老李3683912797848
原民办教师，经为社会添砖加瓦，奉献精神，一路艰辛，培养新人。点赞！不忘初心，教育更复兴。盼望在新的一年里中央落实更好的"惠民"政策到来，雪中送炭欢度晚年，同享时代春福。[祈祷][祈祷]
用户59161389006
是时候对这些教师进行补偿了，再不，就来不及了！
我是曾经的老民办教师，我对民办教师的辛苦，深有体会！那些年，民办教师把教书当作主业，但在收入上只是副业。他们几乎都是在校上课，回家种田，一人要做两个人的活。许多时候是放下锄头往学校跑，丢下粉笔又往田里奔，其辛苦程度，今天的人无法想象！
有人说当年的民办教师普遍文化较低，工作业绩不佳。这话我不赞同。诚然，民办教师们文化不高，但他们是那个年代文化较高的一群，教学成绩也不错。记得当时我们中心学校有一个公办老师，文化程度也不高，教学业绩也不好，但是他的工资几乎有我们整个小学五个民办老师的工资高了！想想当年我们教的学生，今天也有很多走上工作岗位的，在各行各业里发挥着贡献，我们觉得也是一种自豪！
当年的民办教师大多数都转正了。一些没转的，现在年老了，有些甚至都不在了，健在的也离土不远了。这些没转正的多数都是中年退下来的，退下来的时候年纪也不小，什么也学不了，所以一生都无技术，生活是相当困难的。据我所知，这些人直到现在，都没有得到一点补助，心里也很不是滋味。他们在盼望着，在有生之年能得到承认，得到补助。一个当年在企业干了十年八年的人，如今都有补助，何况他们多数都为教育事业干了十多年呢！
希望更多的人为他们说说话，因为他们是地道的弱势群体，说话没人听。希望他们早日得到应有的补助，了却他们的心愿！
还是那句话，他们离土不远，时不待我，再拖下去，有许多人就看不到了！
令狐老老师
七十年代好多民办教师害死人不填命，拼音不会读，字典不会查，诞生读挺生，会计读会（HUI）计，……读初中时老师点名叫我起来读课文，每一篇课文都会读错字音，经常被老师同学笑的我脸红。原因是代课老师告诉我们：不认识的字读字的半边，一直就记住这鬼话。到九十年代，这些民师除了60岁以上的，全部进入编制了，别问我怎么知道的，八九十年代我在教育系统工作，这部分教师的学历知识结构我最清楚。
敛K聚D616
在上世纪六十年代，教育资源比较稀缺，我记得我读书时，从一年级到小学毕业，多数是民办教师在任教。
如今，教育资源与以前有着天地之别，但我们不能忘记那些默默耕坛，无私奉献的民办教师。应予以一定的关怀，让他们安享幸福晚年。感恩他们辛勤的付出。
酷跑黎明
老民办教师应该得到什么样的关怀？我的回答是至少应该得到以下三个方面的关怀；
首先，应该得到精神和荣誉的关怀。
因为民办教师是在我国经济社会发展和教育发展的特定阶段的产物。民办教师为我国的基层基础教育和农村的教育作出了不可磨灭的贡献，付出了巨大的牺牲，塑造和培养可卓越的人才。他们的功劳是永远要铭记历史的丰碑上的，是共和国教育史上波澜壮阔，浓墨重彩的一笔。
在那特殊的年代，生活十分艰难的年代，办学条件十分艰苦的年代，老民办教师们为了共和国的教育事业呕心沥血，不惜牺牲自己个人的利益，作出做出了永远不可磨灭的贡献。我们现在各级政府和社会都应该对他们所做的贡献御以高度的肯定，从宣传，社会荣誉，政治地位给予一定的肯定，要大力倡导和宣传他们无私奉献的精神。因为正是他们无私奉献的精神，才培养和塑造的共和国一代又一代的接班人，才展示和传承了中华民族的自强不息，无私奉献的精神。
其次，要给予一定的福利待遇和经济照顾。
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因为国家在落实民办教师的待遇的政策和法规的过程中，有不少的民办教师通过考试转为正式的公办教师，还有一部分民办教师，因为各种原因还没有改变自己的身份，因此，相关部门应该进行政策落实，对那些还没有转正的民办教师应该关心他们的晚年生活，在医疗，生活保障，住房等方面给予一定的补助和补偿，解决他们晚年生活的后顾之忧。
第三，应该建立相应的纪念馆或者档案馆，鼓励提倡和传承民办教师无私的奉献精神和高风亮节。
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因为中华民族之所以在其5000多年发展的历史长河中经历各种坎坷和磨难，滚滚向前，不断战胜各种惊涛骇浪，就是因为具有强大的民族精神。民办教师在我国的教育历史中也是凝结着伟大的民族精神，是值得可歌可颂的时代楷模和精神结晶。我们应该建立相应的纪念馆，档案馆，把他们在艰苦卓绝的环境中无私奉献的高尚品德隽刻在历史的档案上，成为我们中华民族伟大的精神馈赠和力量源泉，激励我们不断前行，创造美好的明天。
