石門新鮮事
隨著社會經濟的飛速發展，科技的日益發達。人民生活水平的大幅提高，手機越來越普及。
手機的確給我們的生活帶來了極大的方便，使人人都成了千里眼、順風耳。使我們變得更加容易溝通和交流。有利就有弊，手機遊戲的出現。對青少年的毒害越來越嚴重。
十多年前網吧的電腦遊戲，俘虜了一批青少年。今天的手機遊戲更具粘性，隨時隨地都可以玩，網絡很發達。三五個人在一起玩一把吃雞，成了生活的常態。甚至許多中年人也玩的不亦樂乎。
絕大多數的孩子都會玩手機遊戲，他們學的很快。但是由於缺乏自控能力，很容易沉迷。
處於叛逆期的孩子很難和家長溝通問題，家長如果管的太嚴，孩子很容易走向極端。
我朋友的小孩就是這樣，疫情期間，迷上了手機遊戲，連網課也不上了。家長問什麼都不說話，就說一句話，要玩遊戲，如果不讓玩，就要離家出走。
手機遊戲害人深可見一斑。
沉迷於手機遊戲。是我們的青少年荒廢了學業，失去了朝氣，丟掉了理想，變成了一個渾渾噩噩的人。更有甚者，為了遊戲充值買裝備，花了很多的錢。有的為了弄到錢從而走上了犯罪的道路，大好的年華，就這樣報廢了。，怎麼不讓人心痛？
農人大昌在努力
昨天，我和我的一位同事，第一天去上班，在
路上。
"唉，老是呆在家裡，憋壞了！天天吃飽了睡，睡飽了吃。醒了就看手機。腰也睡麻了，眼也看酸了，頭也看疼了。"她邊騎車，邊發感嘆！
"孩子也是，天天就知道看手機，聽歌，很少學習，真是鬧心死了！"
"大人天天看手機，玩遊戲，孩子都是跟大人學的。"我有一句沒一句的應付著。
"我昨天看了一篇文章。"她吐了口水繼續道:"人家美國孩子都看什麼？看書。無論是在家裡，還是在地鐵上，美國孩子手裡總是拿著書!″
"我國也有這樣的孩子。我的鄰居，她的孩子正在讀高一，每次放假回來，她的孩子總是在看書，並且是關上門看書。從不玩手機。"
"你說的這樣的孩子，太少了！"她大聲反駁我。
接著問我:"你說，國家能不能管一下，狠狠治理一下？"
我猶豫了一下。
"玩手機又不犯法，國家治理起來也夠難的。何況，手機還有很多好處。"
"我認為，根治＇低頭族＇關鍵還在於個人，特別是成人。成年人應該首先改正這個不良習氣，以此影響孩子。俗話說父母是孩子第一任老師。"
"成人怎麼改？下了班後，不玩手機，豈不無聊死！″
我苦笑了笑。
"你看，這就是巨大難題！連大人都不想改，何談讓孩子改？！"
……
沉默，沉默……
己無淚
其實這個問題應該沒有一個標準答案，每個人的情況具有偶發性，不一定能做參考，但是我還是表達一下自己的觀點。
首先，我說一個真實的案例，就是我身邊同事家的情況。我這個同事也喜歡玩遊戲，她的孩子我見過幾次，基本上也會玩遊戲，屬於那種幼兒園就開始玩，甚至母女兩個人還是組隊玩、交流遊戲體驗等等，開始我有點不解，問了她，她說玩手機或者玩遊戲是很難避免的，孩子們很好奇，你越是禁止，效果卻往往適得其反，加上她自己也喜歡玩，所有乾脆帶著孩子玩。當真正放開以後，孩子們玩的卻不那麼瘋狂了。目前她孩子在我們當地最好的一所小學就讀，學習成績也挺好的，老師們也挺喜歡她。
這個案例似乎是有點極端的情況，現實生活中很多家長自己玩手機遊戲，卻對孩子玩遊戲視若猛虎野獸，這種矛盾的觀點本身也會誤導孩子。
我認為如果要禁止，那麼家長就要做到以身作則，不要沉迷於遊戲。但是現在電子家電的普及，孩子們必然會接觸到網絡、必然會接觸到遊戲。即使在家接觸不到，學校呢？社會呢？總會有接觸的機會，所以防止孩子接觸遊戲，難度太大。
那麼剩下的情況就是，變堵為疏，家長和孩子們能夠建立一個適當接觸的機制，比如約定每天能玩多長時間、什麼時候能玩遊戲等等，重點是要貫徹落實這種約定。懲罰機制也應該相應的建立，並且嚴格執行。
