听力输入重不重要，磨耳朵应该怎么磨？
听力输入重不重要？
两个字：重要
三个字：很重要
四个字：非常重要
我相信很多家长都知道让孩子多去听，多听的重要性。
很多很多地方很多很多的机构都会告诉大家，一定要多听，听的好处是什么什么……
并且我相信磨耳朵这个词大家都不陌生，或多或少都看过见过听过或者说过。
那么有哪位家长朋友能够说出到底应该怎么磨耳朵呢？
大多家长认为磨耳朵就是经常让孩子听英语歌曲、单词，看英语动画片,认真孩子天天听，重复听，时间长了就自然能听懂英语了。但经过一小段时间这样的学习，孩子好像也会唱英文儿歌了，好像取得些进步，但从此，经过了好长一段时间，孩子英语水平停滞不前，没啥进步，家长也困扰，该怎么办呢？
我们讲一个概念“可理解性输入”。
“可理解性输入”不仅是学术界共识，而且是非学术的常识——家长们可以想一想，你能靠裸听阿拉伯语广播学会阿拉伯语吗？如果不能，那为什么认为把听不懂的英语音频当背景音乐放着，儿童就能从中习得英语呢？
一些不懂语言习得的儿童英语启蒙推广者造成了理念混乱，尤其是造出“磨耳朵”这个词，说“听不听懂没关系”，误导了广大家长。她们还说，磨耳朵的目的是熟悉英语的“节奏”和“韵律”，这也是一种误导，因为竟然枉顾学语言的终极目的与唯一途径——理解。
“不理解的输入是低效的，甚至是无效的”
那么我们的问题又来了，到底怎么办？还要不要磨耳朵？要怎么听怎么学习？
其实，我们答案刚才就已经提到过了。
理解
把图画、视频或者是实物结合起来让孩子去听！
怎么进行可理解输入
举一个例子英文儿歌
字母歌每个孩子都听过吧！
第一种听法：宝贝我们来听字母歌哦！开始一直给孩子放！孩子一直听！听一段时间之后可能会开始进行唱！
第二种听法：宝贝我们来听字母歌哦！让孩子听音频和看视频！通过视频让孩子开始慢慢理解，这样看就比第一种方式降低了孩子的理解难度！
第三种听法：宝贝我们要来听字母歌了哦！你看这就是字母，26个字母拿给孩子看，字母很有趣呢！他们在一起可以有不同的组合！这个是……
第四种听法：宝贝我们要听字母歌了哦！在听字母歌之前我们可以感受一下什么是字母，用肢体语言让孩子一起去做，用橡皮泥捏，用积木摆……
哪一种孩子在听的时候更有效率，哪一种孩子更能理解呢？
只有理解了，在听的时候才能有收获！
只有理解了才是有效地磨耳朵，否则就是折磨耳朵。
今天我们再分享一点关于听的内容：
听什么？我们昨天提到了经典素材。
什么是经典素材呢？
给大家一个定义：
经典素材一定是音效超好，内容优越，朗读超棒的素材。
虽然现在学习英语的素材汗牛充栋
但是经典素材是有限的
给大家推荐一些经典素材 3S儿歌 （Super Simple Song）
蓝色小考拉
小猪佩奇等
我们的资源库里面有很多经典素材，这些都是我们一个个经过筛选的
从昨天开始，就一直有很多家长在问，我觉得你说的很有道理啊，到底是怎么学的呀？
我想说我们不同于传统的机构，我们走的不是传统的模式。
首先家长要有学习力，家长的认知能力和层次要高，要不然我把好的方法给您，您也会觉得没有什么价值。
其次，我们走的是家校共学的模式。
很多人不理解家校共学。
家校共学不是说我们教家长，让家长教孩子，绝对不是这样的，家长就是家长的角色，家长要做家长要做的事情，老师就是老师的角色，老师做老师要做的事情。
家校共学也不是说老师要多和家长沟通孩子的学习状况，只是多沟通就行了。
家校共学需要家长，老师和孩子三方共同参与进来，我们共同打造一个学习的生态。
这个是标准化流程的机构做不到的。
为什么？
因为我们做的是个性化的教育，机构走的是标准化的流程！
并且机构里面没有像我们这样专业的英语学习者，不仅自己学习成功，也能帮助其他人学习成功。
孩子不是产品，每一个孩子在学习的过程中遇到的问题是不一样的，标准化解决不了个性化的问题，教育绝不是标准化。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
今天和昨天一样，给大家一个福利：
跟大家分享一个经典素材
自然拼读的经典素材 alphablocks 总共四季 内容非常有趣
大家请添加Elite-way-English的微信账号，发送：经典素材alphablock
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