升学帮
以青少年树立正确的价值观为点！梁启超先生的《少年中国说》中讲到“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”在这次疫情面前，有勇敢的逆行者，也有懦弱的逃避者，也有无知的破坏者，正反面教材对比性突出，用正面形象去引导青少年，反面教材让青少年思考，通过这些，让人们清醒，只有树立正确的价值观，才能够为国家、社会做出贡献，尤其青少年，让他们知道什么样的人才称得上榜样和偶像！！！对于作文，应该也需要通过文字传达这样一种信息。
CSU小亮哥
个人认为这个问题本身就存在问题。考试，尤其是大规模教育考试是非常慎重的事情，也是一门科学。
教育测量要坚持很多原则，如科学性，规范性，公平性等。从公平性上来讲，如果试题容易被压中，被别人猜到，那么这题的公平性就值得商榷。
所以说新冠肺炎会不会出现在中考题和高考题中？ 我个人觉得出现的可能性并不是很大。第一，这个题太容易被平时练到，所以在考试的过程中出现意义不是很大。第二，如果出现了考试中这个题的公平性和有效性，也就是考试的效度都会受到影响。
中考题一般都是各个地市自己命题，因此出这个题还是有一定的可能，因为中考题，有的地方不是特别的规范，老师们对命题的研究不是特别深入，可能会出现这种情况。我个人觉得高考题直接考查这个题的可能性几乎为零。大规模考试，除了政治学科，一般的学科都不会特别的紧跟热点，因为特别容易被押中题。
不然如果作为平时的一个训练，倒也无可厚非，毕竟这是发生在我们身边的事情，不管是从，生物的政治的以及语言等学科的角度来考虑，对孩子来说都是有必要的，有意义的。
题目问关于这个肺炎该怎么写，我估计是想讨论语文或者英语的作文该怎么写。我觉得可以从病毒的起源，肺炎的原因以及治疗的方法，治疗的过程，还有在治疗过程中出现的感恩的人或事等等，都可以写在作文中。作为一种训练是可以的，但是在大型考试中写这个作文的可能性不是特别大。
巴克球老爹
围绕新冠肺炎，可以写的主题有很多：
保护环境，拒绝野味
地球上，不仅仅有人类和动植物，看不见的细菌和病毒或许才是地球的主宰。本世纪已有三次冠状病毒爆发，每一次都不得不归咎于人类对自然的破坏。全球变暖导致北极冰川融化，在寒冷的青藏高原上，又发现了好几种人类从未见过的病毒。这些病毒先寄宿于野生动物体内，再由野生动物传染给人类。保护环境，迫在眉睫。
中国速度
新冠肺炎疫情爆发后，中国迅速采取行动遏制疫情继续扩散。在今年这个全家团圆的除夕夜，几万医护人员背井离乡前往武汉紧急支援；大大小小的城市，村镇全部封闭，党员、志愿者冒着被传染的风险守护着自己的家园；火神山、雷神山医院10天建成；全国停产停业，所有人闭门不出。不到两个月的时间紧本控制住了疫情。中国速度，让世界震惊的速度。
美丽的白衣天使
新冠肺炎疫情的“吹哨人”李文亮医生不幸去世，许许多多的医护人员献出了自己宝贵的生命，甚至在最后一刻，依旧牵挂着自己的病人，牵挂着影响全中国的疫情。没有人的功劳比得过白衣天使们。怕传染给家人，他们常驻医院，抛下年幼的孩子，放下年迈的父母，日夜颠倒，通宵的工作是常事。84岁的钟南山院士、72岁的李兰娟院士，自始至终都奋斗在一线。2个月，他们苍老许多，2个月，多少人重新生机勃勃。
还可以变换文体，比如：写给医护人员的一封信等。好的主题加上优美的语言，文章一定可以得高分！
君影Sunny
新冠肺炎是今年中考，高考作文绕不开的绕不开的材料，怎样写才能得高分？一定要从担当，使命，这个角度去写文章才能得高分。
首先，在文章的开端要提出问题，什么是使命，什么是担当，为什么要担当？为什么一个人要具有使命感，他的人生价值才有意义。
第二段，也就是论证中心论证的阶段。
可以通过正反论证的形式进行论证，就是在国家民族危难存亡之秋，敢于挺身而出，临危不惧，敢于担当的民族英雄，历史人物，杰出人物，他们的人生价值是怎样的闪光？在国家民人民遭受危难的关键时刻，那些背叛民族利益，临阵脱逃的人是怎么样的生命结局？
还可以结合中华民族波澜壮阔的历史进程进行论证。
也可以通过递进式，步步深入中心论点，进行论证。
在文章的结尾，要掷地有声，要结合自己的实际结合，紧扣当前国家发展的现实情况，紧扣时代脉搏得出结论。
