校長名家

作為父母，千萬不疼放棄孩子。你的放棄，很可能就悔了孩子的一生。

親愛的爸爸媽媽我相信大家都是愛自己的孩子的。從牙牙學語，到長大成人都付出了不少的心血，千萬不信因為她一時的叛逆而放棄她。

我的中學同業，原本四個特別從聰明的孩子，上課從不好好學習。就這每次考試數學都能拿滿分，我問他你怎麼學的。他說這個太簡單了，考試把書翻開看看就會了。對於我這個一年學到頭只能考及格的人來說，他傷心了。

就是到初二的時候，他迷戀了上網，魔怔到了在本子上畫鍵盤天天練習的地步。天天晚上翻牆出去。最後還是被老師發現了，叫了家長。可能那時候的父母對孩子的教育沒有太多的認知。 最後我也不知道發生了什麼，就再也沒有見過他。因為他不在最後我的數學也沒人幫忙， 最後的結果可想而知。

有時候我在想是不是我那個時候應該勸勸他，會不會有不一樣的結果。過了大概有7年，聽說他好像再給別人修電腦。內心還是覺得太可惜了。

所以當父母在孩子叛逆的年紀，應該適當的示弱，讓他們知道生活的不易。學習雖然不一定是最好的出路，但是一定是有出路的。千萬不能放棄。

千萬不能放棄，不然孩子長大後會後悔，當父母的會不會因為孩子的後悔更後悔。

所以千萬不能放棄，實在不行可以考慮休學一年，讓孩子休息下在繼續，總之就是一定不能放棄。！

千萬不能放棄，一定不能放棄！！！！

我是一道彩虹

青春期的孩子渴望被接納和肯定，當他們對自己失去信心，想放棄時，做家長的萬不能放任不管，更不能打罵，而應該去引導和鼓勵，幫助他們走出困境。

一、換位思考，站在孩子的立場分析問題。

我試著說服家長，捨身處地的站在孩子角度分析原因。從主觀上講，他也想學好，但基礎薄弱，初中基礎知識不牢靠，好比蓋房子根基不穩，進入高中階段知識量猛增，各科任務加大，時間安排上又緊湊，孩子常常吸收不了太多的知識點，造成了一知半解，又沒時間細細消化，累積一處越發困難，久之課業成績下降失去信心。

我對家長說：多好的一個孩子啊，很多課聽不懂，他比誰都著急。可他還是堅持坐在那裡努力的學了，不信你可以試試在座位上坐下，看你什麼都不懂的情況下能堅持多久？孩子已經堅持了很長時間，他的意志力強過我們好多！他得多難？現在他太累了才想要放棄，他不是不想堅持，是缺少動力，方向不明確。我們得幫幫他！

當時這名學生聽我說到這裡就低聲哽咽，說自己太難了，已經盡力了，母親也是不住的抹眼淚……

二、結合實際幫孩子制定切實可行的學習方案。

對於後進生而言，把精力和時間放在落下的課程追趕上是徒勞的，而且好不容易樹立起來的信心，又會很快地消磨殆盡。

我幫著孩子分析他的現狀，數理化聽不懂，語文、歷史、政治、地理總能聽得懂吧？那就下點功夫，先把這幾門鞏固好，爭取在語文學科上擠分數。文綜學科需要背誦記憶的知識點多，課下將時間向這些方面傾斜。

數學是主科，老師講的內容聽不懂，可以先從最簡單的例題做起，一道一道的先把課本例題搞懂，問老師，問同學，別難為情，採取多種方法去解題，拓展思路。

英語方面就使勁記單詞，背短文，能多記幾個是幾個！

給自己設立小目標，各科都定具體的任務，不和別人攀比，只要完成當天的任務，今天比昨天多學了一點內容，就算取得了進步。先肯定自己，增強學習的信心，再慢慢摸索適合自己的學習方法。

學習過程中遇到困難無可避免，就怕失去動力，家長老師的關愛和鼓勵，能幫助迷途的孩子找到前進的方向，增強克服困難的信心。

三、悉心陪伴，時時鼓勵督促孩子完成學習過程。

後進生一旦產生放棄學習的念頭，不是做一次兩次思想工作就可以徹底扭轉的。

作為家長，一定不要失去耐心，盡心教育孩子，允許孩子在這個過程中一次次的反覆。如果條件允許，陪伴在孩子身側，幫助他一起走過這個艱難的時期。

不時的鼓勵引導，讓孩子感受到父母對他的關愛和用心，不去講大道理，只是用身體力行的支持去陪著孩子成長，相信孩子一定能夠走出困境。

以上是我作為一名老師給父母的三點建議，希望能幫到父母朋友。

終將長大

我輕輕的說：讀書來背，讀這裡。熊孩紙：昨天讀的

我手指到背誦的課文輕輕的說：讀一下，看一下，多看幾遍，然後背。

熊孩紙：我背得（不斷的在沙發上走來走去，倒在沙發上，抱著抱枕，喝水，）然後開始背。（It讀YR----that讀R ----然後中間不見一些單詞）……我心裡像貓抓過