我自己也有孩子，目前才兩歲多，現在就喜歡刷抖音了，身邊很多朋友的孩子都是這樣，有時候不給他們玩還會哭鬧。但是我們給她看得多是兒童比較適宜的，她也從中學到了很多兒歌、英文歌等等，所以說任何東西不光是有壞的一面，也要看到好的一面。
我計劃今後等孩子大一點，能夠知曉一些道理，我們再樹立一些規矩，然後努力執行到位，這樣的話應該能夠引導好孩子適應當下的互聯網時代。
最後希望我的一點體驗和想法能夠對樓主有所幫助。謝謝！
搭犟逗
我想百分之九十九的人，特別是家長認為手機遊戲對青少年的危害大；在剩下的百分之一人群中，有百分之九十九的支持青少年玩遊戲，那是手機遊戲開發的個人或者公司，百分之一的想讓孩子走進開發遊戲的行列。
手機遊戲對青少年傷害之大，甚至有人預言，日本不需要和中國在經濟上面比拼，也不需要發動戰爭，只需要大力開發手機遊戲，讓中國的孩子沉溺其中，那就會成為強者。
少年智則國智，少年副則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。
國家的強盛，來源於少年；因此，才有教育專家的擔心，有家長對手機遊戲的恐懼，少年沉於其中，則國家科技、國家進步誰來擔責。
我們不要被某一兩個網絡遊戲玩家所感動，被他們一年的收入所羨慕，國家應在各種平臺封殺，金錢不是衡量國家的唯一尺度，科技的進步，教育的先進才是國家前進的動力，立於世界不敗之林。
瘋人院的男瘋子
孩子玩手機，有害無益，應一刀切全面禁止。理由如下：
手機幅射對身體的危害，人類還在不斷地發現中。
手機給人的依賴性，小孩無法把控。
手機影響了小孩的基礎教育和想象力。
總之，小孩一直到中學階段，知道互聯網和熟悉電腦就行了。成年之後，半年的掌握電腦技術是小孩的十年之功。小孩不必在此下半點功夫了，紙本上傳遞的知識印象更深刻，更易接受，更利身體。不說小孩，對許多成年人來說，手機是個好工具，它也影響了你的學習和創造力，何況小孩正長知識的時期呢？
拙見拙識，不妥處見諒！
用戶江湖夜雨
我先談談我的觀點：我是堅決反對禁止遊戲的，遊戲導致某些孩子荒廢學業，就禁止遊戲，那吃飯還有人噎死，那是不是該禁止吃飯啊？有人用刀殺人，那咋地還不賣刀了啊？
你想想你作為成年人讓你不玩手機你做的到嗎？大多數家長都是這樣。
或者是還是這樣
我們先不談能不能禁止，就算禁止了遊戲，我們能保證我們的孩子都認認真真的去學習嗎？我想做家長的心裡都有答案。這麼說吧，如果孩子真不想學習，他可以用各種各樣的理由來逃避學習，就算你不讓他打遊戲，你能控制他不追星嗎？就算你能控制他不追星，你能保證他不看小說……
很多人誤以為通過禁止一件事，讓孩子會全心全意的做另一件事。這就是謬論，是非常天真的想法。
其實該反思的不是孩子，也不是遊戲，而是家長和老師。
到今天，禁止遊戲的呼聲越來越高，但是又有幾個家長或者說老師真正的考慮過，你的孩子為什麼會選擇玩遊戲？有幾個思考過，說個不好聽的話，我們的家長和老師在用遊戲來掩飾他們教育的失敗。就像禁播喜洋洋與灰太狼一樣，荒謬但又悲哀。
不知道孩子為什麼喜歡遊戲，更不用提好好的引導孩子的行為，只知道是遊戲影響的學業，於是乎將所有的責任都歸咎於遊戲。
遊戲真的像家長和老師們認為的那種一無是處嗎？其實不然，我們有幾個家長知道遊戲的好處，都是提起遊戲就色變，唯恐避之不及。遊戲可以在一定程度上提升智力，反應力等等？
對壞處無限放大，對益處置之不理，是我們多少家長，老師的思維缺陷。
對於遊戲，重要的不是說，我們應不應該禁止，更應該是我們該如何引導好自己的孩子。
那怎麼引導孩子呢？比如說你可以定額，就是每天規定他有哪些固定的因素需要完成（背幾首詩，記幾個單詞），稍微用心陪過孩子的都知道，給孩子的任務越明確，他完成的效率也就越高。簡單舉個例子，你告訴他‘明天早上十點之前寫完語文作業第2頁到第3頁’，但是如果你告訴他‘假期結束之前讀完幾本書’，他會非常茫然，最終不了了之。