金牌高考志愿填报专家
新冠肺炎疫情毫无疑问是现如今和将来相当长的一段时间内我国和世界最大的热门话题。中考和高考以本次疫情为背景材料进行作文考试，当然是情理之中的事情了。那么怎样结合此次疫情写好作文呢？本人觉得可以从如下几个方面去立意，以提升文章的思想内涵。
一 抒发爱国主义情怀。这次抗疫战役彰显了我国强大的综合国力，社会主义制度的优越性，党和政府的坚强领导以及全国各族人民众志成城，万众一心抗击病毒的动人场面，向世界展示了我们伟大的中国精神和神奇的中国力量。这让我们每一个中华儿女都感到无比的骄傲和自豪，更加无比的热爱我们伟大的祖国。
二 树立正确的人生观和价值观。在这次抗疫战役中，我们深深懂得了在我们面临困境的时候，到底谁是我们最可爱的人？我们这个社会真正需要的是什么人？我们将来要做什么样的人？通过对这些问题的思考，引导广大青少年树立正确的人生导向，增强历史责任感和使命感。
三 珍爱生命健康。这次新冠肺炎疫情给我国社会的经济发展和广大人民的生命财产安全带来了巨大的威胁，造成的损失也是惨重的。这也让我们更加明白了一个道理：人的生命健康对国家民族和个人都是至关重要的，失去了生命健康，一切都是子虚乌有。我们一定要好好的重视自己的生命健康。
四 法治是社会的稳定器。这次抗疫斗争能取得大大超出预期的成效，法治起了重要的保障作用。从国家下令封城到地方封村封路封小区，同时展开全国统一的摸排行动，这一系列举措都是依法采取的果断措施，正是在这种法治的强制作用下，我们才有效控制了传染源，遏制了疫情的扩散。我们每个公民都必须增强法治观念，促进社会的和谐与稳定。
五 我国努力构建人类命运共同体。现在我国疫情已得到有效的控制，国外的疫情形势却日趋严峻，不容乐观。我国作为一个负责任的大国，在做好本国防疫工作同时，积极向世界特别是疫情较为严重的国家伸出援手，捐款捐物，提拱技术支持和防疫经验，用自己的实际行动践行着构建人类命运共同体的理念。
同学们作文的时侯，可以根据疫情材料，抓住一个对应的点来立意，切不可写杂写偏。这是我个人的一点建议，供同学们参考。
文韬武略践行者
考试作文，基本的语句通顺，中心明确是必须的，但要得高分，立意必须新颖，阐述角度要和别人不一样！
以这次疫情为例，首先我们要去了解与这次疫情相关的知识（疫情是如何发生的，怎样传播的，源头在哪里？），相关的新闻（关于医护人员的，关于武汉的，关于一些小人物的，甚至关于口罩、疫苗生产的，关于国内和国外的管控差别等等），准备的材料越丰富越好！
然后选择一个主题，可以从环保（保护野生动物），致敬医务人员（钟院士以及一些新闻人物），歌颂祖国的强大（强大的组织能力，超强的生产能力）等方面立题！
接着我们要选一个与众不同的角度来叙述，可以以病毒的身份，以蝙蝠的身份，甚至一个口罩的身份来叙述，从一个不一样的角度来看待这次疫情
考试时切记随机应变，不可刻意的强切主题，要根据题目要求灵活运用材料！
一点个人经验，希望对你运用，祝你好运！
超级奶爸LJ
第一，选好材料，必须是新型冠状肺炎期间发生的事，要注意这方面材料的积累，在文章中可以写这期间发生的你最想告诉大家的事，可以写你自己的经历，可以写自己的感受，可以写自己的观点。
第二，写好细节，比如人物的语言，动作，神态心理活动等等。
第三编写一个简单的写作提纲，，怎样开头，怎样结尾，哪一个段详细写，哪一段简写，分别用什么方式写。
乐想的朋友
作文的高分。要看以下几个方面。一是作文的立意，那就是在写作文的时候，你的眼光是不是看到整个中国众志成城，万众一心，这样的决心和信念。这种决心和信念的根源是什么？是共产党的领导，是中国社会主义的制度好。二是要看作文的结构。好的作文都是层次清晰，结构分明。论点的提出，论据的充实，论据的饱满。论证的严密。都十分重要。三是要看作文的语言。好的议论文的语言。都是生动形象丰满，活色生香。而不是那种干瘪，混乱，生搬硬套，无事生非。
郝雁羽
要清楚病毒的危害，传播途径，预防措施及我国在疫情发生后采取例如封城，封市的效果。以及通过这次疫情激发的爱国情怀，逆行者与时间赛跑的伟大精神，一方有难，八方支援的民族脊梁，伟大精神
心送光明
一个原则，煽情+歌颂，否则你的分数高不了
