天竺劍客頭條銳評:
神聖劍刃張德禮教授
教師教好學，寫論文、著書是必要的。
但是，教師抄襲是偷盜甚至搶劫，絕不許可的，造假更是違背初心、腐敗透頂的犯罪行為！
張德禮教授
2020031007:30
被評論原文如下:
沒必要大炒作胡紅梅
愛上指北針
5小時前
打開今日頭條發現胡紅梅事件像爆炸的煙霧，散發出濃濃的臭味！
所有的報道都指向她人漂亮、學術不端。人漂亮這錯嗎？
但是胡紅梅老師所有的榮譽都是靠投機取巧，這也說不過去。然而胡老師確實抄襲了別人的作品，其動機只是為了推廣閱讀教育，就沒必要擴大化。畢竟在小學裡，能做一些實際研究的老師，不多了。更多的老師都是幸災樂禍的態度對待這個問題，本身就說明自已不具備這樣的實踐研究能力。他們所謂的指導學生，不過是考出幾個分數而已，他們害怕社會發展，自己已經跟不上了，阻止老師不要做我不做的教育！本人覺得，有羨慕嫉妒恨，為自己的平庸找個藉口。
所以在這個問題上，絕大部分老師，都帶有批評的態度，試想，如果沒有實體研究，那麼哪來的感悟？來那麼多的論文？所以小學教育很多老師自己的實踐感悟書寫成文。這反倒就那些總結計劃都靠下載的老師有話可說了。
還有許多媒體人，總是喜歡報道，官員的學歷、論文的來龍去脈，各種演講稿從哪來？大學裡面的教授，抄襲論文很自然地把胡老師的事件，偏面的擴大化。
說實在的，培養一個優秀的教師非常不容易，在我看來，能搞好課題研究的老師少之又少，其是作為教師同行，沒必要為自己不能落實課程改革
找藉口，認真反思自己的教育教學能力（教學能力本身就包括教學研究能力）！
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