前世在天庭
的確，父母對孩子的影響是巨大的，但是不是說父母一定要多麼的出眾才能教育出好孩子，優秀的父母的孩子也不一定優秀，而且一個人活的好與不好，並沒有特定的標準，所以我們只要儘可能的做好該做的就可以了。我們可以：
1、陪伴，不要錯過孩子的成長，在他（她）成人前的每個階段，這樣孩子會有安全感。
2、家庭要幸福，父母要關係融洽，在有愛的環境中成長起來的孩子會感受到踏實的幸福。
3、父母要上進，我們可以不優秀，但是我們不能停止追求，這樣孩子也會受到影響，他（她）會知道努力才有更好的未來。
4、做善良大度的人，要知道，善良的人更知足，因為他（她）不會對他人過度要求；大度的人更幸福，因為他（她）不會被小事影響心情。
當然，我們能做的還有很多。所以，不要擔心的太多，如果意識到自己有不足，那麼就開始努力啊，只要開始就不會太晚。
鄭華用心感悟
口才即人的說話能力。口才好代表一個人的語言表達能力和水平。有許多人從小就具備語言天賦的，也有的人是通過後天的學習努力提高了語言表達能力。
30歲了，到了成家立業之年齡，意識到這個問題，說明是一位好父親，並相信一定是一個好父親的。我想說有一種愛它無需語言，也無需口才，卻給予了每個孩子一生的影響一一那就是父愛。
當然，要想做一個好父親或者說已經意識到自己在口才方面的不足的話，可以有意識的訓練自己，有幾點小建議供參考：
- 讀書，讀書是提升語言的最好方式，言由心聲。
- 說話，在不同的人群中積極的與人交流，鍛鍊自己的語言表達，掌握語言表達的時機和內容。
- 傾聽，先做個傾聽者，傾聽是交流，更是學習，然後再做一個表達者，一個好的傾聽者，一定是最好的表達者。
- 自練，養成自己與自已對話的習慣，用心實現自我交流，豐富內心世家，因為所有的語言來自心裡。與此同時，可以朗誦詩詞提高語言表達能力和口才。請相信，只要通過努力一定會提高的。沒口才，沒頭腦不是問題，因為你已經意識到了，當我們意識到問題的那一刻，就是解決問題的開始。
談藝論教
看樣子，你對自己的評價不高。也許，經歷了太多的困難與挫折。雖然古人多次說“生於憂患，死於安樂”“自古聖賢多磨難，從來紈絝少偉男”。但是，這也只是激勵後人的話。任何人都須要肯定與褒揚。如果一而再，再而三的失敗，誰都會垂頭喪氣而失去自信的。連聖人孔丘都悲歌“太山壞乎！樑柱摧乎！哲人萎乎！”連詩仙李白都慨嘆“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，連大文豪蘇東坡都失望地說“小舟從此逝，江海寄餘生”。何況我們這些平凡人呢？
但是，儘管這樣，我們仍要打起精神來。因為“父母是孩子最好的老師”，一般情況下，父母對孩子的影響最大。所以，儘管我們沒有世俗所謂的成功，不能給孩子帶來好的物質條件，但是，我們要幫他形成積極樂觀的人生態度，不畏困難勇於進取的精神。所以，我們自己要打起精神來，給孩子做好榜樣。古人說:“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。”所以，儘管結果不盡人意，但努力奮鬥是必要的。
等將來孩子大一點，能辨別是非了，再把自己失敗的教訓告訴他，讓他少走彎路。
