小咘媽媽
這個超長假期確實給了我們一段難得的親子時光，題主的問題應該很多人都會有感觸，我也分享下我的吧，一個自律性不好的媽媽，這個假期堅持陪孩子每日打卡學英語，到現在已經堅持了37天，共閱讀並完成錄音74本英語繪本，這裡面有難的，需要我們一句一句先學習在點讀跟讀、然後完成全本錄音，也有簡單的，我會給她放權讓她自己完成學習。收穫很多，羅列幾個：
1、我開始理解她的情緒：最開始錄音都很簡單，幾天後難度升級，簡單聽幾次學不會，她就會哭，我很煩躁，不能理解她為什麼不你哦，也不能理解她為什麼哭；幾次之後我們都很疲憊，我試著找方法，當我聚焦到方法尋找時，理性迴歸，看到了她的挫敗，於是下次遇到很難時候就先陪陪她，再通過方法讓她看到自己的進步。
2、學習目標的調整：這個收穫和上一條有關係，開始時很簡單，沒細想過學習的目標是什麼，只是簡單完成量（兩本繪本），保證質（錄音最後評分不能低於80）；再繪本難度增加後發現以這個為目標，我們的學習變成了一項任務和負擔，而且她的挫敗感非常強；這讓我重新反思對於幼小銜接階段或者小學階段我對她的要求是什麼，是高分嗎？知識量嗎？比別人家孩子優秀嗎？這些答案顯然都被我否定了，我更希望培養她的基礎能力，學習的方法和習慣、調節自己情緒的能力、面對難題的態度等等，這些都不能通過質和量這樣單純的評判來實現。於是我們開始調整我帶著她尋找方法，難句要從難詞學習開始，然後單句多次跟讀，最終看幾次可以熟練閱讀，次數比之前有提升時鼓勵自己，繼續尋找下這次有沒有新方法，這樣一點點的享受學習的過程。
3、這個收穫應該算是我自己的，陪學習的過程中我發現有些特殊時刻我的情緒會完全失控，看起來是因為她不專心、小動作這些誘因；但我反思後發現，其實這些是我需要成長的點，我對她的某些小動作的容忍度低其實是因為對自己這個方面的行為特別不能接受，把對自己的不滿投射到了她的身上。發現這個之後，再陪伴孩子的過程，會多點覺察，儘量安撫自己情緒，給她空間，其實她的年齡本就沒有那麼強的自控力，如果我過度用力，只會干預到她的自我成長。
以上是親子學習中的收穫，不知道有沒有跑題。感謝閱讀～
每日半小時實驗
這次寒假，因為一場突如其來的疫情，孩子們都宅在家裡過了一個史上再長的特殊寒假。為了不讓宅家的小妞閒得無聊，沉迷電視和手機遊戲，我和老公輪軸轉，方法就是讓她有事可做，陪她做手工，剪紙，看書，跳舞，玩遊戲，K歌，畫畫，跳舞，下棋（軍旗，跳棋），DIY麵點，煎雞蛋餅。。。。。。
我這當媽的算是煞費苦心，能想到的宅家配娃神器都用了，因為我白天要在頭條碼字答題，陪娃的重任大部分落在娃爸身上了，他在廚房做飯時也會帶上小妞，讓她打下手，比如剝皮蛋，煎雞蛋餅，洗菜。。。。而這小妞居然也樂在其中。
為了轉移她對電視和 手機的興趣，我儘量把她每天的日程安排得充實多彩，動靜結合。 下面是部分圖片，可以看出有爸爸陪伴的小妞還是特別開心的。
而我覺得最有意義的是，7歲的小妞第一次下廚體驗，做了人生中的第一個麵點——卡通那小饅頭，我發現了小妞除手工外的另一個興趣——廚藝。寒假過完因疫情延長推遲了上學，小妞對粘土手工已經基本玩膩，於是我就讓她玩麵粉，她居然把麵粉當手工來DIY，做成各種各樣的小動物，個個萌態可掬。我讓孩子爸頭天發好面，第二天在爸爸的陪伴下，小妞做了3大盤萌萌噠卡通奶香小饅頭，蒸熟後非常誘人，讓我驚喜不已。發在朋友圈，收穫了寶媽們一大圈點贊。
