看星辰大海
結合我自己當時中考來看，小小的一分產生的差距其實很大。
我所在的城市當年中考人數大概8000人左右，市裡最好的兩所高中招生名額各2000，剩下的4000人基本都分散到其他兩所風評不是很好的兩所高中了。在我市公認最好的高中有三個奧賽班，最低入班標準中考分數得達到710分，而我當年的分數是705分。
這樣的分數我覺得很多人肯定都會說還是蠻好的嘛，其實並不然，我們當年總分850分，我們班長840分，全市第一，我們班前十分數基本都在全市前一百五十名以內，從十一名開始，也就是從我開始，排名就掉到了兩百五十名開外。最誇張的是我和第十名就只差了五分！
差的這五分多嗎，並不多，五分只是前後相差一百多名而已，是的，就這麼誇張。因為這五分我上了普通班，因為這五分我要繳納6000元的借讀費，也因為這五分我和我們班的前十現況差距大到你無法想象！
當年的全市第一，我的班長上了南方的一所外國語學校，大三的時候出國留學，其他幾位同學如今基本都留在了大城市奮鬥，境況也都還不錯。
所以，班主任說的其實是很有道理的，也是極具鼓舞性的，你只需要努力再前進一分，就可以越過獨木橋上的幾十人，也就是賽過一個班級。但我覺得老師只是告訴你你所忽視的一分兩分的影響有多大，具體的還需要你埋頭努力，畢竟自己的人生還是需要自己負責的！
中考的孩子們加油！
二十草木說
用戶李寶源
我一直在一線擔任班主任工作，這種說法是完全正確的。河北是高考大省，競爭相當激烈。要想考上好高中，進入好大學，那麼中考絕對是一個坎兒。就拿我校來說，雖然現在重點高中百分之八十的指標下放到各校，加一起也不過百八十個，我們初三年級六百多人，錄取原則也是分數由高到低。中考是全市學生幾萬人一起排名，僧多粥少，所以說一分幹掉一個班，一點兒不為過。
身邊的光
你好，這句話我深感認同，因為當初我們也是高考過來的，雖然現在的年代也不是我們了，但輪到我的孩子們在今年要高考了，覺得很可惜啊，今年，因為疫情的關係，孩子們都是在家裡，上網課，G3上課的效果相當的差，孩子們的自律性完全匹配不了這個年代的心態，總之一句話都是懶，沒有，在學校裡面一個整體的氛圍，儘管家長虎口婆心的勸說也無濟於事的，他雖然是坐在桌子前，但那個心根本就沒進入狀態，所以急的老師和家長們呢，甚是心痛，因為這一分呢，能難倒多少英雄漢哦，只要你勤勞了一點，努力了一下，哪怕你考多了一分，有可能你就在千百萬的高考學子面前拔到了頭籌，所以，對於班主任所說的考多一分，就剩過一個班級，這種說法我覺得還是說的比較輕了，可以說你如果考多了一分，你就會比你同類的學子們可以說是40%以上的人面前你已經拔得了頭籌，可惜現在的學子們沒有這種競爭意識，強烈之下的一種努力，回答完畢，謝謝大家，我是廣東金哥！拜拜。
廣東金哥
我丫頭去年中考，離我們當地的重點高中僅差1分。從知道她的分數開始，我的心情就一直像坐過山車一樣，直到最後無奈進了另一個普通高中報名後，才算認命了。
你說那一分重不重要，這之前，比她多考少考兩分的人，她們之間又有多大的距離差距，但是這之後，她們的差距就太大了。進了不同的學校，師資力量的不同，學習氛圍的不同，生活條件的不同，……，也許這之後就是一步落後步步落後了。到我這，千言萬語最後也只是一個“唉”！
pghto
這位同學你好，你的老師說的很對，為什麼呢？
一、成績很重要，學習很重要。老師希望你認識到這是一個競爭激烈的社會，鼓勵你好好學習，提高成績。現如今中考、高考……只有通過考試，取得好成績你才能進入更好的高中，以後爭取考更好的大學。比如雲南曲靖一中，近年來在高考中取得的驕人成績，無不讓人羨慕！想要要進入這樣的學校，你必須取得優異的成績！
二、學生就應該重視分數。雖然有人會說那些數字只是一種形式不能全面的評價你，也會說將來大學畢業可能還是去打工，分數沒有什麼重要的。但是現今社會沒有那個企業會招聘一個沒有任何文憑的人。
三、以下兩份統計表分別是2019年雲南紅河州、雲南昭通市中考（初中學業水平考試）成績統計表。根據你的問題，不難看出圖一：1、紅河州中考分數段統計分差4分，最多人數681人，一分相差約170人，50人一個班的話，3個班還多20人；2、分差4分，最少人數400人，一分相差100人，2個班。以上以結論以2019年紅河州中考成績為參照，中考人數約七八萬。昭通市的成績圖二你自己看，結論也是一樣的。
