木美梅mzr
首先，要提前準備，因為如果對於填志願一點概念都沒有的話，高考後那幾天會很著急和匆忙，你可以完全搞不清楚的，思考也不夠。
那需要提前瞭解什麼呢？
1.先把你們省招生考試院2018年發佈的招生政策，比如多少個批次，每個批次怎麼招生，公佈分數和報考流程如何，這些基本的熟悉一下。
2.熟悉前兩年或三年你們省公佈的各個大學錄取分數線，批次線，一分一檔這些數據。因為你2019年填志願需要參考這些數據的。
3.學習看錄取數據，匹配學校的方法，基本的線差法，位次法。想再好一些，就要自己會分析以往年份的錄取情況，並與一分一檔結合起來看。
其次，有了前面的儲備，你就可以根據孩子模擬考試的大體成績圈選出一批適合孩子分數的大學。深入的去了解這些大學:大學的歷史，大學的專業建設，大學的碩士博士點，大學的對外交流機會，大學的就業質量報告上公佈的畢業生升學和就業情況。更好的還可以去實地參觀和與本校的學長交流了解情況。
第三，充分了解孩子的高中學習，優勢學科，以及興趣和性格。帶著這些去了解你圈選大學的專業，搞清楚主要的專業在大學都學啥，升學方向和就業前景如何。跟孩子一起確定適合他的專業方向。
最後，最好要了解一些大學裡的轉專業，輔修，評優，保研考研，出國等學業規劃的核心問題，因為未來填志願糾結或者做取捨的時候都需要考慮這些。舉個簡單例子，您孩子的成績目前能上個普通一本或者二本，孩子如果還想學習，或者學習習慣還不差，就要提前考慮未來讀研，讀研最好要先去一個有保研資格的大學，以後保持好大學成績爭取保研而不是參加競爭越來越激烈的考研。這些會直接影響你挑大學。
再強調一下，高考後除了成績到填志願一般就那麼幾天時間，這幾天你頂多能把分數定位學校範圍搞好。但是真正能填一份讓孩子去讀適合他的最好的大學和專業，則需要花大量的時間來了解大學和專業。
學長幫邦
家長要如何才能幫孩子把好志願填報關口呢？
首先必須要看分數說話了，你可以按以下步驟來：
一、知分或估分，知道考生在本省市的高考成績名次，並瞭解本省市各批次的劃線。確定其成績是在提前批、一批、二批，還是專科線內。
二、到省考試院網站調閱上年考生成績所在批次的投檔情況。根據個人成績和批次線的分差以及名次，把該批次上年本成績名次內的所有可錄取高校拉出一個全名單。
三、對名單內的可錄取高校，進行分類瞭解。比如成績在一批線上，想上財經類高校，有中央財經大學、上海財經大學、對外經濟貿易大學、中南財經政法大學、西南財經大學、東北財經大學、江西財經大學、天津財經大學、上海對外貿易大學、首都經濟貿易大學、北京工商大學等；而外語類高校有北外、上外、廣東外語外貿大學、北二外等。
四、平行志願下，所報的幾個高校，要注意參考上年分數，從高到低拉開檔次。前面可衝擊，中間要穩妥，後面的志願要能確保錄取。
重慶高考志願填報老師
俗話說“七分考，三分報”，高考志願填報雖然經常被考生家長忽視，但實際上是非常重要的，那麼家長應如何準備呢？
首先，要熟悉志願填報的規則
想把志願填報報好，首先就要了解志願填報規則。比如山東省普通批是一次填報12所高校，不分批次；山西省是分批次填報，而浙江上海則是高校+專業填報。那麼不同的地域，填報規則不同，技巧也不同（各省份具體的方法大家可以具體向我諮詢），只有掌握了這些技巧，才能填報好的志願
瞭解不同的大學，專業
差不多的分數，你可以填報山西大學、也可以填報青島大學，還可以填報河北大學。那麼你到底改選擇哪所大學呢？
那麼這就需要家長平時對大學的一個關注了。不能只憑地域或者錄取分數填報、
同樣，同樣的專業，也會差很遠
比方說，同樣是車輛工程。各個學校都叫車輛工程的。有的是偏小汽車的，有的是造拖拉機的，等等，如果你不弄清楚，會對你以後的職業規劃有很大的影響
瞭解孩子的興趣
在志願填報中，越來越多的家長開始注重孩子的興趣，開始與專業相結合了。這點事沒錯的，興趣是最好的老師，如果填報的專業孩子喜歡，那麼不管是大學生活，還是以後的工作，他都能比較輕鬆容易的接受，當然也能發展的更好
志願填報真的不是一件容易的事情，需要結合多方面的因素，我是乾宇教育志願填報專家，大家記得關注哦！
小張老師126
#高考志願#
一年一度的高考，已成為人們生活中的一件大事。隨之而來的高考志願填報，更是牽動著每一位考生家長的心。常言道：三分考，七分報。那麼，如何填報志願？如何在自己考取的分數基礎上最大限度選取心儀的院校和專業？最好能科學地幫助學生了解自己“想做什麼，能做什麼，適合做什麼，心智成熟度如何”，幫助高考生走入理想院校。
青少年的職業規劃是我們在不斷探索的一個領域，我們做的青少年職業生涯規劃，是從科學角度，人的神經生物基礎出發，多個維度地幫助孩子瞭解自我，建構自己的職業生涯
001 “能力結構”——簡單地說就是“你能做什麼”
我們知道每個人的能力是不同的，從孩子的時候就開始，正所謂“每個孩子都是天才，只是不同領域的天才”，所以16歲前的孩子我們去發現他的各種學習能力（包括邏輯思維能力、空間感知能力、複雜信息處理能力、數學能力、識字能力等十四種學習能力），幫助他揚長補短，而16歲以上及成人，瞭解他的整合能力後，幫助他揚長避短（這個年齡段再補短，意義不大）
002“性格特點”——就是“你適合做什麼”
一個人的個性特徵，很多時候不分好壞，譬如“內向”與“外向”，只是適合不同的職業而已，所以發現他的性格特徵，找到匹配的方向，比改變個性要更合適，或者說更科學——所謂江山易改本性難移，這個要論證起來是很長的一節課，包括個性特徵，去年高考我做了大量的案例，特別有感觸。
003“興趣愛好”——“你想做什麼”
很多人不知道自己的夢想是什麼。
而在調查中發現，80%的高中畢業生不知道自己想要做什麼，所以通過自己的“興趣愛好”用兩三天的時間臨時來決定自己未來的專業是相當不靠譜，或者說是一個成本極高的試錯的行為。
但一個人想做的事情，剛好跟他的能力與性格特點相匹配，那麼這個人是很幸福的，在職業生涯中是遊刃有餘的，恰好我有兩個這樣的案例
004“社會適應”能力——包括抗挫折能力，求助能力，內外歸因，幻想度和靈活度
這部分跟家庭教育和生活的環境大為相關，大約是我最能跟家長們溝通和交流的部分。
如果每一位高考生在填報志願的時候都能從這四個維度去了解自己，科學地選擇志願，那麼未來入錯行、走彎路的可能性就要小很多，也節省了盲目試錯的成本。
如果在瞭解自己的過程中有任何的問題，都歡迎私信我，一一為你解答。
祝願每位高考生都順利地選擇到自己最適合的專業。