看著爸爸媽媽吃著自己親手做的小饅頭，小妞非常有成就感，我也發現她喜歡研究美食，為了投其所好，於是我想方設法在網上弄到酵母粉，指導她做包子，7歲的小妞在廚房有模有樣的剁餡，擀麵，包餡。。。表情專注，樂在其中。包子蒸熟後，味道居然不錯，兩大盤當場被三口之家幹完。
開心媽媽親子
非常時期，為了孩子們的安全，孩子們只能宅在家裡。但是，我們花點心思也能讓孩子有一個難忘的寒假！
我跟孩子覺得最有意義的一件事，是我們一起養了很多“小寶貝”。
它們是長了“頭髮”的芋頭寶寶，土豆寶寶和紅薯寶寶。孩子一直親力親為地照料它們。
它們不僅給孩子帶來了樂趣，還培養了孩子的責任感。
孩子隔段時間會給它們換水，澆水，除草。家裡有陽光時，孩子會第一時間把它們搬到有陽光的房間給它們曬太陽。我們每天起床第一件事，就是去看它們又長大了多少，每天早上都會有驚喜。看著它們旺盛的生命力，我們渾身也充滿了能量。
現在的孩子幾乎都不知道，自己經常吃的食物是怎麼生長的。
孩子這次看到了它們的生長過程，覺得很新奇，很驚喜。孩子說他要記錄下來，開學後講給他的好朋友聽。
這段時間好好利用起來，會讓親子關係更融洽，更親密。
我們每天除了正常的學習，還穿插著做了很多有趣的事情。比如，做一些互動小遊戲，科學小實驗，一起做手工，一起製作三餐。孩子不但高興，還能學到新知識，收穫新技能。
珍惜跟孩子宅在家裡的這段時光吧，用心跟孩子互動起來！為了讓孩子生活得更有趣，大家一起來分享吧！
小咘媽媽
我始終堅信，生活是最好的老師，在這個寒假裡，我帶著女兒從生活中學到很多。
如果說有什麼具有特別意義的，那就是跟女兒一起做飯了。
女兒今年4歲了，對什麼都充滿好奇。疫情期間，不能出門，我想吃手擀麵，只好自己做了。女兒對我和麵、擀麵條的過程充滿了濃厚的興趣，跟在我後面央求要自己動手做。
我是學教育出身的，知道幼兒期發展孩子動手能力的重要性，雖然我也害怕麻煩，但最終我還是給女兒準備了麵粉，讓她動手去做。
剛開始的時候，她活的面不是太溼了不成型，就是太乾了和不到一起，她就讓我幫她，我教她怎樣往面裡添水，以及添多少水等等。慢慢地，她就學會了和麵。
然後她又拿著小擀杖有模有樣地擀起麵糰來，最後學我的樣子切面條。從和麵到切出麵條，這個過程，女兒充滿了濃厚的興趣，而且學得特別快。
她自己做出的麵條，自己吃起來也格外香。我給她準備了一個小鍋，搬允許她下自己的麵條，她可開心了，那一小鍋麵條讓她自己吃完了。
從這件事中，我發現女兒學會了很多東西，不僅僅是學會了擀麵條，她在這個過程中體會到自己能行，體會到成功給自己帶來的喜悅才是我最看重的。
聽絃音
難得有這麼長時間和孩子在一起天天從早到晚生活在一起。那在家宅著，就想盡各種辦法跟孩子玩，跟孩子一起做點活動：
一個就是和孩子一起做工間操、課間操，其實是少兒廣播體操，很多年都沒有做過這個了，說實在的身體笨拙，跟不上節奏跟大熊一樣的感覺。大女兒很認真，一板一眼的教我做每一個動作，小女兒也跟著比劃，一次課間操做完，大概需要五分鐘左右，身體微微發熱，還有點潮溼的汗，大家一邊做，一邊哈哈大笑。
