李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人

美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼表示:“情商是决定人生成功与否的关键。”

马云曾在清华大学的演讲上说到:情商决定成功,智商总是失败。作为新时代评判成功的标准,情商无为是非常重要的,情商高的人不管是说话还是做事都会让人感觉很舒服。


李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


而著名的心理学家、教育专家李玫瑾,也曾经在多个演讲中谈到情商这一话题。李玫瑾教授同样肯定了情商对人发展的重要性,但她认为智商和情商有很大的不同,情商大多取决于后天的培养。而孩子的情商高低和父母的教育方式与日常行为息息相关。

李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


李玫瑾教授认为:情商低的孩子,父母大多有这3种特征

1、总是对着孩子抱怨

每个父母或多或少都有这样的行为,不管是下班回家还是从别的地方回来,都会向家里人抱怨上班的辛苦或是遇到了什么委屈,总是当着孩子的面讲这些生活的琐事。有的家长情绪激烈时甚至还会对孩子说:“我这么辛苦,不全都是为了你。”

在这种环境下成长的孩子看不到生活积极的一面,久而久之也会受父母的影响,总是喜欢抱怨,带给别人负能量。


李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


2、与孩子缺乏有效的沟通

都说“在一个充满爱的家庭中成长的孩子,也能学会去爱其他人。”

然而很多父母下班回家后,孩子想要让爸爸妈妈陪自己玩一会儿总是会遭到父母的拒绝,有个家长甚至直接忽略孩子,只想着自己休息。在这种环境下成长的孩子,不仅容易缺乏安全感,还很容易自卑。在与其他人沟通交往时,常常很被动。


李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


3、对孩子乱发脾气

“随意发火是一种无能的表现。”

不少家长都喜欢向自己孩子的身上发泄情绪,把孩子当作自己的“情绪垃圾桶”。家长在外面受了气,回家看孩子是哪都不顺眼,不管孩子做什么乱发泄一通。孩子长期在这种环境下生活,也会效仿家长的样子,对其他人乱发脾气,遇到困难时也不知道如何排解自己。


李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


如何提高孩子的情商呢?

  • 以身作则,给孩子做好榜样

正如李玫瑾教授所说,一个充满负面情绪的父母,不可能培养出高情商的孩子

父母永远是孩子最好的老师,尤其是在6岁前,孩子的一举一动都是模仿父母的日常行为。想要培养出高情商的孩子,父母就要平时注意自己的言行,在教育孩子时注意自己的情绪和方式。

李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


  • 多赞美孩子

一个懂得赞美其他人的孩子总是会让人心生喜欢,也更容易交到朋友。父母平常多多赞美孩子,鼓励孩子,孩子在与其他人交往的时候,也会学会好好说话,懂得将正能量带给其他人。


李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


  • 教孩子学会情绪管理

情商不仅仅是学会与人相处,更多的是学会控制自己的情绪。一个能把自己情绪管理好的人,才能控制好与其他人之间的关系。6岁以前的孩子来说都由情绪脑控制,他们很容易被其他人的情绪所影响。家长们可以把自己控制情绪的方法教给孩子,或是多给孩子看一些社交主题的绘本。


李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


绘本对于孩子来说,要比父母的大道理更容易理解,在教育效果上更为管用,更符合6岁前孩子的思维方式。紫月妈给家长们推荐2本培养孩子情商、控制情绪的绘本——《德国幼儿自我管理图画书》与《陪你长大》早教互动书。

李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人


《德国幼儿自我管理图画书》共有12册,用浣熊一家的故事汇集了孩子容易发生的问题,贴近孩子生活,更容易让孩子明白如何控制自己的情绪。《陪你长大》分为健康、科学、社交、语言以及艺术5个主题,社交这个主题6册,从基础的与人交往的方式,培养孩子的情商,学习初步的社交技能。


李玫瑾教授:“情商低”的孩子,其父母多有这3种特征,怨不得旁人



分享到:


相關文章: