开心快乐与你同步
没办法开学，对学生肯定会有一定的影响。首先虽然在家里也可以上网课，但是在学习当中学生会感到很苦燥，因为在学校有老师和同学一块相陪，上课可以和老师同学互动，遇到不懂的问题还可以及时的向老师请教。在学校上课，在课间的时候学生可以和同学一块玩，能够放松心情，在上下一节课的时候会相对的保持兴奋状态，并且还可以做课间操，锻炼身体。总之，在疫情期间孩子们也只能在家里通过网络教学和自学进行学习。大点的孩子还好有自控能力能自己约束自己能够独立学习。可是小一点的孩子就不是很好了，总是想玩游戏，看电视，加上长期局家不能外出，不能和同学一块玩，“假期”就变得索然无味，再加上面对肆虐的病毒，孩子也容易紧张焦虑。所以希望能够尽快的控制疫情，使孩子们能够尽快的到校上课。
青藏高原柴姐
疫情期间，学校是人员最集中的地方，班内也不可能每人保持一米的距离，学生们在一个餐厅吃饭，在一个班内上课，在同一间房休息等，推迟开学是必须的，但各个学校都采用网上授课，网上授课与班内授课肯定不同，效果也大不一样，一是家里缺乏学生共同学习的氛围，必竞学生自控能力差，看着电脑或手机听讲，决不可能作到专心听讲。二是对教师来说，很难及时得到教学的反馈，及时调整教学方向。三是授课之外，学生能否确保自习的效果，作业检查，对学生过关检测都得不到很好落实。四是网上授课软件的各项功能教师学生不一定熟悉，操作也不一定方便，上课的互动模式在软件上不能及时发挥。总之，网上授课虽能行，但不能代替学校的正常授课。
月下品茶418
很容易出现两极分化成明显，自律的孩子更优秀，没家长监督又不自觉的孩子会成绩下降
雯婷臻旺鑫1
严重的两极分化
顽石升华
回给学生的影响很大因为上网课的时候有一些人可能在打游戏
趣味
孩子们对线上学习有了一定认识，而且会觉得在家学习真不如在学校舒服，因为在家的话，大部分家长还是管的比较严格，而且容易对孩子大发雷霆，在家也没有同学交流，同龄人之间多交流，是很利于成长的。而且这次也锻炼了很多同学自学自律的能力，同样有些家长管的松的，也养成孩子懒散的性格，所以这次会让一大批孩子拉开差距，不论是学习成绩还是学习能力，会很明显的区别开的。