第二點就是一起澆花，養了好幾盆花，每天早晨沒花兒用噴壺在頁面噴灑一次水，我教孩子怎麼用噴壺，怎麼噴的更全面，她覺得很好玩，很有意思，動起手來能做很多的事情，然後定期給每顆花澆水、摘掉枯萎的葉子，收拾乾淨；
第三個親子活動就是用鐵絲做成圈，然後來套禮物，各種各樣自己喜歡的書、水杯、玩具、零食等放一大片，每個人發三個鐵圈，輪流套，套到的就自己拿走，特別好玩，不知不覺玩樂半個下午，又做了運動，又玩了一次，歡聲笑語不斷。
果少的哥
孩子已經二十多啦，女孩👧春節前計劃帶著她大年初二去我母親那，年三十老媽打電話說不讓回去，因為疫情的氣氛已經很緊張啦。所以這個長長的假期我和女兒一直在家裡。做的最多的就是給她想辦法做一些她喜歡吃的飲食。一件讓我哭笑不得的事是我在追孫紅雷的《新世界》，我是每集必看，就那種很認真的一點不落的生怕丟下細節的看[我想靜靜]女兒是斷斷續續有一點沒一點的摟一眼。《新世界》中，殺死小朵的兇手是小紅襖，小紅襖是北平十分有名的連環殺手，但是他始終沒有暴露自己的真實身份，兇手隱藏的非常好，每一集都在猜誰是兇手？然後有一天晚上23：00多，我女兒說“媽”“媽”“十七是小紅襖”。我說“不可能！十七那個人畜無害的樣子，不會是他”女兒說“打賭，五百元”然後就沒有然後啦。乖乖的給人家支付了五百大洋[打臉]
五十歲的彭小妹
因疫情的關係，這次寒假成了我陪姑娘最久的時間。終於有時間靜下來陪她們瘋，陪她們鬧，陪她們讀書，陪她們成長。
要說特別有意義的，就是她當小老師，教我們畫畫。
平時她就特別愛畫畫。畫什麼像什麼。而老母親我對畫畫壓根就是不知道從何下手。姑娘很有耐心，從哪裡著手，哪裡要著重，哪裡該注意什麼細節，都教得很仔細，確實有老師的樣子。👍
這次當小老師，她進步了，老母親也進步了，母女倆感情又提升一大步。特別有意思，所以我們約定以後睡前一個小時，誰都不能玩電子產品，要一起玩遊戲或者閱讀。
末未0308
我們家孩子四周多，宅家一個多月了，分享下親子活動：
1、新方法得到新玩具。
（1）買了26個字母變形玩具。平時表現好得的30個星星換一個小小的字母變形玩具，大約兩三天換一個，每次得了新玩具，又會把原來的全部拿出來玩。每次都很期待下一個小玩具。
（2）小顆粒樂高積木。不僅可以玩，還可以培養孩子耐心和專注力。
2、玩桌遊。我們家孩子對於桌遊、益智類玩具還是很感興趣的，不僅能玩，還能鍛鍊思維等。全家一起玩，增進感情。
3、學習生活技能。之前買不到蛋糕，自己在家做蛋糕，簡單的步驟交給孩子做。做麵條、煮湯圓、用牛排的刀切番茄、打掃衛生、洗碗等，教他大人做的事情，剛開始也會感興趣。
4、學習魔方、華容道、數獨等。大人先學會魔方（幾天就能學會基礎的），再教孩子。中班的孩子寒假兩三週學會了。
5、親子畫畫。簡單的手指畫，大人小孩一起畫，時光過得很快的。經常看新聞，還畫了醫生要打敗病毒的畫。
6、看書或者聽故事。為了讓孩子少看電視，和他聽故事，電視實在沒得看了，聽也會很感興趣的。我們家孩子感興趣的故事，一個能聽七八遍，然後讓他講，不管講的怎麼樣都表揚，然後他就會有成就感。
