心如止水1300585
三到六岁的孩子是自我意识发展的阶段，这个时期孩子的教育很关键。如果说在这个时期没有好好地教育孩子，以后就不好管了。
教育孩子，我们要从以下几个方面入手：
第一，不随便骂人、打人，做一个有礼貌的孩子。教孩子一些简单的用语，谢谢、再见、对不起等，因为有礼貌的孩子走到哪里都是人人喜欢的。更不可以任性妄为，随便打人。
第二，制定规则。例如，看电视只能看半个小时，每天必须要写一篇汉字，不可以不吃饭，当孩子跟你谈条件时，一定要说不，告诉他，这是规则，必须要遵守。
第三，培养孩子的动手能力和创造力。可以让孩子自己穿衣服，上厕所、画画写字等，让孩子大胆的去做，并作出表扬。
第四，分享。当孩子有好东西时，教孩子与朋友、家人分享，告诉他，学会分享，你会有不一样的生活。
第五，不可以说谎，做一个诚实守信的人。作为大人，我们要以身作则，答应孩子的一定要做到，给孩子树立一个好的榜样。当发现孩子说谎时，要及时制止。
三至六岁的孩子是宝宝意识、性格、教育发展的重要阶段，我们父母要对孩子多一些耐心爱心和信心、陪伴，少一些责备，你会发现每一个宝宝都是天才！
以上就是我的回答，谢谢！
依然妈妈咪呀
3-6岁的孩子，我们首先应该先分别一下是男孩还是女孩，古语云:“因材施教”，男孩女孩一般天性上就有区别，男孩子活泼好动，女孩子文静懂事。现在我们一起来互相讨论一下3-6岁孩子的教育方式，我先聊聊自己，我有2个男孩，老大学前班，小儿子大班，他们年龄相差1岁半，我对他们兄弟的教育与管教方式大致相同，但是也有一定的区别，首先我先说下他们的性格，再说管教方式，老大6岁半性格沉稳好学，但是因为是长子，所以性格比较自私一些，所以我教训他比较多，当然手段有时也比较强硬，目的是为了改变他自私的性格，让他可以多让下弟弟，沉稳是好事，但是我个人观点就是沉稳近似于孤僻，所以每次他想要什么我都让他自己去说，我不会帮他去问他想要什么，让他自己给我表达出来，不管是对家里长辈，还是对于外人，都是鼓励他自己去交谈，这样来改变他的进似于孤僻的性格。好学是好事，但是也是我们最一般父母最痛苦的事情，因为他什么都会问你，这个为什么，那又是为什么，总是让你很头疼，但是也是好事，因为父母想要回答他，父母也不得不学习咯。我本人一般还是比较喜欢和孩子互动的，这里我就不一一举例了，如果大家有什么孩子比较奇葩的问题可以留言，我们一起互动讨论！接下来我在来聊下我的小儿子，活泼开朗，学习懒散，善交流。活泼开朗是好事也是坏事，说明他性格好，具体表现就是善交流，什么人他都敢聊，什么话都敢说，但是这里声明一下，不是说脏话，这样还是比较好的，但是这种性格带来的负面影响也是我不能忽视的，那就是精神不能集中，以后也可能不专一，这个有点远了，所以一般他做什么事的，我们当父母的都会在旁边，每次我都是静静的看就好，他做什么我基本不过问，他不懂的，他自己会来问我，只是比较少这种问我的情况。学习懒散，我是很狠心的，我这种父亲比较严格，就是我会规定他写字作业的时间，一定的时间没有完成任务，有处罚，当然有轻重的，处罚过后会给他加一定的时间，但是任务必须要他自己完成，现在我在的时候他基本都很快完成作业，处罚也基本没有了！这样的方法不知道大家有没有相同的经历呢？欢迎大家一起为了我们的孩子来讨论。女孩呢，我还没有女儿，有些话不能随便说，下次有机会，我们再来发表我对女儿的教育方法吧！
宝妈小玉爱生活
3到6岁的小孩该如何管理？作为家长，我个人认为与其说管理，不如说是引导，因为之前听老人们说过孩子两岁看小，三岁看老，现在看来真的是这么回事，因为本身我也是两个孩子的爸爸，我们老大今年已经12岁，小的今年已经四岁半，并且孩子从小到大都是我们两个人带，没有让老人参与，在我这么多年的经验当中，我个人认为孩子是不用去管理，靠的是引导与鼓励。我们大部分家长都是我说什么，孩子就得听什么。其实不应该是这样的，孩子的世界，我们永远读不懂，就好像我们小时候父母读不懂我们是一样的，所以呢，我个人认为我们父母跟孩子应该换位思考？
一屋天下
个人观点
首先要把孩子当成独立的个体，尊重他，不能作为自己的私人财产一样对待，另外让他感觉到来自父母的爱，孩子心情好没有情绪，有安全感，自然就易于管理。
其次，避免惩罚，惩罚会破坏亲子关系，会伤害孩子的自尊，为了避免惩罚孩子会学会撒谎，最重要的是:会错过学习自律的机会，
另外更好的了解孩子，有些错误是由于不成熟导致的，或者是发展规律，比如口欲期，空间敏感期，肛欲期，以及当社交技巧欠缺时就会造成抢夺，打人，咬人等，当注意力不好时就会扰乱集体活动。
下面是探究行为问题的原因笔记，供参考
miaohanm
诡辩的真理
诡辩的真理
孩子是会不断成长的，但在很多父母的眼里，孩子即使长得很大了，那也依旧是一个小孩，很多父母对孩子的看法一直到孩子很大都把还把还当做小孩看，对孩子极尽宠爱。
但是孩子也是会长大的，家长需要正视这个问题。在孩子不断长大的过程中，家长也要用不同的方法来教育孩子。因为孩子的成长也是分时期的。在孩子成长得不同阶段对孩子的教育也应有不同的侧重点。
中国公安大学的李玫瑾教授把人的一生分成了几个不同的阶段，她在其中指出，孩子3至6岁的时期是孩子性格形成的关键时期，在这个阶段，父母主要要注重对孩子的性格方面的培养，而其中最重要的一点就是要让孩子学会克制任性。
而怎样让孩子克制任性呢？这就需要父母们去学习了。
为什么是在孩子三到六岁要管孩子
孩子的成长是被分成好几个阶段的，而要在孩子的这个阶段管孩子则有以下几个原因：
1、这个年龄段是孩子的性格养成的初始期
孩子在较小的时候有什么不好的习惯是会比较容易改的，在3至6岁的这个阶段，是孩子品格的塑造时期，这时候孩子对父母的话也是最能够听得进去的。在这个年龄，孩子还不能与父母对抗，心理上也不够成熟。
在父母对这个年龄段的孩子进行教育的时候，也会比较容易，就算孩子这时候比较调皮，但是只要有父母在身边，也不会造成什么严重的后果。
2、孩子超过六岁以后就难管了
而等到孩子过了六岁以后，孩子很快就会长大，这时候孩子长高、变大了，也变得更有力气了，也有了一定能与父母对抗的能力了，这时候家长如果想要通过强硬的方法管教孩子的话，几乎是不可能的。
我们现在也常常会在网络或电视上看到十几岁的孩子出走离家等叛逆的事件，很多家长这时候也拿孩子没有办法了，只能等着孩子自己懂事再慢慢地改变了，而这个过程往往是很艰难的。
如何让3至6岁的孩子克制任性
想要克制孩子的任性，就需要找对正确的方法，以下就是几个正确又实用的方法：
1、在孩子任性时要先让孩子冷静下来
很多时候孩子发脾气，都是一时间的行为。这时候家长要做的就是先不要去理会孩子，让他自己闹，要让他知道不讲理还发脾气是行不通的。
著名的心理学家李子勋说"儿童的需求无非集中在三个方面：陪伴、探索、确认自己的重要性"，家长让孩子先冷静下来，才能确认他们到底为什么这样，也能让他们感受到这种行为是错误的，不被父母认同的。
2、家长要通过与孩子的交流改变孩子想法
孩子在家中任性的时候，父母还可以通过与孩子交流的方法先去转移孩子的注意，并且对他们的要求也要认真地去听，不要忽略孩子的言语，再与孩子进行商量，让孩子觉得自己受到了重视。
3、父母在面对孩子不听话时要态度一致
