今天，院士鍾南山已是家喻戶曉的人物。兩次疫情肆虐，鍾南山分別在66、84歲的高齡逆向而行。人民日報官微這樣評價他：“有院士的專業、有戰士的勇猛，更有國士的擔當。”可誰曾想，這樣一位人們心目中的英雄兒時竟是一位會撒謊、約架、逃學甚至還留過級的頑童！
他是如何蛻變的？今天，我們從家教的角度，看看他的父母是如何引領他成長的。
開明、講理、溫暖的家風
鍾南山的母親廖月琴出生於廈門鼓浪嶼頗有聲望的廖氏家族，畢業於北京協和醫學院的高級護理專業，精通英文，運動、演說、音樂等方面的才能也很出眾。
在鍾南山眼裡母親總是微笑著，耐心地聽孩子們說話，並不會因為他們僅僅是孩童而輕視他們發表的意見。她從不粗暴地訓斥孩子或者霸道地要求孩子服從。如果孩子們犯了錯，她總是婉轉地提出，和孩子們講道理，她尊重孩子及像尊重大人一樣。
與母親廖月琴不同，父親鍾世藩是名嚴父。鍾世藩很小的時候就成了孤兒，他發奮苦讀，考入了北京協和醫院，獲得了醫學博士學位，最終成為一名受人尊敬的兒科醫生。
鍾世藩很嚴肅，不苟言笑，在孩子們面前他是威嚴的。但他也是一名負責人的父親，忙碌的工作之餘，他會回到家輔導孩子們的功課。
這樣一對父母給鍾南山創造了開明、講理、溫暖的家庭環境。父親的嚴謹治學、勤奮負責；母親的溫柔善良、仁愛慈悲日積月累，潛移默化傳承到了鍾南山身上。
啟發意義:好的家風，絕對是孩子成長沃土。家風是我們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為人處事的態度和和家庭生活中的行為規範。和睦、平靜、溫馨、開明、講理的家風為孩子們的成長奠定良好的基石。
言語警醒撒謊的孩子
小學三年，鍾南山是在貴陽度過的，他很淘氣，學校根本關不住他。他更不是個乖學生，時常逃課去玩。頑皮、大膽的鐘南山沒少讓父親鍾世藩和母親廖月琴操心。
上三年級時，家裡給了鍾南山錢交伙食費，但他自己留下了，上街買東西吃。母親有一天突然問鍾南山，“你交伙食費剩下的錢呢？”因為她給的伙食費應該有富餘，而剩下的錢鍾南山並沒有交給大人。
“我不知道，媽媽您可以去問老師”。鍾南山撒謊了。媽媽自然不會放過這件事，真的帶著鍾南山去學校，磨磨蹭蹭到了校門口，鍾南山見實在瞞不過去了，只得承認撒了謊。
母親看著鍾南山，臉色陰沉。扔下鍾南山自己進了校門，找老師瞭解情況。鍾南山心慌慌的跳著，等著狠狠捱罵。可廖月琴出來後並沒有過多責備鍾南山，只說，“你這麼做事不誠實的。”
嚴厲的父親知道了這事，也只對他說了這麼一句：“你自己想一想，像這樣的事應該怎麼辦。”
父親的話，讓鍾南山想了一個晚上，他體驗著謊言被揭穿後的羞恥與難堪，知道自己錯了。這羞恥的記憶深深印在他的心裡，讓他告誡自己，要講實話。
啟發意義：每一個孩子在成長中都會有意無意的撒謊。對待孩子撒謊，家長最重要的是注意保留孩子的自尊，有時候輕言細語會比責罵打罰更有效。
鍾南山回憶父親對自己的教育 來源：CCTV《大家》
厲聲喝止約架的少年
少年的鐘南山隨父母遷居到廣州，但依舊頑劣。廣州家裡的房子後面有片竹林，鍾南山常常和一幫男孩子在裡面進行他們的“俠客冒險”。十幾歲的少年，年輕氣盛，很快，鍾南山有了“仇家”。這天，鍾南山決定要找“仇家”約到竹林裡去“決鬥”，並做好了周密的計劃。可沒料到，他的同學把他的計劃告訴了“仇家”的父親。“仇家”父親嚇壞了，趕緊去找鍾世藩。