总之，老民办教师是中华民族教育史上璀璨的明珠，也是在特殊年代展示中华民族精神境界的最美诗篇。更是激励我们不断向前的宝贵的精神财富，我们一定要永远传承他们的精神美德，一定要永远铭记他们的高尚情怀。
凡是支持，关爱民办教师的朋友们，请转起来，引起有关部门的重视，真正的为我们亲爱的老师做出一点贡献。
金牌高考志愿填报专家
民办教师现在有以下几种，一个是经过考试或函授的转正成为正式的教师，另一种是没到退休年龄退了的，还有一种是因为某种原因被学校清退的老师。
转正的民办教师现在都享受国家的正式待遇，现在老师的工资已超过了公务员了，他们的待遇没的挑，一切都很好，因为他们付出了，也应该得到好的回报。
有的民办教师没到退休年龄就退了的，比如有病等原因，不能再教学了，这样的民办教师现在国家是这样安排的，未满60周岁提前回家的，按你教学的工龄算起，满一年国家补助你20元，按年计算，这样的民办教师也能领不少钱，也算可以了。
第三种民办教师是被清退的，在计划生育时违反政策超生的，还有别的原因的，国家对这些人加以关怀，这些被清退的民办老师把社保补齐，到退休年龄也可以领到退休金。
教师是辛勤的园丁，没有以前的民办教师就没有那么多人才，国家没有忘记那些为国家做出贡献的民办教师，给他们无比的关怀，让那些老民办教师能更好的安享晚年。
肖为华
首先这一问题的产生有一定的历史原因，和当时紧缺正规师范院校毕业生有关，也和落后的农村教育体制和设施有关。目前这一局面，基本得到扭转。
后来这部分民办老师，一部分转公办，大部分回乡务农，或转到其它行业。他们由于把最好的年华献给教育，后来在别的行业都生存艰难。
建议国家针对这部分特殊人群采取两点补助措施，根据教龄分别按月或一次性给予一定的经济补偿。补偿标准参照国家有关政策和当地最低生活标准。
付出应当给予对等回报，既使当时做不到，后来给予弥补，最大可能体现社会公平和价值。
板门店拼生活
我个人认为，在七八十年代，全国人口迅速增加，每一个村子都有一所学校。专业教师又少得可怜，村里就选派一些文化层次比较高的青年从事教育事业，他们也分为正式民办教师与临时民办教师，正式民办教师也是经过上级教育部门考试考核，省教育厅颁发任用证书，国家有补贴。临时民办教师没有任用证书，没有补贴。八十年代末到九十年代正式民办教师大多都经过考试转为正式教师，还有部分正式民办教师因种种原因没能转正，有的民办教师教龄得到二三十年。他们当初把自己的热血与青春都奉献给了教育事业，用自己柔弱的身躯支起了乡村教育大厦的一角。他们在教学上兢兢业业任劳任怨，从不计较个人得失。当初他们和正式教师一样，在土坯垒砌的讲台上，挥洒自如，纵横驰骋，在昏暗的油灯下刻卷纸，备课，批改作业，现在他们耳聋了，眼花了，背驼了，而我们国家富强了，应该给他们适当的待遇，让他们安度晚年。我认为按照他们的教龄给他们办理养老手续比较合理。
七贤一凡
何为民办教师？民办教师就是以前在农村中小学不被国家列入编制的被当地推选教学的人。由于没有编制所以也就没有养老金。
民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分，长期以来广大民办教师为我国农村教育事业作出了重大贡献。早在2000年党中央，国务院就十分重视和关心民办教师，提出了争取到本世纪未基本解决民办教师问题的目标。最近国务院教育部又发布了2020年原民办教师补贴新政策。可以说国家每一年都会拿出大量的补助资金来进行补助与扶持那些曾经为中国教育事业默默的做着自己的贡献的人。
最后要说民办教师资格是需要申报审核的，这样才能完全计入工龄，大多数都需要乡，县.市三级审核才可以认定的。望广大从事民办教师行业都能享受到国家的补助资金，更好的为祖国的教育事业做贡献！
董辉君
老民办教师为农村孩子付出了努力，他们用辛勤的汗水站在三尺讲台，拿着微薄的工资，尽心尽力为孩子们讲课，默默无私的把知识奉献给学生，他们是最值得尊敬、最可爱的人。
正是有了老民办教师，才让农村的孩子有了上学的机会。他们任劳任怨、一丝不苟为孩子们耐心教导，输送出一批又一批的优秀学子，培养出祖国的花朵，让他们有了辉煌的人生。
有的老民办教师被学校辞退，有的老民办教师因超生而辞退。但无论是什么原因，老民办教师都为孩子们奉献了最好的青春。那时候农村缺老师，有初中文化的都可以去做老师。他们为教育事业做出了贡献，他们的辛劳也要得到应有的回报。我们都不要忘记老民办教师的功劳，我们一定要铭记他们的高尚情怀，我们一定会传承他们的可贵精神，我们一定会发扬他们的教师风格。
有的老民办教师被辞退后当了农民，生活非常艰难，本来早就到了养老年纪，还要为日常三餐劳碌，看了确实让人心酸。希望能得到国家的重视，能给他们一定的养老保障，也是对他们最好的回报。