在很多人家中，对孩子来说父母双方都有一个"好"、一个"坏"，在管教孩子的时候，也是这样，但这样孩子也会看父母的脸色行事，这样就很难完成对孩子的正确的教育。
而要让小孩能够克制住任性，父母就应该要学会对他们说"不"，也就是要去拒绝他们。
三、家长要适当拒绝孩子
家长要拒绝孩子，也是有着一定的技巧的，不能随意的，以下就是家长要拒绝孩子时一定要注意的几点：
1、要注意拒绝孩子时的环境
在拒绝孩子的时候，一定要让孩子自己单独面对你，不要在很多人的面前。选择把孩子带入一个安全的没有危险品的地方，保持安静，这样会给他们以心理上的压力，然后再对孩子进行教育，这样的效果会更好。
2、对孩子的要求"冷处理"
心理学大师皮亚杰说"很多父母喜欢用绝对专制的养育方式--即要求孩子对自己绝对的服从"这种方法有时候正是家长所需要的，在孩子还小的时候，对孩子提出的过分要求，家长就应如此处理，不要对孩子妥协。
3、拒绝孩子不能太绝对
在《陪孩子走过六年》一书内，就提出"孩子提出要求的时候，不直接回绝他，而是给他一个期盼，这样孩子会因为得到尊重而感到愉快。"家长在拒绝孩子时，可以对孩子给一些适当的温情，让他可以感受到爱。
在这个关键的阶段，一定要按照正确的方法教育子女，这样才能让他们长大以后形成更好的性格。
董誓言
很高兴回答你的问题
养孩子，就好比是在不断的打怪升级。孩子养育到一定的阶段，就有属于他自己的成长阶段，此时家长就要采取对应的措施，来应对孩子的成长。孩子养得好，父母以后少操心；孩子养的不好，父母难免要操心一辈子……
前段时间，听到李玫瑾教授一段话：孩子在三岁，六岁的时候是成长的关键期，此时的性格，若是家长不进行纠正，那么这个年纪的性格将会跟着孩子一辈子。
3岁左右养性格，正确的亲子姿势应是这样
1、培养父母和孩子的感情
很多家长会说，我们家孩子六岁之前特别乖巧听话，为什么6岁之后开始叛逆呢？其实原因很简单，六岁之前听话是出于对父母的畏惧，六岁之后不听话，是因为和父母之间的感情比较淡，翅膀硬了，便不听话了。
父母对孩子所有的培养，都是建立在父母和孩子感情的基础上。在孩子三岁之前，是父母和孩子建立感情的最佳时机，因为此时的孩子最依赖父母，此时的父母应该给足孩子陪伴，孩子才会信任自己。
2、孩子哭闹，父母不娇惯
很多父母，尤其是爷爷奶奶，最害怕孩子哭闹。甚至孩子在哭闹的时候，家长会把责任一味地往自己身上揽，此时的父母对孩子太过骄纵，这样的孩子自然会任性。
所以在孩子长大之后非常任性，家长不要怪孩子，这是你自己种下的恶果。
3、学会对孩子说“不”
三岁左右的孩子，在对自己喜欢的东西时，就想得到手，无论是别人家的，还是需要购买的。这个时候家长就要开始对孩子说不。
孩子会逐渐知道，别人家的东西不可以拿，自己想要的东西要买，但不是任何东西都可以买。所以即使孩子长大之后对物质有欲望，也不会想着去偷去抢。
6岁左右管性格，正面管教很有必要
1、孩子哭闹，三不原则
孩子犯错在所难免，但是家长此时要谨遵“三不原则”。就是在孩子哭的时候不要打，不要骂，不要讲道理。哭的时候，任何话都是听不进去的，任何道理都是错的。家长要做的，只是静静陪伴。
孩子哭闹的时候得不到安慰，得不到拥抱，他也会觉得无趣。逐渐的，他也会知道哭，没有办法解决问题。
2、恩威并施
孩子哭闹，家长不予理会。只要孩子在三岁之前，家长做的情感功课足够，那么孩子的哭闹并不影响家长和孩子之间的感情。所以在孩子哭完之后，家长再给他擦擦脸，孩子便会知道父母还是爱我的，而自己给这件事确实好像错了。等到下一次，家长只要一个眼神，一个脸色，孩子就明白自己犯错了，并学会收敛。