週六媽媽
堅持每天給寶貝做感統訓練，大家可以參考
1、遊戲名稱：連續側滾翻
訓練目的:促進迷路反射控制，提升身體的控制能力及協調能力，促進前庭平衡。
活動準備:墊子、球（或者其他玩具）
訓練要求:讓孩子躺在墊子，雙手舉至頭頂抱球，從一端側滾翻到另外一端，稍作休息後順勢重新翻滾至起點。
難度設置: A在孩子的身體協助下
進行翻滾; B自己控制身體進行翻
滾; C沒完成以此稍作休息，練習次數不少於5次。
幫助給予: 1給予大量的身體協助和頭提示，讓孩子從訓練中懂得如何控制自己的身體及翻動的速度和力量; 2只在有需要時給予身體協助: 3確保孩子的安全，避免碰傷。
2、遊戲名稱：手腳傳沙包
訓練目的:增強四肢協調能力，強化內腔觸覺，提升腹部肌肉控制力。
活動準備:沙包或者其他可以夾住的玩具
訓練要求:平躺在地上，在頭頂上方的地面上放置玩具，在腳的位置放一個小筐等其他容器，孩子雙手取玩具之後以平躺的姿勢雙腿屈膝，用雙腳夾住從手上傳來的玩具，並通過雙腳將玩具傳到筐裡。連續從手傳到腳三個玩具後，將沙包反向傳遞。反覆進行6-8組練習。
難度設置: A3-4歲的孩子每次練習4-5次即可; B初練者可以從單項傳遞練習開始; 幫助給予:若孩子不能準確理解規則，家長可以給孩子做示範。
3、遊戲名稱：袋鼠跳
準備材料：跳袋（可以是家裡質量好的購物袋）
訓練目的：強化前庭刺激，加強身體控制能力。
操作方法：孩子站在跳袋中，雙手提起跳袋兩邊，雙腳同時向前跳。
延伸訓練：A只要求分段跳，每次跳2—3步的距離；B撤銷身體指導，要求一次性跳1一2米的距離。
注意事項：在A階段要求給予全程身體指導，直至孩子技巧純熟。
4、遊戲名稱：金雞獨立
訓練目標：身體的協調性和平衡能力。
操作方法：孩子雙手交叉在胸前，單腳站立5秒鐘。
延伸訓練：A開始時先練習雙手伸展或垂直地站立；B然後練習雙手交叉在胸前站立。
注意事項：1如果孩子開始時不能很好地掌握平衡，可以讓他先嚐試扶著椅背或握著訓練者的手站立5秒；2一旦孩子的平衡能力有所長進，則要求他只在需要時才扶持；3在孩子前方視平線的位置給予玩具或其他吸引他/她看的東西來幫助孩子集中注意力；4任何時候都要準備好給予適當的身體協助。
5、遊戲名稱：單腳向前跳
訓練目標：訓練身體的平衡能力及雙腿的肌肉控制能力。
操作方法：讓孩子抬起一隻腳，向前方位置跳躍5步路的距離。
延伸訓練：A開始時先讓孩子習慣保持抬起一隻腳在空中數秒的姿勢；B鼓勵孩子單腳向前跳躍一步，可以在前方放置獎勵物；鼓勵孩子增加跳躍的次數。
注意事項：1跟孩子一起跳，營造寬鬆的氣氛讓孩子消除緊張情緒，願意參加遊戲；2 隨時在孩子需要時給予恰到好處的幫助，無論是身體或是口頭的幫助；3及時引入獎勵的方法來表揚和鼓勵孩子的嘗試。
馨迪媽媽
很高興能回答您的問題，我和孩子完了很多親子游戲，包括益智遊戲（跳棋，樂高，飛行棋，五顏六色）還有角色遊戲，體育遊戲還有手工彩泥，寶貝還製作了《抗擊病毒我不怕》海報，和繪畫作品，進行閱讀故事並記錄感想，最有意義的事情，孩子會自主安排自己的事情，知道安排自己的活動還會，自我學習和分享，幫忙做家務，關心家人，🍭🍭加油
