2 月 10 日，是原本很多地區中小學生開學的日子。在新冠肺炎疫情影響下，各地開學延期，“停課不停學”的號召下，在線教育成為教學的替補方案。
如今，開學日期不斷推遲，教育部再發《關於加強“三個課堂”應用的指導意見》。開學短短一個月，網課的段子已經成為全網的熱點話題。學生們充實與吐槽齊飛，老師們在新鮮感中也不無酸楚。大家在調侃嬉笑中發現，上好網課並不簡單。
■ 線上教育形式發生改變
線下教育是需要學生到教室裡面，與老師進行面對面教學；線上教育則是以網絡為主，表現形式有兩種：直播和錄播。那麼是否能夠支持功能豐富的線上的面對面教學，而不只是在分隔在屏幕後，導致無法把控教學質量——這就需要有穩定且功能豐富的直播軟件支持。
■ 春季招生艱難
疫情在世界範圍內持續發酵，在前景未明的情況下，今年的“倒春寒”，對大部分中小型線下教育機構來說格外寒冷刺骨。大量具有前瞻性的教培機構紛紛轉型線上，“拼團”“裂變”...難以適應新環境的教培機構舉步維艱。
（拼團：超過七成的用戶認為，線上拼團是可以促進衝動消費，在疫情期間很多家長包括每一個個體在消費觀念上會有所保留和緩衝，所以可以考慮三人成團，滿員折扣，這樣的優惠政策。包括髮起砍價活動，在朋友圈、易企秀等工具裡面進行轉發傳播）。
這次疫情，仿若一顆試金石，不主動去適應時代，終究會被技術革命刷下。
■ 線上開課工具難以抉擇
崩了，又崩了...
“停課不停學”，開學至今，各大直播軟件崩潰的新聞層出不窮，一次又一次的挑撥著各大教培機構緊繃的神經。很多人都認為在線教育會在疫情期間快速爆發。但巨量線下機構湧入線上，帶來流量的同時也“撐”爆了一款款沒有做好準備的直播軟件。
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反觀前幾日，清華大學心理系講師，在疫情最危重的時候，就曾利用網絡在線平臺開展了大型積極心理講座，視頻直播課堂同時服務了全網 3 萬學生，疫情期間輕鬆完成了師生。很多教育機構都非常好奇，關注是哪款軟件竟能穩定的提供3萬併發。
這款表現優秀的在線直播平臺就是“微師”。據瞭解，除了清華大學，華中農業大學、太平洋保險、中歐商學院等知名機構，共同選擇了微師在線直播平臺。
微師也是目前整個疫情期間為數不多始終穩定，打贏了這場流量爆發戰的在線直播軟件。據瞭解，線下教學活動停止初期，微師就有超過 8 萬個機構和學校免費新開通了在線直播賬戶。面對短時間內大量機構的同時湧入，為了做好服務工作，微師團隊在此期間加班加點，針對不同客戶設計不同的解決方案，在入駐全程給予技術指導，保證能夠用最快的速度實現網上開課。
▲圖片來源自：微師官網
據瞭解，微師是在美國紐交所上市的在線教育公司跟誰學旗下產品，基於微信生態自主研發，發展已有近 6 年時間，以跟誰學強大的技術團隊作為支持，在在線教育領域不斷髮力。微師支持海量併發，在上課期間，師生之間可以實現隨時互動，對於互動性較強的課程，微師支持師生面對面互動或另外接入助教管理，滿足了線上培訓需求。
微師的註冊使用都非常簡單，能夠實現一站式線上開課，不但能通過優惠券等功能解決課消退費等問題，還可以無縫銜接微信生態，在線招生宣傳，並提供課前-中-後全流程免費工具支持，打造優質“線上網校”。微師支持視頻直播、語音直播、錄播課和音頻課等形式的課程，可多元化授課，老師無論是想開大班課、小班課還是公開課，微師都能夠提供合適的使用場景無論是一對一還是一對多的教學場景，可以隨意切換，全面提升了教學體驗。
微師在線直播平臺還提供獨立的網校管理系統，微師致力幫機構和學校追蹤和監控，機構賬號下設的各個課堂數據和用戶數據，讓遠程線上管理不再困難。微師能夠為教培機構提供清晰明確的管理權限，提供機構財務管理功能，還能夠實現在線排課和數據管理，海量課程均可同時進行，學員的數據清晰可見。
自疫情發生以來，所有的線下教學活動被暫停，為了能夠更好地幫助到眾多線下機構，跟誰學決定將微師在線直播平臺免費向全社會提供支持服務，同時，跟誰學旗下成蹊商學院還開展了針對線下機構的專項培訓，幫助線下機構將課程轉移至線上，進行在線學習升級。
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