漠苦祥
由于疫情的发生，现在孩子都在家里上网课。孩子对这种授课方式也是抱着复杂的态度。根据我对大部分孩子的调查，大部分的孩子都是被家长催促着上课，少部分孩子基本不看网课。大部分孩子都是拿着手机，平板进行一些娱乐游戏。少部分孩子积极上课按时上课，大量做课外习题。总的来说大部分的孩子都是比较排斥网课的。为什么会出现这种情况呢？孩子还是处在假期中难以自拔，很难切换到学习模式。再者家里没有一个合适的学习环境。会影响孩子的学习习惯，还有学习工具的影响，手机平板会让孩子分心。还有就是孩子的课表是从早到晚，低年级的同学除外。大部分的网课都是视频讲解，这只是辅导答疑，并不是正式上课。孩子被困在家里20多天甚至更长，心情也是烦躁不安。所以大部分孩子都是抵触的，那么上网课的效果也是非常差的。我的一个二年级学生，在家里上网课，每天按时起床，不排斥网课，非常自觉。但是在完成作业时家长反映两位数的加减法突然之间不会了。这种状态下孩子的学习效率是非常低的，建议家长们首先给孩子一个独立的学习环境，制定作息时间表认真遵守，在学习的过程中可能会出现“世界大战”的场景，希望家长能多一些耐心，多鼓励孩子，有的家长反映，孩子根本不听话，那您想学习之外的温馨时光。孩子需要您的温柔，耐心，和鼓励。疫情下，希望孩子们能调整好心态，每天记得锻炼身体，注意用眼。加油💪宝贝们！[害羞]
小程老师A
你好，非常高兴能回答你的问题！
作为上网课的“受害者”
我跟你分享一下我上网课的状态和我的学习技巧。本人目前在读大二，第一次经历上网课，开始的时候感觉非常不习惯，总感觉好像缺了点什么气氛，于是乎一开始学习劲提不上来。后来慢慢地，我逐渐适应后，开始自己做上网课的学习规划，当我按照自己的规划来上网课后，就习惯甚至乎是在享受这个过程了。来到这里我想跟你分享的是，其实上网课也好，在课堂上上课也好，一定要有自己的学习计划，这样无论是处在什么环境都能很好地适应啦！
望采纳！谢谢！
高考学习君
受疫情影响，各家各户开始了网课，那么网课的效果如何呢？家长反馈总结了一下主要有以下几点。
1、对孩子视力伤害大
这点是家长们反馈得最多的地方，初三的课程很繁重，孩子的课程从早排到晚。一天学习时间超过8小时，面对电脑，一坐就是七八个小时。孩子还处于成长发育期，一天下来眼睛都会很疼。特别是小学生就更加的伤害大了，可能这次网课结束以后，又会多了很多近视的孩子了吧。
2、网课不够精细
网络课程虽然邀请的是名师讲授，但受面太广，他可能面对的是一个省或多个省。每个省的地级市，县城，乡村等各学校的学情不一样，教师无法根据各地区各学校的学校基础去准备课程内容。这样就容易造成学校好的没有太大提升，学习差的照顾不到的情况。
3、增加家长负担
对于网课，有的家长直言：“纯属增加家长负担”。2月10日春节延长假已经结束，家长们也逐渐开始上班，而孩子在家上网课，缺少家长的监督孩子的学习根本没有保障。而且学校要求老师每天早、中、晚三次打卡，父母必须监督。这不是给家长增加负担为难家长吗？
4、学生学习效果差
有家长反映说：“孩子在上网课时，刚开始的时候还不不错，但是慢慢的就开始坐不住了，东倒西歪的，经常走神”，如果家长不在旁边提醒估计睡着了都有可能。现在家长上班后，家里如果没有人监督孩子学习，这效果就可想而知了。
从以上家长所谈的4点来看，网课确实不太受家长和学生的欢迎。
Mary火箭妈妈
我给中职生上网课，学生的到课在线率不高，不能按平常的方式进行上课，适当降低课层难度，结合国情，讲一点爱国主义教育，讲课可以风趣一点，测试题都是用手机做，提交后就得到分数。
与你同行周报
对于热爱学习的学生来讲，学习依然认真勤奋，只是换了一种学习的方式而已，而对于不喜欢学习的学生来说，是挂着网课打游戏，可以堂而皇之玩手机玩电脑了。对于老师来说，一样如此，负责的老师千方百计快速掌握网课技能上好课，甚至凭网课独特魁力更精彩，而平时懒散的老师仅仅布置点学习任务，作业了事，学生提问不答，作业不讲，效果不问，应付大吉。
独步高峰
家长听得比孩子认真[捂脸]
皮皮长袜子
自制能力比较差的孩子，会出现躺床上看网课，上完课继续睡觉，有家长陪同的孩子则会按照要求完成网课，
未来小小外交官
吃饭睡觉，上网课，继续睡觉，这是大部分孩子的真实写照。
最强大脑赵老师
有偷懒投机取巧
淤尖实验学校顾海波
身在曹营心在睡觉😪