家長老師們，請記住，禁止遊戲呼聲再高，就算成功了，也只是治標不治本，安慰自己而已。
竹林書客
我的觀點是，手機遊戲對青少年的危害非常大，支持禁止孩子玩手機遊戲的做法。
首先，長時間玩手機遊戲，會對孩子的視力造成不良影響。青少年時期，孩子正是孩子長身體的時期，他們的身體各方面都處在生長髮育過程中，而眼睛的發育也在不斷完善中，如果不能控制孩子的玩耍時間，時間長了會對孩子的視力造成不可逆轉的損傷。
其次，青少年時期，也是興趣愛好培養形成階段。如果一味玩手機，會逐漸養成孩子不愛運動的習慣，而且會影響孩子對其他興趣的培養，包括學習科學文化知識的興趣。長期下去，還會影響到孩子的學習習慣，甚至學習成績，家長會因孩子學習成績不好而對孩子進行粗暴式教育，這樣也會影響家庭的和諧穩定。
第三，孩子長期玩手機遊戲，會影響孩子心理健康。玩遊戲會讓孩子沉浸在遊戲的世界，缺少與父母的交流，對孩子形成完善的人格不利。孩子可能會在遊戲裡找到自己所謂的“價值”，沉迷其中，無法自拔。甚至有的孩子不太會和同學交往，缺乏人際關係溝通能力，影響孩子社會化人格形成，影響孩子健康成長。生活中因為玩手機而導致的親子失和，或者孩子自殘，甚至對家長施暴的現象太多了。
綜上所述，我認為手機遊戲對青少年的危害很大，應該禁止孩子玩手機遊戲。
秋月如眉
我是一名人民教師，從我作為教師的角度出發，手機遊戲對青少年的危害極大，如果可以禁止的話，堅定不移的支持。
想必題主更想知道的是手機的危害和大家對手機的看法吧。從我教學經歷來看，支持禁止孩子玩手機的居多，極少部分家長有自己的一番見解。
在平時教學工作過程中，對於手機的管理工作，絕大多數的家長都是配合的，為什麼是絕大多數，而不是所有？
因為還是存在一些“唱反調”的家長，這些家長也有自己的看法：
1、一些家長信任自己的孩子，認為自己的孩子能夠很好的管理好自己的手機。這當中有一些孩子確實表現的沒有讓家長失望，更多的是孩子被手機耽誤了。
2、有家長孩子的自制能力需要錘鍊，不禁止手機是對孩子自身意志力的一種鍛鍊，今後的社會上誘惑更多，提前有效培養，將來才能面對誘惑，不為所動。良好的教育背景下，孩子大了自然會有一個正確的是非觀，能分辨該做什麼，不該做什麼，青少年當下更重要的是學習。
3、當前孩子住校的居多，家長需要與孩子保持聯繫，及時掌握孩子在校情況。由於獨生子女居多，家長愛子心切，確實可以理解，我也是獨生子，上學那會兒沒手機，一週回一次家，也算是健康成長。
當前青少年的自我管控能力不強，對於手機，很難做到“拿得起，放得下”，面對手機遊戲的致癮性，很容易因失控而沉溺進去。
因此，在此呼籲家長，配合老師管理好孩子手機，才能有利於孩子的學習！
我是教育郎，一個思考教育問題的一線教師，對於青少年玩手機，您怎麼看？
教育郎
多少人認為手機遊戲對青少年的危害大，我認為是1OO%，手機遊戲不光對青少年有危害，對整個民族:國家:人類都有害，打遊戲開發智歷，是別有用心的人胡說，說這種話的站在河岸邊看著人們慢慢的走入河水淹死而他在暗笑。閒人打遊戲，閒人都是廢人，廢人是不受人喜歡的。
自然174126128
我認為手機遊戲對孩子們危害極大，主要有四方面，一、客觀上，佔用了學生大量時間，使學生學習時間減少。二、精神上，讓學生脫離了現實，使學生性格發生扭曲，容易和家長或他人發生矛盾。三、肉體上，讓學生缺乏鍛鍊，使學生身體虛弱。四、健康上，讓學生大量近視或羅鍋，身體走形。
由於遊戲像香菸一樣對某些人群有強烈的吸引。我認為可以立法，直接禁止18歲以下公民玩。另外對遊戲廠家收取重稅。