我還是好好對熊孩紙說：還讀一下，背不得。

熊孩紙：背得，昨天讀了的，今天背得。

我：開始背

熊孩紙：（半天背不出一句）……

用戶9642245873833

當孩子不再相信自己還能學好的時候，想放棄，作為爸媽的你怎麼辦？

你好！我是值得吃飯！很高興回答這個問題！以自己經驗說說幾點：

一個孩子不相信自已能學好，想放棄！因為孩子完全沒有自信和堅強！最需要是家人的支持和鼓勵！

1、從字面：“還能學好”的表面看：孩子已經學壞了，他想學好！這可能是叛逆期中！因為叛逆期的孩子都是黑暗的一面。所有你不公平、不好的一面都在孩子心中壓抑著！一旦遇上內心的爆發，就會全面反抗！甚至一發不可收！孩子眼光是執著的，看到的黑暗也是誇大的，因此他的反抗孩是盲目的！

2、孩子自己嘗試過往好方面學習，但他卻無法走岀黑暗中。他只聽到父母的吵架、父母的怒罵、父母的責怪、家的不和諧！他所看到了都吃家人的負面情緒！他還能學好嗎？

3、當孩子們不再相信自己還能學好，想放棄了！多方面是受家人影響！令孩子失去信心和堅強！這個時候，身邊的人要給他光明的一面，讓孩子走岀黑暗的一面！

4、我們多給孩子關愛和引導，不能對他打罵，要是一味的批評，只會增高他的憤怒和反抗！父母要從孩子的善長方便慢慢做起，讓孩子重拾信心！

許多孩子從小到大就被溺愛長大的！就因家長的事事包辦，導致孩子一遇到挫折就認輸，從小就缺乏自信心和不夠堅強！

學校有句話：好好學習！天天向上！自信！堅強！克服困難！積極向上！

值得吃飯

很榮幸能回答您的問題。

對於青春期叛逆，已經不是個新鮮話題了。

家長管孩子我們見得最多的也是兩個極端。一個不管，一個管的太嚴。不過近些年對於孩子教育的問題，很多家長意識到管教孩子應該理性溝通，對孩子的期望合理化。

還是有很多望子成龍望女成鳳的家長，新學期就代表新的開始和新的希望。家長們總是興致勃勃地給孩子做好的新的學習計劃：週一晚上回來寫一段英文日記、週二晚上參加舞蹈培訓、週三早上5點半起來背古文…

　　然而，實際情況卻是：孩子週一白天已經上過英文課，課上進行了英文寫作，晚上回來便覺得沒什麼好寫的了；週二下午孩子上過了體育課，在晚上的舞蹈課上連腿都抬不起來了；週三早上5點半起來背了一會古文，可下一刻卻又睡著了…

　　時間久了，制定的計劃很少能達成。同時親子關係也日趨緊張。孩子慢慢的也就變得麻木。指定的計劃不符合當前的能力水平，會對孩子的自信心造成影響。所以我們要幫助孩子們去指定可行的學習計劃，幫助他們一步步重拾信心。

君子蘭育兒說

張少山Q

此刻我看著這幾個文字都能感覺到孩子內心的孤獨和恐懼，真的很心疼這樣的孩子，因為我還沒有到孩子叛逆的階段，所以斗膽來說說自己的感受。

• 別害怕，叛逆期並不是妖魔鬼怪，它是孩子獲得力量的最佳時候。我們常常談叛逆期色變，卻不知孩子在這個階段通過和父母、老師對抗來找到內心的力量。他們小時候總是被教育做一個聽話的孩子，隨著青春期的到來，他們有了自己的主見和意識，一旦對抗成功，這便是他成年後的力量，所以我們要學會看見和接受。

• 孩子之所以對自己想放棄，是因為他在父母的身上看到了自己的缺點大於優點。孩子在此時往往會生出很多的孤獨感，因為父母和老師的不理解，因為自己的表現並不符合世俗的標準，不斷的失敗讓孩子越發覺得自己好似已經被全世界拋棄。那麼作為父母應該不斷地肯定他，讓他多看到自己的優點。

• 不管孩子如何表現，父母始終接納他，告訴他我們永遠都愛他。孩子的內心出現了對自己的懷疑，但是他還是渴望他的父母給到他支持，他其實一直在擔心自己已經不夠好了，父母一次次的嚴厲和失望都會加深他的懷疑，而此時，父母如果告訴他，不管怎麼樣，孩子始終都是自己的孩子，會永遠愛他，這便會給孩子繼續下去的動力。
  
• 對孩子的人生做一個支持者，而不是掌控者。為人父母后，我們常常不自覺地想要替孩子做決定，這在孩子叛逆期的時候會引起孩子劇烈的反抗，該是時候放手了，給他足夠的空間，如果他們需要，我們就支持，如果不需要，我們只做一個陪伴者。

人生有很多種可能，不要因為一時的不如意就放棄自己的人生，對於孩子是這樣，對於父母也是這樣，把人生的時間線拉長，每一步安排都是有它的特殊含義的，我們需要學會在這中間去察覺，也許成績不好，是為了讓孩子遇見他更喜歡的領域，也許孩子迷上游戲，是在提醒父母平時對他的關心是否過少。養育孩子，我們都需要不斷成長。

