相随心生
小学和初中是义务教育。义务教育现在有严格的学籍管理制度。常见的规定是年龄要满六岁才能入学。转学要转学籍，一般不能跳级和留级。因为身体原因，可以办理证明，申请休学。
但幼儿园不属于义务教育。
公立的幼儿园入学因为资源配置不足，可能有划片区入学或者有自己学校的招生政策。这种情况只要符合报名条件，还有学位，就能报名入学。
私立幼儿园大多数都是只要还有改年龄段的学位就可以报名。毕竟私立幼儿园更多的是以盈利为目的。
所以今年上半年幼儿园不去上，对下学期没有影响！
我家宝宝也是幼儿园大班。如果疫情迟迟没有完全过去，四月份都还不开学，我也不准备让他上幼儿园了。下学期直接读一年级。现在除了陪他玩耍，准备多花点时间和经历教他一些幼小衔接的内容！
番茄乐园
很高兴能回答这个问题。
我认为这要看你家孩子是幼儿园哪个班了，如果是托班或者小班，也就是3岁左右的小孩子上的班级，我感觉是可以的，因为托班和小班老师教的知识并不多，更多的是培养孩子的生活和学习习惯，还有适应集体生活，而且现在已经3月中旬了，等疫情稳定在去上课，也要4月了吧，再上3个月，7月就要放暑假了，所以我觉得这个年龄和班级的小朋友可以上半年不去的。
但是，如果孩子大一些，上了中班大班，尤其是上了学前班，也就是9月份要读一年级的小朋友，我认为上学期还是去上课吧，因为这个阶段，学校就开始讲授一些知识了，比如背诗，认字，写字；学前班甚至开始讲授拼音和算术了，幼小衔接很重要的，所以这一阶段如果缺课，肯定会对孩子的学习有影响的。
希望我的回答可以帮助到你。
戴昊同学
我是一名幼儿教师，以我这几年的幼教经验，觉得如果孩子是中小班，去不去关系不大，但是大班上小学可能会有影响，要让孩子变得遥遥领先，中小班幼儿在家坚持阅读，画画，做手工，大班幼儿家长可以适当渗透拼音，边读绘本边根据拼音认字，这样一举两得，既培养了孩子的阅读习惯，也加深了拼音和识字，数学方面必须让幼儿掌握凑10法，这样对幼儿上一年级学习10以内的加减法奠定了基础。家长平时在家里可以在生活中渗透一些10以内的加减法。虽然现在不让幼儿园提早教知识，但是我们不直接教孩子拼音，加减法，可以通过阅读生活渗透，相信对上一年级有很大的帮助。
云中雨燕
很高兴来回答这个问题。
幼儿园主要是启蒙教育，上课多以游戏为主，注重让孩子们在活动中获得体验，孩子们的学习很轻松，基本都以唱唱跳跳为主，就算到了大班，也是一些简单的内容，数数，认读拼音以及生活中的一些浅显知识和技能，作业几乎是开放性的，手工之类的都需要家长配合完成。
幼儿园包括了一部分生活照料，承担了一部分家庭责任。由于宝宝小，自理能力较差，老师除了培养习惯，就是照顾宝宝的吃喝拉撒、午睡，监管宝宝的安全。
所以上半年不去幼儿园，对下半年开学来说基本没有什么影响。
岁月静好lxy
作为幼教行业老兵，我的看法是：现实让我们所有的孩子都经历着居家学习成长的现状，如果这半年孩子不去上幼儿园，对下半年开学是没有特别大的问题。当然如果你家孩子今年上大班，面临后半年要上小学的孩子们来说还是有些挑战的。那么面临当下孩子居家学习生活状态长期持续存在的情况，我分享几点供大家参考。
首先，不论是小中大班年龄段的孩子，在这段居家学习生活时光中，尽量制定好科学的作息时间表——以孩子作息为基础。很多家庭在这段疫情期间拥有了大量空闲时间，一定切忌让孩子跟着成人的时间表进行。也就说这段时间我们进入陪伴孩子学习成长的阶段，在安排好孩子的学习生活时间表，然后我们成人来制定我们居家工作学习生活的进度。