至少，現在你能想到這個問題，說明你是一個有責任心的人！尺有所短，才有所長，每個人都有自己的長處。不要一再否定自己，折磨自己。這對你自己，對家庭都不好。更何況，30歲，還年輕呢！你完全可以通過學習改變自己，提高自己。
加油吧，你可以的！
有敦瓜苦烝在栗薪
口才是後天培養出來的，頭腦也是自己在工作和學習中不斷學習而形成的。沒有人天生就有好的口才，也沒有人天生就有好用的頭腦，都是需要磨練的。
孩子未來能不能教導好，和沒口才和沒頭腦沒關係，關鍵是你有沒有提升自己的意願。現在都提倡科學育兒，老套的育兒方式已經過時，新時代的年輕人，只要肯學習，完全可以教導好孩子。現在不是知識匱乏的時代，而是信息過剩，太多的育兒知識向我們撲來，如果說你無法甄別孰好孰壞，完全也可以多多諮詢一些經驗比較豐富的人士，真的沒有你想象的那麼困難。
每個人教育孩子的方式不同，所以教出來的孩子的情況也不一樣。但為人父母，最重要的是要有三心：
1.保持一顆平常心
按照自己的節拍來培養孩子，不要去和他人攀比，不然會有焦慮的心態，孩子的身體和心理健康比什麼都重要。記住，培養孩子成人比成才更重要好。一個人未來能否成才，其實智力因素只佔20%，其他的是靠人格因素。
2.凡事不要包辦，讓孩子經歷磨難
不少父母從小喜歡為孩子包辦各種事情，千方百計為孩子遮風擋雨，以為這是對孩子最大的關心和愛護，殊不知，這樣等於在孩子成長的路上挖了一個陷阱，掉進坑裡的孩子，被剝奪了失敗和經歷挫折的機會，不會犯錯誤也不懂得改正錯誤，自然也就得不到經驗和教訓，因而學不會過硬的本領。
失敗和挫折是人生的學校，它不僅折磨人，更能考驗人、教育人和鍛鍊人，讓人能學到更多的終生有益的東西，所以，對孩子的過度保護，只會造成孩子心理承受能力差和欠缺的人格，讓他們失去奮鬥的意識，喪失獨立生活的能力而無法在社會上立足。
3.以身作則，樹立良好的榜樣
家庭是孩子性格養成的主要場所，家人是孩子行為塑造的首任老師，孩子通過觀察和模仿父母的言行學會生活，有時，父母不經意的一筆，往往會出現意向不到的效果。所以，父母一定要以身作則，做好榜樣，不要給孩子傳達不好的習慣。比如，生活中，你要孩子艱苦樸素、勤儉節約，而你自己卻揮霍浪費；自己每天刷手機、看電視，甚至打遊戲，卻要求孩子認真學習，學有所成，你覺得可能嗎？最後的結果，只可能是事與願違。
所以，想未來教好孩子，一定要做一個有心人，為了孩子燦爛的明天，父母一定要精心描繪自己言行舉止的一筆一畫。
教育新時論
孩子的教育不需要口才[偷笑]
特別小小孩最好少說多行動，因為孩子的語言理解和表達能力是發展最晚的，他們更多從行為動作中學習。
即使你很能說，也要在細心觀察孩子的需求的前提下，在回應孩子需求的基礎上去說，如果只是一昧得自己想說啥說啥，沒有顧及孩子需求和感受，那真的口才越好，孩子越糟糕😰
雍DrZhu
父母是孩子最好的老師，教給孩子的東西，我感覺最重要的不是文化知識，而是做人的原則，父母應該從小教育孩子做什麼樣的人，怎樣做人，誘導他往好的方面發展，教育他要懂事識大體，他才會孝敬父母，親近自己的朋友們，在以後的學習生活中，自然能夠很好的處理自己的事情或集體的事情。
個人認為，教育一個孩子，絕對不單單是教他們好好學習，學習也只不過是一種方法，只要方法對了，再加以努力，學習成績自然而然上去了。教育一個孩子最重要的是什麼那？當然是性格，所謂性格決定命運嗎。從古到今，學習好的人能不能成功這個是不一定的。所有成功的人無不有良好的“性格”。
