教学内容：无实物表演

教学目的：

• 帮助学生在舞台上完整、真实的完成“无实物表演”
• 通过“无实物表演”提升学生表演中的真实感与信念感

*内容选自《青少年语言表演艺术·朗诵表演》教材第四级第1课

- 教学流程 -

1.课程导入

【教师导语示例】

手机、电话现如今已经成为了我们的主流通讯工具，在今天这节课上，让我们一起来体验不同方式的“打电话”吧！

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