孩子逐渐长大，他的自主思想会越来越重。在孩子犯错的时候，父母此时应该褪去一份柔情，多一份威严，此时的威严会得到孩子的尊重。但若是等孩子16岁的时候，家长再威严，孩子会不屑。
我滴神呀啊
3-6岁的孩子，逐渐建立起自我意识和自我概念，他们的世界中心不再是妈妈、爸爸，而是他们自己了。通过以下七个方法，能够让孩子更加健康快乐的成长。
一、首先要观察、接受并且欣赏孩子的独特性。了解孩子对什么感兴趣、对什么不感兴趣，孩子能够独立做哪些事情，同时又有哪些事情需要我们的帮助支持才能实现。
二、走进孩子的内心世界。站在孩子的角度看问题，如果我们是孩子遇到事情会有怎样的感受和行动，承认孩子的能力及局限。
三、尊重孩子并且让孩子学会尊重。我们的孩子实际看到体验到了尊重是什么样子，才慢慢学会如何尊重他人。
四、让孩子大胆做决定。不是简单粗暴的告诉孩子应该做什么，不应该做什么。从作息时间表到兴趣班，在可控范围内让孩子自己决定，并未此负责，同孩子沟通，遇到问题协助解决。
五、要有足够的耐心。随着孩子的成长，逐渐会理解父母的用心，但是在这之前，我们需要耐心的反复交给并纠正孩子很多事情。
六、适时监督。3-6岁是性格习惯养成阶段，经常会有冲动的时候，我们需要细心监督。
七、保持幽默感。幽默感通常是处理某些问题的很好方式。
小菇农
中国有句俗语：三岁看老。意思是透过一个三岁儿童的行为举止便可以感受到这孩子将来会是一个什么样的人，更深刻的说，一个人现在的行为习惯影响着他的一生。虽然这句话看似说的太过绝对，但也并非完全没有道理。
一个人在他三岁时的表现，的确可以在一定程度上反射出他的未来。孩子不到三岁，像是孩子的脾气，某些行为，某种表现，性格等，不大合适的话，家长要及时引导，如果引导不好，会影响很深，乃至伴随孩子一生。
孩子到了3-6岁，是性格养成的关键时期，这个时候，必须给孩子认真的定规矩。
在教育孩子的过程中，如果孩子出现以下三种问题，一旦发现，必须严肃处理，绝不姑息。
1、自私自利，凡事只考虑自己
随着生活水平的提高，家长能够为孩子提供优渥的成长环境，虽然现在国家已经开放的二胎政策，但是现在大部分家庭还是只有一个孩子。因此，孩子占据了家庭里所有的优势资源，不太懂得与人分享。这种性格的孩子在未来的发展中会经常不受人待见，很容易就被孤立起来。
2、爱发脾气
每个人都会有自己的情绪，但是更重要的是学会如何正确的控制情绪，合理的发泄情绪。很多孩子在小时候一有情绪就哭闹，家长心一软就答应了孩子的一些无理要求，这就纵容孩子利用哭闹来达到自己的目的。今后孩子只要遇到挫折，首先就会选择以发脾气的方式来解决，其实这样没有任何的实际意义。爱发脾气的孩子将来只会成为别人所厌恶的对象，没人愿意跟爱发脾气的人打交道。
3、撒谎
诚信是中华民族的传统美德，人都存在一些侥幸心理，孩子犯了错，为了避免家长的责备，难免会有情急撒谎的时候。最常见的就是没写作业说忘带了，这样的事情有一就有二，孩子第一次尝到了甜头，很容易就养成了习惯，谎话张口就来。
面对这些问题，家长应该如何正确引导和教育？
1、以身作则
很多时候，孩子的行为是父母审视自己的一面镜子。作为孩子的第一任启蒙老师，孩子出了问题，父母应该先从自己身上查找原因。看是不是自己也曾经犯过这些错误，不经意间让孩子学了过去。所以在孩子面前，父母要以身作则，树立起良好、端正的行为模范。
2、及时纠正孩子的错误
再是宠爱孩子，当孩子犯了原则性错误的时候，父母也应该铁面无情，该教则教。一旦让孩子发现撒娇耍赖能够糊弄过去，他们便不会将这些错误真正记在心上。
教育好自己的孩子，是家长一生中最重要的事业。对孩子尽心尽责，尤其在孩子性格养成时期，一定要严格把关，做到对孩子的真正负责。