說到“性格”，最首先就是培養他要有良好的生活習慣，對社會對人生有正確的認知，就是所謂的價值觀和人生觀了。還要有自我探索的精神。一個能擁有良好的生活習慣，又有正確的價值觀，還有自我探索的精神，就算學習不好，長大之後，也不會成為碌碌之輩。不要被這個社會忽悠了，一定要學習好呀怎麼怎麼的。當然能學習好更是求之不得。（個人原創呀）
歸夢春水
現在大多數的父母都非常注重培養孩子的興趣和情商這方面，相對於學習這一塊來說，似乎情商這一方面更加的重要。
說到白巖松大家都不陌生吧，因為其風趣幽默的主持方式受到很多網友的喜歡，而且他在育兒這方面有著自己獨到的見解，他培養出來的孩子也是十分的優秀。
白巖松曾經在給孩子的“人生郵件”中說過：學習成績固然很重要，但是千萬別忘孩子成為除了成績好，其它一無是處的人呀！
這便是白巖松所提出的教育觀點，就是我們平時所說的“情商教育”。
“情商”對於孩子來說有多重要？
情商並不是與生俱來的，很多時候，都是需要經過後天父母悉心培養的。
父母對於孩子的“情商教育”是任何學校和教育機構都替代不了的。
據科學研究表明：一個人的成功20%取決於智商，而剩下的80%則是取決於情商。
所以要想教育孩子，必須先提升自己，教育孩子不一定非得口才了得，以身作則，家庭氛圍才是孩子最好的老師！
心雨田田
首先，每個人都有頭腦，沒有頭腦的人不存在。
沒口才的人大多是因為知識積累的少，平時表達的機會少。知識積累少意味著觀點不明確，論據不充分；平時表達機會少意味著對錶達過程中的節奏掌控不好。
要想教育好孩子建議去讀一些優質的育兒書籍。千萬不要看公眾號、短視頻等低密度信息，也不要利用碎片化時間去閱讀。要每天給自己至少一小時的嚴肅閱讀時間，閱讀不怕慢，但是要思考。思考作者在表達什麼？我們理解的對嗎？作者的觀點對麼？作者的觀點我可以怎樣利用？這些都要做好讀書筆記，整本書看過之後再回顧自己的觀點，看看之前的理解是否正確。如果書中有觀點不理解，或者不知道怎麼用，可以繼續讀相關的書。
時間不負有心人，慢慢來，一切都會好起來。
汪汪愛八卦
事實上，教育子女，是一大學問；而教育獨生子女，則是一門精深的藝術。想要遊刃有餘地讓孩子健康、快樂的成長，父母首先要做的，就是了解自己的家庭教育方式，理解哪種方式是最適合獨生子女的。
假如孩子答應晚上9點前回家，卻無故晚了一個小時，也沒有預先打電話，你的反應會是……？
A.“這麼晚才回來！你死到哪裡去了？”
B.“回來就好，回來就好，下次這麼晚的話我們去接你。”
C.瞪他一眼，未置可否。
D.“你已經超過了所說的回家時間，發生了什麼事呢？”
若你的答案是A：控制型父母。
這類父母親完全根據自己的想法來教育孩子，他們的邏輯是：“你是我生出來的，我有權安排你的生活。”因此會對孩子提出很多的要求和限制，並期望絕對的服從，且不做解釋，為什麼孩子該這麼做。行為方式比較沒有靈活性，萬一小孩不聽話，就會嚴厲地懲罰。
如果孩子在控制型父母面前表達了一些負面情緒，比如傷心、憤怒，父母的反應往往是嚴厲的責罵，造成孩子的自尊受挫，同時，在這種環境中長大的孩子，也較容易出現以下的一些狀況：情緒不穩定，對周遭的人懷有敵意，很容易被激怒。成年後的人際關係、親密關係都極可能出現很大的問題。
