尋樹人
教師職業是令人羨慕的職業，你要看是哪個學段？
一、如果你教的是幼兒園、小學、初中或高中的話，那麼絕對不是令人羨慕的。
處於這些教學階段的老師，要麼特別的辛苦，要麼特別的勞累。工資還低，而且初三和高三他們有較多的升學壓力。現在的孩子打不得，罵不得。校長要成績，給老師排名，否則的話就扣罰老師的工資。老師沒有辦法，只得使各種各樣的方法來讓孩子學習。什麼方法只有當過老師的才知道。而且工資待遇相當低，所以這些學校的老師基本上沒有人羨慕。
二、如果你教的是大學生、研究生的話，那麼就會成為令人羨慕的職業了。
大學老師社會地位高，他們的福利也不錯，而且他們有一定的科研基金。許多老師還可以到外面兼職授課，所以大學老師的收入還是不錯的。
如果想當老師的話，最好當大學老師。老師職業是很穩定，很穩定的窮著。
作文馳騁
目前來看，大部分人還不會羨慕教師這個職業，教師地位不是很高並且職業幸福感也較低，那麼如何能讓這個職業讓人羨慕呢？
1.改善教師的工資待遇
這個職業總被人說成太陽底下最陽光的職業，好像這個職業就不能談錢，只要談錢就變得很俗氣。但是教師也是人，也需要面對生活的油鹽醬醋茶，當教師的工資待遇不能滿足一個家庭的開支，當然會選擇第二職業。收入問題是導致教師群體出逃和產生一系列家校矛盾的主要原因之一。所以改變教師的工資待遇，社會上種種關於教師外出撈金的負面消息也會大大減少，這是這個職業成為人人羨慕的首要條件。
2.提高教師的社會地位
如今的金錢至上的社會中。教師因收入低，仍然處於社會地位較低的狀態，加上校園生活以及教師工作的性質。教師職業的交際圈一般都比較狹窄。應該通過社會輿論的途徑，增強教師形象正面推廣，同時加強教師自身的教育和學習，雙管齊下。在社會上形成一種優良的尊師重教的社會風氣，這時教師職業才是令人羨慕的。
3.賦予一定的管理權利
教師一般是受領導，教學、學生教育工作受相關領導的意思來辦，而在學生面前的規章制度，更讓教師畏首畏尾，家長，學生毆打教師的事情屢見不鮮，所以在合理合法的情況下賦予教師一定的管理權限，才能讓教師在自我合法合規的情況下工作更體面，才能由這些種種產生更高的職業幸福感。
4.深化改革職稱制度，讓更多優秀教師享受職稱紅利
職稱制度是多少一線教師的噩夢，每年到了評職稱的時候，要論文，各種各樣的指標，有人造假，有人託關係，但是更多的指標被管理者拿走，當職業晉升需要別人來把控時，這個職業必定幸福感不強，這也是阻礙一線教師安心教書的重要原因之一。
科技Ss小鬼sS
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帥帥狹雲端
作為外行人我是羨慕的，有同學的尊重，週末和寒暑假，但是老師這個職業也是很辛苦的。
易查分
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農民龍哥
是否令人羨慕，這個會因人而異，但是真的穩定！
現在和教師相關的職業不少，外面的培訓機構比比皆是，培訓老師，代課老師等，這一類我們不做評價。這裡我們只說有編制的老師。
有編制的老師，大部分都是通過每年的教師公開招聘考試選拔出來的，基本的要求就是有相應的專業，教師資格證和普通話證書。然後學歷的不同的會影響所能報考的學校，比如中學老師就會要求本科及以上的學歷。要求還是算多的，但是每年報考的教師的人依然不少，可見教師的吸引力。
教師崗位的吸引力可以從物質和精神層面來說：
物質方面
1.有編制的教師可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金（前途）
2.有編制的教師是屬於事業單位，工資是財政發，享受事業單位的待遇（待遇）
3.有編制的教師享受各種應有的津貼，福利和獎金，部分地區還有績效獎金（福利）
4.有編制的教師不犯大錯，基本不會失業。（穩定）
5.每年的帶薪寒暑假（爽！）
精神方面
1.教書育人所帶來的成就感，當能教育出一個個的學生，桃李天下，這種幸福感是超越大多數職業的
2.在家長心中的地位很高，容易受到家長們的尊重，社會地位較高
3.不斷學習的動力，教師是需要與時俱進不斷學習的，不然很容易就與學生產生代溝，影響教學質量
4.自己職業的優勢，以後更容易教育好自己的孩子
教師除了上面的好處，還是會有一些難處的：遇到熊孩子很難管理啊，熬夜備課批改作業啊，通宵備課啊，時不時的交流學習啊。。。
有難處很正常，世界上哪有十全十美的工作呢？相比於帶來的好處，我覺得這些難處還是小意思的。我是非常羨慕教師這個職業的~你呢？
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四川仕途教育
窮當教師富當官
手機用戶61918853125
內行看門道，外行看熱鬧。你不進去試試怎麼會知道這裡面的艱辛呢，有著事情都是表面，內部暗藏巨大的波浪，所以呢，教師這個行業也是挺難的
行走的香水瓶
教師不是人羨慕的職業，無權，無錢，受批的職業，應多問一些公務員職業問題，公務員有權，有錢，批別人的職業，所以小編思維方式有問題。
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全球倒數第三的工資
