教學內容：無實物表演

教學目的：

• 幫助學生在舞臺上完整、真實的完成“無實物表演”
• 通過“無實物表演”提升學生表演中的真實感與信念感

*內容選自《青少年語言表演藝術·朗誦表演》教材第四級第1課

- 教學流程 -

1.課程導入

【教師導語示例】

手機、電話現如今已經成為了我們的主流通訊工具，在今天這節課上，讓我們一起來體驗不同方式的“打電話”吧！

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