中安在線、中安新聞客戶端訊 2月9日，原定2020年春季開學的日子，因為新型冠狀病毒肺炎疫情，變得遙遙無期。“在線教學”在全國範圍內轟轟烈烈地拉開了大幕，老師們也從“線下”轉戰“線上”，開啟“十八線網紅主播”之路。從不知所措到得心應手，用慣了黑板、投影的老師們也在摸索中逐漸習慣使用網絡直播為孩子們講課。
“在線教學”期間，曙光小學的青年教師宋華群被困於湖北老家，面對“在線教學”中的種種困難，她通過自己的努力，保證著班級各項工作和教學的有序、持續開展。在此期間，宋華群通過日記記錄下了自己由老師逐漸轉變為“主播”的心路歷程。(記者 張秀明 聶靜潔)
2020年2月9日 週日
農曆正月十六的晚上，天上掛著圓圓的月亮，特別亮、特別美，而我卻躺在床上情緒失控第n次。真相只有一個，因為明天要上網課！而我卻被困在湖北老家，寸步難行，沒有wifi，沒有平板，也沒有電腦，只有一個手機可以對外聯絡。
湖北襄陽老家的宋華群 由於農村老家信號不好，在後院菜地工作，與學生、家長溝通
在湖北襄陽老家的宋華群。由於農村老家信號不好，在後院菜地工作，與學生、家長溝通。
網友說：“一場疫情，全民成了廚子，醫護成了戰士，老師成了主播，機關幹部成了門衛，時代想改變誰，都不帶商量的！”沒辦法，作為一枚小學數學老師以及一年級的班主任，我也“被迫營業”，變身為“網絡教育家”。然而，成為“網絡教育家”的路卻並非一帆風順的，其中的心路歷程也是酸甜苦辣樣樣有。
經過徹夜失眠、腦中構思出百轉千回的“行動方案”後，第二天，我硬著頭皮再次向家長傳達了國家“停課不停學”的精神，以及學校後續的工作安排。沒想到一石激起千層浪，家長的問題一個接一個地冒出來，光答疑就花費了我幾乎一整天的時間和精力，唯一的手機用到發燙，我心中默唸：千萬不能把這個也報廢了呀！
好不容易安排好當日的學習任務後，我又開始頭疼後面的學習任務如何安排；收到部分孩子的作業後，又頭疼那些不交作業的孩子該怎麼督促。“網紅主播”的工作來得猝不及防，我還沒有萬全準備好。總之一句話，腦殼疼！
2020年2月20日 週四
宋華群老師在班級群裡提醒小朋友們學習、休息
經歷了一段時間的摸索之後，我充分發掘了手機的各項功能，一部智能手機被我玩出了“微型電腦”的效果，遇到手機著實難以解決的問題，我便“遠程遙控”遠方的愛人幫我解決。“網絡教學”的工作漸漸順手，我也慢慢接受了這個新穎的教學模式，每天充實地忙碌著。作為班主任，每天線上關心孩子的健康狀況，督促孩子學習、鍛鍊，安撫焦慮的家長；作為數學老師，備課、佈置作業、批改作業、反饋作業、答疑解惑等一系列操作行雲流水。腦殼終於不疼啦，我覺得自己也還行嘛！
2020年2月28日 週五
曙光小學的老師們通過在線教研保障在線教學
隨著網課的深入開展，包河區教育局和學校都開始定期組織教學研討活動，助力“在線課堂”。每一場研討我都按時參加、認真學習，不斷get新技能。學校副校長兼信息技術總顧問虞積莉，專門錄製微課，傳授手機錄屏、小微課製作以及QQ小程序使用的各種小訣竅，讓我有了“手機在手，走遍天下”的信心；李明老師通過自制小視頻，介紹用ppt製作微課的方法；呂霞麗老師分享線上鼓勵孩子的妙招……這些分享讓我成功躋身為“技術宅”，再也不用擔心我的網課教學啦！
不只老師，班級孩子們也擺脫了最初的慌亂，漸漸適應了這種新的教學模式。師與生，在新的教育形式下，攜手前進，共同成長，真的挺好的！
2020年3月8日 週日
宋華群老師在班級群分享自制遊戲視頻，學生反饋非常喜歡宋老師分享的小遊戲
宋華群老師在班級群分享自制遊戲視頻，學生反饋非常喜歡宋老師分享的小遊戲。
“媽，你能不能離遠一點，你在這我不好意思！”
“不行，再來一次！”
“哎呀，中間忘了一段詞，重來！”
這是我第一次為班級孩子們錄製教學視頻。雖然安徽省安排了名師授課，但是每個班學生的學習鞏固必須要由任課教師來完成，這樣，學生既能看到優秀的名師課，又能得到班級教師一對一的有效指導，“雙師教學”益處多多。
我帶的一年級的小朋友們正在學習20以內的加減法，但是這種計算學習是枯燥的，於是我引入了數字計算遊戲，讓孩子們在線下的遊戲中鞏固線上所學的知識。沒有視頻怎麼辦？我就自己錄唄！通過學生的反饋，我發現這種遊戲學習法孩子們十分喜愛，也收穫了家長的眾多好評。有了孩子和家長的肯定，真的超開心呀！
疫情，給我們帶來了前所未有的教育挑戰，同時，也促進著教育手段的改革，促進著教師和學生、家長的轉變。在“在線教學”的大背景下，曙光小學的教師們，也都在經歷著與宋華群老師大同小異的故事。特殊事情，老師們心念學生，不廢專業，用自己微弱的光，照亮孩子們的心。
我不祈禱順境，但我亦不怕逆境。疫情困境尚未解除，我會繼續努力讓孩子們學有所得。但是我真的非常想念孩子們溫暖的笑臉、奔跑的身影、郎朗的讀書聲，惟願疫情陰霾早日散去，共迎春暖花開。
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