最後，從歷年高考成績來看，高考相差一分，那可能相差幾萬、幾十萬考生。希望你好好學習！
小螞蚱居士
如何看待班主任說的中考提高一分賽過一個班級呢？
題主你好！班主任說的中考提高一分賽過一個班級是有道理的。是以高中高級中學錄取分數線為依據。多一分就不止一個班人數了！
如何看待？
以地級市的高級中學招收錄取分數線為依據，中考多得0.5分時，就不只賽過一個班。
如果以地級市的名校:高級中學招生分數線來看時，別說提高一分了。中考多考得0.5分就不止賽過一個班的人數。同分數等級就有500-1000人左右，每多一分截掉600-1000人左右。
據我女兒初三時班上有74人，當時是全校第二個好班級。18年中考上來賓高級中學才18人。
按照現在九年義務制學校每班50人左右，剛好是賽過一個班級（74-18=56人）。這只是對一個學校一個班來看而己。想一想一個地級市初三有多少個人參加中考，你就會明白了。一分賽過多少個班了。真是“一分一世界，一分一人生”老師講的沒有錯！
中考班主任說的中考提高多一分賽過一個班是真的！老師都希望每位學生都能考個好高中，鼓勵學生努力奮鬥了。
18年我女兒中考上網填志願報來賓高級中學的時候，網上半分鐘內顯示同她分數的有650多人，屏幕顯示等待錄取通知。幾分鐘後，屏幕顯示“你已被來賓高級中學錄取”的字樣！
她的同班好友同學，平時都比她考試多得30分左右。就是到中考時候發揮失常，差幾分這樣子吧？沒上來賓高級中學被截留下來，來賓一中學校錄取。她的班有幾個在來賓一中，大部分到來賓二中、來賓四中讀高中了！
總結以上，可以知道:班主說的中考提高一分賽過一個班級是對的。希望你們努力學習，中考考得好成債！
獨秀峰1號，2020.03.11
獨秀峰1號
我是初中教師，擔任初三班主任也有好幾個年頭，我覺得中考分數提高一分，賽過一個班級，是十分正確的。
我們學校是市裡的重點學校，初三每年的參考學生就有1000多人，而全市中考的錄取總比例只有45%左右。我們學校學生素質相對較好，所以競爭就更加殘酷和激烈。
為什麼這樣說？不是大家都是根據分數從高往低錄取嗎？其實並不完全如此。因為我們這裡的招生政策是有一個“指標生”的說法的，也就是每個學校會根據相關規定政策分配一定數目比例的指標生名額，我們學校參考學生多，歷年考試成績也很優秀，所以分配的名額倒也相對多一點。然而，縱是如此，我們的重點高中，比如省高，名額也只有250個左右。而我們的初三學生有1000多個。
我們學生的整體素質應該是不錯的，學校的教學質量也是很好的。最主要我們的學生大多都有上進心，他們的目標基本就是省重點高中。而我們只有250多個名額，所以競爭有多激烈可想而知。我們總共有18個班，每個班人數在65人左右。每個班只有前15名左右的學生才能進入省高。而班上基本從15名到30名之間的分數相差無幾，聚集了大量的學生。學生的排名基本每次考試都會有上下大幅度跳動，多答對一題，名次就可能上升很多。這還是放在班級裡，如果整個學校初三年級的排名，那就更多了。經常會有學生上次月考年級500多名，這次猛的串到150名，其實分數也沒提高几分。
所以，形容高考時老話說“一分踏千人”，中考不說踏千人，踏一個班還是有的。
最後祝願所有的考生考試順利，考上理想的學校。
教學微課堂
從這句話中，我們不難分析得出，這位老師是一位具有豐富教學經驗的老師，也看得出這位老師對同學們寄予了殷切期望。其實，這是一句很中肯的話，也是一句實事求是的話。要知道，每年參加中考的同學是極其多的。據相關資料顯示，僅2019年參加廣洲中考的考生就有九萬多人，而深圳也有八萬名考生參加了中考。可以想象，就算人口稀少的地區也該有幾萬人，多的可能會達到十幾萬。在2019年，廣洲共錄取考生為3萬3千多人，深圳為3萬5千多人，若兩地平均，錄取率基本就是40%多一點，競爭異常激烈！關鍵時刻，別說一分，就是差0.5分、0.1分也是至關重要的。俗話說差之毫釐，謬以千里。即使0.1分也會把幾百甚至幾千人遠遠甩落在身後。因此說提高一分，賽過一個班級是有深刻道理的。
喬希軍
其一，中考的成績確實非常集中，而且主要集中在成績分佈的中段，在分數線附近確實一分有好多人（幾十、上百，根據考生人生）。
其二，老師特意強調提高一分賽過一個班級是提醒同學不要放棄，同時擴大參照物，用超過一個班級來和提高一分相對應，超過一個班級更能激發學生的學習熱情。
每一分都很重要，分分學生的命根。