其次，着这段时间也是我们一生很少能够长时间无间歇陪伴孩子的时光。建议家长朋友们调整心态无条件接纳感受这段美好时光。我和大家一样每天也是和孩子无间歇的呆在一起，我和太太也有孩子各种问题无奈和情绪化的时候。直到有一天孩子问我们一个问题：爸爸妈妈，我们现在就是过的皇帝般的生活吧？我问孩子为什么这样说呢？孩子说：每天有爸爸妈妈陪着，我们一起学习，一起做饭，一起看电影，一起运动做第九套广播体操，我感觉皇帝的生活也不过如此吧！孩子的视角是那么的容易满足，也那么的渴求父母陪伴孩子成长的时光。我想面对当下的疫情，全国的孩子们应该是最大的受益者。无论需要外出打工的父母还是忙于奔生活的城市家庭，在我们本应该陪伴孩子的时光，放下情绪享受当下。
最后，快节奏的现代生活还有手机，让我们和孩子之间少了太多的沟通和连接。老祖宗说：三岁看大七岁看老。在孩子迈出人生教育的第一步幼儿园阶段，每一个月孩子的成长认知都超越我们人生任一个成长阶段。所以在这个特殊时期，一个非常重要的家长工作分享给大家，请我们每一位家长尽力去实践：用我们的手机去记录5-6段孩子日常视频，每段录制时间不少于30分钟；切忌不要录制孩子摆拍的内容，可以录制孩子自己摆弄玩具、吃饭、和宠物玩耍等等自我成长的场景。避开和孩子共享的时间，我们再通过视频去观察孩子在行为、习惯、性格、专注力等方面的成长现状，针对性调整我们与孩子在一起孩子习惯、性格、品格的培养。我们大家都知道，幼儿园阶段恰恰是孩子成长敏感期最为集中的阶段，抓住每一个孩子成长的敏感期为孩子健康成长打下坚实的基础。也为孩子慢慢长大留存下来最为宝贵和意义的影像资料。关于敏感期的内容，家长朋友可以在头条搜索上获取，比对孩子影像资料去检视调整与孩子在一起的时光。
祝每一个有爸爸妈妈每天陪伴的孩子好品格好未来！
你还有哪些记录孩子成长视频的好方法，欢迎大家留言一起探讨！
品格毛羽
感谢提出一个普遍性的问题，上幼儿园的孩子因疫情不能入园，所有学龄前儿童家庭都有这个困扰。
我们家两个宝宝，一个五岁半九月上小学，一个三岁半；原来的计划是今个月大宝去幼小衔接班做升学的知识和学习习惯准备，小宝也进入幼儿园、开启迈入社会的第一步，一场疫情把这些豆打断了。
还在现在我们也几乎全休在家，对于老大，之前就有计划是要做幼小衔接准备的，所以这个阶段我每天给她安排了一定的学习量，有线上课程、有一些教材和练习册，带她学习的目的不过度关注知识量，多探讨学习方法、学习习惯、独立思考、规律的学习等等。对于小宝，本身这个春天让她入园也是提前进入大社交环境，目前就是在和姐姐的相处中逐渐引导她理解规则、秩序、表达自己的需求等等。绘本、玩具，游戏这些肯定也都正常就好。
另外疫情期间家长的时间被7*24的孩子填满，其实很容易陷于情绪对抗或者权力对抗，不妨试试父母轮班值，每天给自己两个小时的“无娃时间”，做自我恢复。对于进入中大班的孩子也可以配合幼儿园的一些线上活动，逐步建立孩子自己的时间的概念，父母给孩子自由，孩子也给父母空间，彼此放过。
每日半小时实验
我是幼教工作者，回答这个问题，首先从我的专业角度说起，先要明白什么是幼儿园教育，什么是幼儿园教育呢？
幼儿园教育是对3—6岁还是实施的教育。这一阶段的教育前边衔接早期教育，也就是婴儿阶段的教育，后边衔接学前教育。这一阶段是人一生发展的奠基阶段，非常重要。
这一时期有很多孩子发展的敏感期，比如语言发展的敏感期，数字形成的敏感期等等，如果错过这一时期的敏感期教育的话，后边再进行教育就会很困难，例如“狼孩”案例就是错过了孩子的几个敏感期导致孩子语言障碍等等。这一时期是人的能力和个性品质形成的关键时期，这一时期基本上是养成教育，因为孩子的身心发展还没有定型，需要老师和家长有计划有目的的从孩子的身体成长到认知、情感，性格等方方面面给予影响。而不是单纯的象人们想像的那样进行小学化教育，会写多少字，会算多少题，会画各种高难度的画等。
