都說“陪伴是最長情的告白”。一場疫情，延長了我們的假期，讓我們有了更多的時間可以給孩子全心全意的陪伴。本以為這該是一場母慈子孝的溫馨場面，卻沒想到，一切只是自己幻想的太美好，這只是一場每日都會上演的大型“吼娃現場”，溫和5分鐘，暴走一整天。而網課的上線，更是加劇了這場家長與孩子的較量。
表姐的女兒今年8歲，在上2年級。春節過後，孩子便開始了網上上課，表姐也一直陪伴左右。本以為有了自己的陪伴與教導，孩子會更容易理解與接收學習的內容，事實上卻並非如此。表姐說，孩子上網課時，常常容易受周圍環境影響而走神，哪怕旁邊有大人在盯著，孩子還是無法集中精神在課程中。時間長了，表姐開始從當初的溫柔慈母變成了現在的“吼娃狂魔”。有一次孩子被她吼怕了，晚上睡覺做夢還會哭著說：“媽媽，我不敢了，可是我真的不會做......”
相信類似的情形，身為家長的我們都深有體會。那麼究竟是什麼原因導致孩子上課不專心，容易走神呢？而我們作為家長，又該如何做才能挽救自己，以及這段“岌岌可危”的親子關係呢？
為什麼孩子上網課容易不專心、敷衍了事？
1、網課是一種全新的教學方式，孩子需要時間去適應。
就我們成年人來而言，當我們接觸到一種全新的事物時，我們總會需要一段時間去了解與適應之後，才能真正接受與掌握它。孩子也是如此，網課對他們來說，是一種從未接觸過的新事物，它與平時的傳統教學方式不一樣。上網課時，是沒有老師在黑板前把一切盡收眼底的監督的，也沒有眼神交流，更別說與同齡人一起學習的氛圍。網課對孩子們來說，只是冰冷的屏幕以及老師在屏幕前冰冷的聲音。
與傳統教學相比，如此枯燥無味的上課形式，對於孩子來說，無疑是新奇而又一時難以接受的，我們需要給他們一段時間去適應。
2、孩子的專注力是有限的。
有人說過：孩子的專注力是有限的，大多數時候，他們只能專注20-30分鐘。而孩子的專注力與興趣愛好也有很大的關係。網課作為一種新事物，在他們的世界裡，讓他們感到新鮮的同時，更多的是難以適應。畢竟，與冰冷的屏幕相比，當然是生動有趣的傳統課堂氛圍更能引起他們的興趣。
而且，學生對老師都是有天生的敬畏感的。網課雖說是直播形式，但大多數都是放一段事先錄好的教學視頻，讓孩子看著視頻學習，中途需要佈置任務時，老師才會偶爾出來說幾句話。試想下，我們作為成年人，在工作時，沒有上司監督的時候，都會忍不住分心開下小差，看下手機或者刷下新聞，更別說是孩子。
作為家長，我們應該怎麼做？
1、對症下藥是根本。
心理學上有個詞叫做“證實偏差”，指的是當一個人確立了某個信念或觀念時，他會刻意去尋找一些支持這個信念的信息，而忽略了否定這個信念的信息，甚至還會貶低與其看法相悖的觀點。
在孩子學習過程中，我們首先要弄清楚孩子是真的一直在敷衍了事，還是確實沒聽懂，或者不會做，而不是孩子偶爾的走神、敷衍就被冠上“不認真學習”的帽子。
如果瞭解之後，發現孩子確實是敷衍了事，我們作為家長也要控制好自己的情緒，抱著解決問題的想法，針對性地根據孩子自身的性格與興趣愛好，想辦法引導孩子對網課保持更長時間的專注。
如果發現孩子確實是沒有聽懂或者不會做，我們就要在課後針對性地對孩子進行輔導，幫助孩子複習，彌補孩子漏掉或者沒聽懂的知識點，同時鼓勵孩子認真學習、寫作業，並且養成寫完作業就要及時檢查的好習慣。
2、不要懷有過高期望，制定學習計劃要從孩子實際情況出發。
我有個朋友，自己開了個午託機構，平時接觸的孩子比較多。有一次看到一些與自己女兒同齡的孩子在學習更高年級的內容，她就開始著急了。於是也給剛上幼兒園大班的孩子買了一堆一年級的練習冊，每天逼著孩子填寫，結果是自己每天被氣得暴跳如雷，而孩子自己也苦不堪言。