控制型的父母處心積慮地為孩子安排一切，結果未必能如願以償，卻往往先賠上了親子關係的和諧。
若你的答案是B：放縱型父母。
放縱型父母親一味地去遷就、縱容孩子。他們努力為孩子塑造一個完美的世界，一旦孩子不滿意了，他們就想盡各式各樣的方法，幫孩子把快樂的世界修補好。例如孩子因為沒有某樣東西而不開心，父母就會馬上去買給他，讓孩子立刻開心。這類父母的所作所為，是為了取悅讓孩子，不讓他們感到一絲的委屈不快。
放縱型父母的想法包括了：“我就這麼一個寶貝孩子，我不對他好，我對誰好呢？”，“他畢竟還是孩子嘛，就隨他去吧。”
這樣的做法，看起來是父母在用心呵護孩子，但事實上教育專家認為，放縱型父母是在不知不覺中放棄自己做父母親的責任，因為他們完全沒有對孩子做一些教導。孩子長大之後，往往會出現自我中心的任性狀態，衝動而缺少自制力，並缺乏換位思考的人際能力。
若你的答案是C：忽視型父母。
忽視型的父母親基本上無心或無能回應孩子的需要和發展，通常這類家長比較缺乏做父母親的意識。當孩子需要父母親協助、安慰、關心的時候，忽視型的父母因缺乏敏銳度，或無暇回應，所以未能銳意進取，以及時滿足孩子的心理需求。
他們的想法是：“我能讓你不捱餓已經不錯了。”要不就是：“別問我，我也不知道該怎麼辦。”
在這樣的環境中長大的孩子，人際交往能力差，不容易相信別人，適應環境的能力也不佳。因為自幼在情緒上受忽視，甚至受虐之故，心中累積許多創傷，長大後也就容易敵視別人，嚴重的話，可能出現反社會的行為傾向。
若你的答案是D：權威型父母。
權威型父母是專家心中的超級父母。他們不僅提供溫暖的教養，也為孩子設定清楚的家規，父母的教育理念是以引導代替控制。他們會把孩子當成朋友，關心孩子的成長，耐心地傾聽孩子的觀點，鼓勵孩子參與家庭決策。同時，他們在教育規則的執行上也會表現出一定的靈活性。他們會鼓勵孩子，用自己的言行來做示範，教導孩子該如何適應生活。權威型的父母親十分關心孩子的情緒狀況，而在一些重大的原則問題上，他們也會有自己明確的態度及堅持。
這類型父母的思維邏輯是：“我愛你，所以我要教你。”以及：“我關心你的心情，同時我也堅持你該做好事情。”
有個朋友和她十幾歲的女兒互動很特別，除了叫“寶貝”，她也常用“親愛的朋友”稱呼女兒。每天放學回來，媽媽的第一句話，不是：“今天考試怎麼樣？”而是：“你今天開不開心？”女兒什麼事都會跟父母商量，因為她總會得到溫暖的回應。而父母親制定了一些很明確的家庭規則，比如晚上10點以前要回家；週末要去看爺爺、奶奶，跟老人吃一頓飯，以及每週六晚上開家庭會議等等。這些規則定的很明確，父母也解釋如此要求的原因為何，對女兒有何好處。
權威型父母在批評孩子不當行為的時候，會花很長的時間耐心跟孩子溝通，讓孩子理解“為何該這麼做，不該那麼做”的理由，以取得共識。
然則
30歲了，沒口才沒頭腦，該怎麼在將來孩子出生之後教導好孩子？
不用擔心，雖說言傳身教很重要。但一定要給他創造一個好的成長環境，夫妻和睦，孝順父母，家庭氛圍要好！平時多買一些益智的圖畫書，和故事書。多帶孩子去公共場所，多和小夥伴接觸，更多的瞭解外面的世界，還要教他最基本的做人規則，講文明，懂禮貌。樹立正確的人生觀，價值觀。培養他的興趣和愛好。每個孩子對於父母來說都是可塑之材，成材之前先成人，做一個正直，善良，健康勇敢的人更重要！