题主问的下半年会受影响吗？是指哪一方面呢？如果指的是学习知识、技能，那就有些偏颇了，知识技能孩子发展到一定阶段自然就能学会，没有必要提前学习，更不需要担心受到影响。如果指的是全面发展的话，家长在家就可以给予教育，比如如何穿衣服，如何洗脸洗手，如何吃饭，如何做家务，如何看电视，如何礼貌待人等等这些，家长在家都可以教育影响，也就是说，这一阶段主要是养成教育。完全不用担心下半年是否会受到影响的。
竹海碧玉
受疫情的影响，学校开学时间已经根据最新的疫情发展情况再次做了调整。我们当地的幼儿园，从最初的开学时间2月17日，调整到2月底前不开学。2月底，最新通知是：幼儿园开学时间原则上继续延迟，具体开学时间将于开学前的一星期发布通知。
现在，幼儿园的家长肯定是希望疫情完全结束，再开学的，毕竟孩子的生命健康是放在第一位的，其他的都是要让位于孩子的健康问题。
由于这段延长的假期，刚好让孩子在家好好养成生活上的自理能力，养成自己的事情自己做的生活习惯。这样，等新学期开学了，孩子能够更轻松地适应幼儿园的集体生活。
目前，幼儿园大班孩子的家长可能会比较焦虑，孩子如果一学期都不去幼儿园，是不是会影响到下半年上小学的问题。
这个问题也分情况看，如果是上公立幼儿园，就要考虑幼小衔接的问题，公立幼儿园的教学目标注重孩子在幼儿园培养生活习惯，适应集体生活，以玩为主，以教为辅，老师不会直接教孩子认字、算数、拼音、英语启蒙等有关知识。而有些学费昂贵的私立幼儿园，都会以教学为主，有些小学一年级的知识都会提前在幼儿园大班时授课教学。
所以，如果我们孩子上的是公立幼儿园，那家长也不必太担心孩子如果一学期都不上幼儿园，会有什么大的影响。
不过关键是，家长需要好好利用这段在家的假期时间，有序地安排好孩子的学习、生活，提前做好幼小衔接的各方面准备。
这个准备不单单是入学知识的准备，从孩子和家长的身心两方面都要提前做好入学准备，还应该更加关注孩子的生活和学习习惯、能力以及孩子的性格和品行等方面的准备。
其实，这些准备都是从孩子上幼儿园小班开始就逐渐在准备的，而不是单单凭孩子上大班的最后一学期冲刺能够准备充分的。
比如孩子的生活自理能力，学习习惯能力，时间管理能力，整理物品的能力，都是在幼儿园阶段慢慢地积累出来的。
从小班开始，培养孩子的独立生活习惯，例如要自己吃饭、自己大小便、自己起床、洗漱、自己整理玩具等。
从中班开始，关注孩子性格的发展，例如要让孩子学会分享和合作，有责任心，守纪律，性格积极乐观，适应集体生活等。
从大班开始，重视孩子能力的发展，例如孩子的学习能力培养，要让孩子掌握学习的方法和习惯，而不是简单地灌输小学知识，提前学习并不代表就赢在起跑线上。
因此，在这段因疫情而不能开学的日子里，幼儿园孩子的家长们完全不必太焦虑，放松自己的心情，培养孩子的习惯和能力，比教会孩子认多少字，学多少数学题更靠谱，才能让孩子更加从容地面对下半年的小学生活。
徐化千二胡
这个得看幼儿园！如果大部分家长都这样，幼儿园上半年会很惨！公立园还好说，因为进去不容易，费用又低，家长会很珍惜。每个月一半的保育费该交还得交，再说有财政支持，也不指望那点学费，所以对公立幼儿园的孩子，没有多大影响，只有长时间不见面会生熟，其他几乎没有！但私立就不好说了，底子强的，半年不营业也能支撑，那底子弱的呢？下半年幼儿园已经闭门歇业了，你说对不对！
对于孩子来说，半年不去幼儿园，影响不大，幼儿园是习惯和性格的培养阶段，没有多少课本知识，所以居家一样可以对孩子进行培养！
小莲1986
您想知道哪一方面的影响呢？幼儿园主要是让孩子生
活作息规律，动手能力，自理能力。唱唱歌，跳跳舞。培
养他们对学习的兴趣。
如果在家里，家长监督好宝宝的生活作息习惯。也简
单的教小朋友一些数字，字母。不会有什么影响的。