得知了情況的父親，把鍾南山叫了過來，面色陰沉，他鄭重其事而威嚴的模樣鎮住了鍾南山。他告訴鍾南山他知道了他想要“決鬥”的事，不允許他第二天出門，否則就別認他這個父親。父親真的生氣了，鍾南山從沒見過父親如此嚴厲、如此生氣，只得呆在家裡，邊懊惱著自己走漏了“決鬥”的風聲。
父親的嚴厲，讓不羈的少年鍾南山走在正確的道路上。
啟發意義：孩子成長的某些階段中，可能會走上歪路、岔路，防微杜漸，父母一定要注意儘早、及時的把孩子拉扯上正軌。
堅持兌現自行車的鼓勵
初到廣州的鐘南山，太貪玩了，又不會說廣東話，語言不通，他留級了。母親廖月琴一直鼓勵著他。11歲時，媽媽對他說，如果他能考上嶺南大學附屬中學，就獎勵他一輛自行車。媽媽的獎勵太誘人了，鍾南山開始發奮用功，成績很快就上去了，一躍成為班上的佼佼者，順利踏進了名校嶺南大學附屬中學。但因時局的原因，學校當年沒有舉行畢業考試，只是按照平時的成績發了一份成績單，鍾南山排名第二。因為並非通過畢業考試上的中學，鍾南山不敢向母親討要自行車。
而且那一年物價飛漲，家裡的生活一下子變得困難起來，買一輛自行車，的確對母親是一件非常為難的事。沒想到，廖月琴還是還是兌現了自己的承諾，給鍾南山買了一輛自行車。
這件事對鍾南山的觸動很大，從那以後，他就記住，只要答應別人的事就一定要做到。後來，他對自己的學生、孩子、對其他所有人都是如此行事，只要答應過的事，就一定想方設法做到。
啟發意義：孩子成長的過程需要激勵，不少父母也會這樣做。然而，很多父母在許下諾言後，往往會由於各種各樣的原因不兌現，這無疑會在孩子心目中埋下不誠信的種子。不輕易許諾、許諾就一定要做到，這應該成為我們給孩子實行獎勵的規則。
及時洞察的興趣啟蒙
廣州解放後，鍾世藩繼續他的臨床和學術研究工作。經費有限，他就在自己買起了實驗用的小白鼠，在自己家裡做實驗。鍾南山對父親養的小白鼠很好奇，一放學，就跑到父親的書房去看小白鼠，他逗小白鼠玩，也餵它們吃東西。父親做實驗，他就在一旁好奇地看著。
鍾世藩注意到原本好動的他每逢這時變得安安靜靜，看到兒子對小白鼠這麼感興趣，就讓鍾南山幫忙飼養起小白鼠來。鍾南山當然樂意接受這樣的任務。從此，鍾南山就成了父親的小助手。
鍾南山有任務了，不再只想著逗小白鼠玩，他盡職盡責，每日定時定量餵養小白鼠。看著父親做實驗，他腦子裡冒出許許多多的問題。他向父親請教，鍾世藩閒下來時，就耐心地、認認真真地一一解答。
通過飼養小白鼠，鍾南山不知不覺熟悉了小白鼠的習性、生理及機能，這對於他日後學醫很有幫助。不僅如此，作為實驗小助手，鍾南山近距離與工作中的父親相處，無形之中學習了父親嚴謹的治學態度，培養了耐心、觀察力和責任心。
啟發意義：“父母”一詞的含義，不應該只是成為孩子的經濟依靠，更需要為孩子的成長、發展提供方向上的規劃、指引。然而，這規劃切忌不可想當然，一定要建立在細心的觀察孩子興趣、特質所在的基礎上。
鍾南山很有運動天賦 來源：《鍾南山：生命的衛士》
關鍵時刻的職業建議
鍾南山很有運動天賦，特別是在田徑項目上。高三時，他參加了廣東省田徑比賽，獲得了400米比賽的亞軍，並打破了廣東省記錄。隨後，又代表廣東省參加了全國田徑運動會，並在男子400米項目中，獲得了第三名。這引起了中央體育學院（今北京體育大學）的關注，希望他去國家隊訓練。
此時，鍾南山面臨著選擇，選擇專業的體育競技之路，成為國家專業運動員；還是迴歸普通高中生升學之路，衝刺高考？鍾世藩跟兒子分析，當運動員生涯有限；但是當個醫生，可以一輩子研究醫學，一輩子治病救人。而且他分析，鍾南山更適合當個醫生。鍾南山聽從了父親的建議，報考了醫學專業。並最終經過沒日沒夜努力，考上了北京醫學院。
