很多寶寶在成長的過程當中，做出的一些舉動可能會被大人誇：“這個孩子聰明”，那麼頭腦聰明的孩子要怎樣去定義呢？其實一個聰明的寶寶，他不僅僅在語言智力上、數學智力上很完善以外，他在空間上的能力和自我認知的能力，還有他的社交能力也是非常重要的，所以想要讓自己的寶寶變得頭腦聰明，那麼家長在這幾個方面就要用心培養了。
一、語言智力
定義：語言智力指的是在閱讀上或者是小說文章上，有一定的認知能力，加上日常的會話用語，也是語言智力的一個範疇。聰明的孩子，開口說話更早，表達能力更強！
如何培養：如果要培養一個小孩子的語言智力，第一步是讓孩子先開口說話，父母平時要多和孩子溝通交流，然後通過給孩子講故事的方式讓孩子積累詞彙量！這樣子的話，你家孩子的語言能力就可能快人一步！讓孩子所說、多看書，培養出一個伶牙俐齒的娃！
二、數學智力
定義：數學智力指的是一個人，對於數學當中的數量、結構、算術、空間的概念的一個認知到底是有多少？頭腦聰明的孩子，對於數量更有概念，比如懂得3個比2個多！
如何培養：培養孩子的數學智力不僅僅只是教他一些算術，而是從小普及數和量之間的關係，還要開發孩子對於空間的想象能力和結構的構造力，讓他多玩一些玩具來開發空間和結構的想象，並不只是只讓孩子學習算術。
三、空間智力
定義：空間智力指的是在各種感官對空間得到的不同感受，而且還有能力辨別和記憶物體在空間當中的一個改變關係，比如說，在孩子小時候，詢問一個物品的位置，孩子能準確地說這個東西在桌子的上面還是下面、左邊還是右邊！這代表擁有空間智力，孩子比較聰明！
如何培養：可以運用模擬的表演，改動一下房間裡面一些物品的位置突出，要選擇色彩比較突出的物品，這樣做出來可以更加大這種感官的刺激，孩子的空間智力得到更好的培養。還可以讓孩子玩一些藏寶遊戲、捉迷藏、搭積木都有助於提高空間智力！
四、自我認知智力
定義：例如小說，律師，哲學家這些工作者，他們會有一個較強的自我認知能力，就是能很快地洞察和理解自己情緒，並且很客觀地對自己作出一個評價和觀察。這是一種很強的情緒控制能力！如果孩子能夠控制住自己的情緒，那麼證明孩子的自我認知智力不一般！
如何培養：如果要增強孩子的自我認知能力，從小就要注重孩子情商的啟蒙，父母可以通過情緒認知的繪本故事，讓孩子認識情緒，通過一些情緒繪本的故事讓孩子學會辨別哪些是不良情緒，要鼓勵孩子將情緒表達出來，這是識別情緒最關鍵的一步！最終再學會對抗！
五、社交智力
定義：所謂的社交智力，是人與人交往的這種能力，不僅僅是交談，而且要學會觀察和體驗他人的一個情緒，這樣子，也不單單只是智力，而且是通過這些表現來作出一個反應的能力，這也是一個情商最好的體現。如果孩子在小時候就擁有好人緣，還會安慰人！那麼恭喜你，擁有個社交智力高的孩子！
如何培養：現在這個社會是人與人溝通的社會那麼，父母對於孩子社交能力的這個培養是非常的用心。要培養孩子的社交能力，那麼就要多與外界接觸，多進行一些社交活動和他人相互溝通。通過故事給孩子傳遞社交的技巧，比如要會說謝謝、學會分享、安慰別人這些品質！
瑩姨非常希望自己的孩子未來能成為國家棟梁，所以從小注重各項能力的培養。也買了不少書，總結出了2套教育孩子的好書，分享給大家！一套是《陪你長大》這套30冊的早教書籍，裡面包含了社會、健康、科學、語言、藝術多方面的啟蒙教育，為開發前面所說的5項智力準備！另一套是《德國幼兒自我管理圖畫書》這套書主要是針對孩子自我認知智力和社交智力的培養，幫你養出高情商的娃！
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