达到人生巅峰的爸爸
3-6岁的孩子正是教育的好时候，此时教育不好再大些就不好带了。教育孩子的时候要注意下面这些：
不宜过多表扬，但是应该言之有据。
接二连三的表扬让人听了感觉空洞、乏味，即使对儿童来说也是如此。真心实意的称赞远比敷衍了事的随口表扬好上百倍。如果孩子为某件事付出了极大的努力，你就应该给予表扬和鼓励。如果他并没有这样做，你就没有必要对他进行褒奖。你不应该只对孩子完成的工作予以表扬，更应该对他为了实现目标而付出的努力大加赞赏，并且教导他艰苦的努力终将得到回报。与空洞的赞扬相比，这样的信息更容易帮助孩子树立自信心。“你很努力！”“ 这次做的比上次有进步！”
用诚恳、关心的态度告诉孩子实情。
如果五岁的孩子把他写给奶奶的致谢信交给你看，你发现信上的字非常潦草，你不应该只说：“这是什么呀？拿回去重写一遍。”你可以委婉地告诉他：“这上面的字不是你写的最好看的字。我见过你写的更漂亮的字。为什么不写一张更漂亮的呢？”通过实事求是的评价，你可以赢得孩子对你的信任。用委婉的方式表达出实际情况能够鼓励孩子在做事时尽更大的努力。
有些表达方式会伤害他人，同时也会给自己带来伤害。
如果你听到孩子说了一些不友善或者没礼貌的话，你应该坚决予以制止，即使他当时是出于愤怒和伤心也不行。千万不能为孩子找借口(“他之所以这样，是因为他感到很委屈”，或者“他实在太累、太饿了，没能控制住自己的情绪”。)相反，你应该指出孩子的错误。例如，你可以说：“你太没礼貌了。”你应该告诉孩子，以后你不希望再听到他用这样的语气说话，随后结束这次讨论。这样的教育方式并不会伤及孩子的自尊心。事实上，这样一来，孩子以后就会逐步克服情绪失控的问题，并且增强他的安全感。
有限的选择权可以让孩子生活的世界更真实。
事实上，生活中没有无穷无尽的可能性。你不可能对身边发生的每一件事做出选择，学会处理生活道路上出现的大事小情，即使是令你感到不快的事也没有关系，这有助于培养孩子乐观通达的生活态度。如果你让孩子对他生活中的一切事情做主??何时离校，饭前是否该吃零食，看哪些电视节目??那么你帮助孩子培养起来的不是自尊，而是特权意识。
有些时候，你只管发号施令，这并无不妥。
当孩子向你发问，“为什么我必须这样做”，你偶尔也可以这样回答他：“因为我是你的家长，我说你要这样做，你就得这样做。以后我会告诉你为什么。”这样的回答会让孩子明白，有些时候他们必须做某些事情，而且不必明白为什么。最终，孩子会发现你要求他们做的事情是有道理的。这样的事多了，孩子会逐渐明白，他可以完全信赖他最爱的大人，也就是你，因为你总是处处为他着想。
最后也要注意少排些兴趣班，尽量多自主的选择些情商渗透活动，多接触社会。
淘小铺小五掌柜
1.在教育孩子时，家长应该用正确的、合理的爱去教育孩子，不要太苛刻，或者打骂孩子；也不能太骄纵孩子，这两个极端方式都不利于孩子成长的。教育孩子时，面对孩子的错误，就要及时指出并让其改正。
2.当孩子犯错时，对于这个阶段孩子的惩罚时间不能过长，否则会导致一些负面影响。
3.5至6岁的孩子有撒谎的行为是比较正常的，家长要冷静的应对，不要发脾气，或者感觉不可思议。当孩子撒谎时，家长不妨给孩子讲一些故事，比如经典的“狼来了”的故事，让孩子知道撒谎的坏处，通过故事教育，对孩子的触动会比较大。
4.5至6岁孩子的哭闹往往都是带有目的性的，比如想妈妈了，想吃某个零食，想去某个地方玩等。家长应该注意，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。否则孩子会变本加厉的哭闹，不达目的誓不罢休。