隨著現在社會的飛速發展，家長們越來越重視孩子的學習，對孩子的學習常常抱著“高要求，高期望”的想法，讓孩子去做一些力所不及的事情，結果往往是適得其反。
其實，不管是孩子學習還是家庭教育，家長們都不應該對孩子期望過高。比如，孩子在上網課時分神，我們可以這樣想：沒關係，起碼孩子學習了半個小時。同時多表揚孩子，鼓勵他下次做得要比這次更好，循序漸進地引導孩子投入到學習當中來。而不是要求一個本就貪玩好動的孩子，一下子專心專注投入到網課當中。
3、保持良好心態很重要。
網課與傳統教學相比，最大的區別在於充當監督的角色不同。在學校，老師是孩子學習的主要監督者，他們清楚地知道每個孩子的學習進度與狀態的不同。而我們家長卻並非如此，我們更多的是看到別人家的孩子努力、優秀，而自己的孩子卻又“笨”又不爭氣。所以我們的內心開始會不平衡，怕自己的孩子不如別人，所以費盡心思地讓孩子努力認真地學習，儘快追趕上別人。
畢竟，不想讓孩子成為“別人家的優秀孩子”的家長不是好家長，但是我們還是得從孩子的實際情況出發。我們要學會“因材施教”，要明白每個孩子都是不同的，他們都有各自的閃光點，而作為家長的我們，要善於發現他們的優點，而不是一直緊盯著孩子的缺點不放，久而久之，心態就會崩掉。
保持良好的心態，不管是對自己還是對孩子都是很重要的。心態好了，心情就好了，與孩子相處時，孩子也會輕鬆許多，學習起來也不會過於壓抑。
4、冷靜才是解決問題的第一步。
家長首先要明白，暴力和暴躁是解決不了任何問題的。在與孩子相處的過程中，面對那些讓人看了暴跳如雷的場面，我們首先要做的是“深呼吸”，控制住那呼之欲出的暴躁與暴力，適當地走開一下，讓其他的家庭成員來接手。等冷靜下來，調整好心情後，再去與孩子溝通。暴力溝通是無法達到目的的，大聲吼孩子或者動手打孩子都只是家長髮洩壞情緒的方式而已，對問題的解決起不到任何作用。
控制好自己的情緒，時刻提醒自己保持冷靜，這不管是對孩子還是對家長自身的身心健康都大有好處。
5、最後，也是最重要一點：培養孩子養成良好的學習習慣。
相信很多在網課中不認真學習的孩子，大部分都是平時沒有養成良好的學習習慣而導致的。對於孩子來說，特別是低年級的孩子，養成良好的學習習慣才是重中之重，甚至比暫時的高分數還要重要得多。
很多人都說“習慣決定命運”，一個好的學習習慣養成後，對孩子日後的學習能起到事半功倍的作用。
我們可以通過給孩子制定每天的學習計劃，按時完成。比如什麼時候是完成作業的時間；什麼時候是複習時間；什麼時候是閱讀時間等等。這個計劃可能一開始實施起來會顯得非常困難，但是隻要家長和孩子能夠堅持一段時間後，習慣自然而然就養成了。
好的習慣可以改變孩子的一生，所以，從現在開始培養孩子養成良好的學習習慣吧！
結語：
一場疫情，讓家長們有了更多與孩子相處的時間，而網課的出現，讓家長也充當了依次真正的老師，體驗了當老師的不易的同時，更能全面地瞭解自己孩子的真正學習狀況。
而家長之所以會陪伴孩子上網課的時候暴走，很大的原因在於對孩子懷著過高的期待與希望。可是，網課畢竟只是暫時的，良好的親子關係才是最重要的。不要給孩子過多的壓力，也不要給自己過多的壓力，放過自己，就是放過孩子。
我是花和禾，全職二胎媽媽，正在陪伴孩子的過程中與孩子一同成長。如果喜歡我的文字，請關注我 。
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