Z張小飄

您知道孔聖人的“優生”與今天“優生”有什麼區別嗎？

現在很多學校有一項“優生率”的說法。大致意思是“90分以上算優秀”，那麼學生考90分以上（有的指平均分，有的是必須所有科目都90分以上）為“優等生，”所佔比例一般為全班人數20%。而以孔聖人為例“孔聖人有三千弟子，賢弟子七十二”，賢弟子所佔比例大約2.4%，此賢弟子中“賢”，是以弟子走入社會後被認可的程度來衡量的，不僅從政、從商、學術方面成功為賢，就是“孝”到一定程度，都可以為“賢弟子”，此時的“賢”與考試成績沒半毛錢關係。

這樣看來，孩子此時的成績不代表以後是否能成才的標準，但是當孩子想放棄的時候，家長首先改變思想，鼓勵孩子，讓孩子明白，雖然以後不以成績為成才標準，但在該學習的年紀還是要多學習，不用考慮多少名，努力就好，這也是一種人生歷練，家長此時不要給壓力，二十給以鼓勵，經歷就是過程，經歷就是財富。也是以後成才的一個個臺階，沒有攀登一個個臺階，怎麼能到峰頂呢？並且沿路風景也是很美麗的。家長也要幫助學生找方法，少挖坑，多打井，有方法了學習會容易多了。

我覺得作為父母，首先要對孩子充滿希望，讓孩子對學習充滿信心。如果父母都認為孩子成績差，沒有提分的希望，那麼孩子如果知道父母的情緒和想法，那肯定會對自己沒有信心，自暴自棄，這才是最可怕的！

當遇到孩子變得特別不可理喻、惹人抓狂、跟家長、跟老師對著幹的時候，我們要記得提醒自己——“孩子最不可愛的時候，正是最缺愛的時候”！他的這些反應，背後的潛臺詞正是在告訴父母，“爸爸媽媽，我遇到困難了，我需要你們的幫助”。

針對以上情況，個人覺得可以從以下幾個方面入手來提升孩子的學習成績:

一、端正孩子態度。態度是第一位的，如果孩子不願學習不想學習，那麼其他的努力都是白費的。只有讓孩子認可學習，覺得自己應該也必須去學好，那麼就成功一半了。做好兩點：第一點讓孩子認清人生每個階段都有必須做好的事，而現階段就是學習，逃不掉。第二點學習與孩子喜歡做的事並不衝突，反而可以相互促進，做好調節。　　

二、激起孩子對學習的慾望。慾望是人做好每一件事的動力。要讓孩子對學習有所求，有所期待。要不斷的以不同方式提醒孩子學習會給他帶來什麼，讓其滿懷憧憬。　　

三、要持續給孩子信心。學習的路上困難重重，學好習就更是這樣。要讓孩子相信自己能學好至關重要。要有耐心，從點滴進步做起，積少成多。要讓孩子看到自己的每一點進步，並以進步帶來的動力克服種種困難。這一點貴在堅持與陪伴。　　

孩子的成長，也是家長成長的過程，發展問題，解決問題，未來就是美好的。

螢火蟲的天空

對於學習，對於困難，對於挑戰，我們時刻在提醒自己一定要自信，自信的前提仍然是堅持和有實力。

的確，在現實的生活中，如果有的孩子已經失去了自信心，已經不再相信自己有能力突破自己的學習障礙，已經主動放棄甚至已經認為自己就屬於那種不是學習材料的人，那麼怎麼辦呢？

我想勵志故事是一個不錯的思路，因為在我們身邊充滿了這樣的鹹魚翻身的故事，哪怕是那些我們曾經看似很偉大很有成就的人，甚至是改變歷史進程的人，他們也有一些不堪回首的往事，所以每一個努力的故事，每一個奮鬥的故事，都可以當成孩子的精神食糧。

這僅僅是鼓舞孩子燃起自信，鼓起鬥志的一個起點，更重要的是我們家長和孩子都必須承認自己是弱者，只有承認了自己是弱者，才可以根據自己的實力宣佈自己的目標，有些孩子之所以失去了自信心，最重要的原因還是家長和孩子他們之間的要求不一致，孩子的實力根本就不可能允許達到家長所提出的要求，一個孩子平時成績只是60分左右在班級內倒數，你給孩子提出一年之內前進到第1名的現狀肯定不合適。

所以能做到的事情就是根據孩子現有的實力，類似於我們所說的蹦一蹦，能夠到蘋果這樣的一種學習方式。

其實最後的思路仍然是非常正確的，天地造人每個人都有自己的優點，並不一定學習是唯一出路，如果我們把眼光調整一下，抓住孩子的閃光點，或許可以以一代全可以讓孩子全面發展，但是這一個點有時候家長往往就忽略了甚至會拿孩子的缺點和別人的優點來比較，從而打擊了孩子的自信心，讓孩子喪失了任何學習的動力。

一個事情的解決有許多種方案，如果孩子喪失了自信心，我想主要原因還是在於家長使用了最糟糕的一種手段。

關鍵字: 孩子 不完美媽媽 放棄