鍾南山的運動特長在大學期間，繼續綻放光彩。大三時，被選拔參加北京市體育集訓隊，備戰我國第一屆運動會。1959年9月，他在第一屆運動會上打破了全國紀錄。1961年，他獲得了男子十項全能亞軍。
運動會後，北京市人民委員會體育協會邀請他加盟北京田徑隊，命運給了他第二次成為專業運動員的機會。他再次拒絕了。
鍾世藩睿智地幫兒子分析了自身的優勢及職業的特點，準確地給出了兒子職業建議，這是鍾南山最終成為今天的國士的前提。
啟發意義：青少年時期一些孩子對自己的未來沒有明確的發展方向，或者會對未來的職業有多種想法，然而，高考志願往往決定著我們未來很長一段時問的職業發展方向。這個時候需要父母敏銳的洞察，前曕的思維，從孩子自身的特點結合社會發展趨向為孩子提供合理的職業規劃建議。
做好自己
鍾南山曾說，“如果說在治學嚴謹上，我是受父親的影響，那麼我對人的同情心是從媽媽那裡學來的。”
廖月琴總是善良而又有憐憫心的，若有人向她求助，她總會無私地提供幫助。只要家裡人衣服夠穿，她就總會把“多餘”的衣服送給那些非常困難、衣服都不夠穿的人。
1955年，鍾南山考上北京醫學院（今北京大學醫學部），彼時家裡經濟也不寬裕，在籌錢為鍾南山遠行上學。可不瞭解家裡經濟狀況的鐘南山告訴母親他有位同學考上了北京大學物理系，家裡很困難，連坐火車去學校的路費都沒有，想向他借點錢。母親聽了，雖然沒有馬上應承下來，但過了幾天，還是拿了10元錢給鍾南山，讓他給那個有困難的同學。這10元錢，在當時可不是一個小數目，足夠支撐一個人一個月的日常花銷了。
母親廖月琴就是如此寬容、善良，她的善意深深紮根在鍾南山心裡，並開出花來，一直陪伴著鍾南山成長，直至他成為一個無私奉獻、不計回報的仁心醫生。
啟發意義：父母對子女的影響是潛移默化的，大到人生觀和價值觀、目標與追求，小到細微的生活習慣，都會通過共同生活中的模仿、薰陶、感染慢慢滲透到孩子骨髓裡，形成他一生穩定而有慣性的言行方式，因此，做好自己最重要。
醫者鍾南山 來源：《鍾南山：生命的衛士》
重要小事的教誨
鍾世藩治學嚴謹，實事求是。他說，做任何事、說任何話，都得講依據。他是這麼說，也是這麼做的，也是這麼教育孩子的。
鍾南山上山下鄉時，在農村看見一個孩子尿血，他想當然地判斷孩子得了腎結核，回到家向父親說起這件事，並談及自己治療腎結核的辦法。鍾世藩一聽，立刻鄒起眉頭反問道：“你怎麼知道是腎結核？說話一定要有證據。”他告訴鍾南山尿血的原因有很多種，判斷病症一定要多觀察，找到確鑿的證據，慎重下結論。同樣，看一件事，或者做意向研究，要有事實根據，不要輕易下結論。
父親嚴謹的治學態度，言傳身教深深影響了鍾南山，從父親身上鍾南山感受到了嚴謹、勤奮、誠實、規矩和擔當。這讓他最終在2003年，某地疾控中心提出“非典”的病原體基本確定是衣原體時，頂著各方壓力，勇敢地發聲質疑，並最終確認“非典”的病原體是一種病毒，最終為攻克“非典”做出來卓越的貢獻。
啟發意義：孩子成長的過程充斥著無數的“重要小事”，父母們不失時機地抓住這些重要的小事教育孩子將事半功倍。
寫在最後：
人說，每一個成功的男人背後都有一個默默付出的女人。我想說，每一個成功的成人背後都至少有一個優秀的教養者。父母由於天然的血緣和撫養關係更可能成為這個“優秀的教養者”。相信鍾世藩、廖月琴這對父母對“頑童”鍾南山的教育會對你有所啟發。
參考資料：李秋沅 《鍾南山：生命的衛士》
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