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大家好，我是教育领域创作者，同时也是一名教育工作者。我一直坚信好的教育，还是应该给人带来成功体验。
物理和数学的区别是什么？我的看法如下：
1.数学是物理计算的工具，比如物理计算需要求导，如果没有学好数学，很多物理计算问题就没有办法求解，还有就是可以用数学知识进行建模，从而更好的分析物理量直接的关联关系。
2.数学是“死的”，物理是“活的”，每一个物理量都会强调它的物理意义，比如描述甲物体运动的速度为-5m/s，这个速度是矢量（有大小，有方向，运算满足平行四边性定则），它的速度大小为5m/s，前面的负号不表示大小，只表示方向，表示运动方向与规定的方向相反，因此如果乙物体运动速度为-3m/s，从数学角度不会认为速度有负数，而且会认为-3m/s大于-5m/s，但是在物理上你会发现其实甲物体的速度更大。
3.物理是数学的应用，生活中很多过程都可以用相关的物理知识定性描述，当然如果要深入分析其过程，除了用相关的物理公式，还会用数学方法去计算。
4.物理的难度大于数学的难度，因为物理分析你需要自己建立模型，然后进行数学计算，而数学只要根据相关的运算法则计算就行。
以上就是我的全部分享，希望能对读者有所启发。谢谢大家!欢迎关注！欢迎在评论区发表自己的看法！
Today物理
物理是证伪科学，数学不是。
打个浅显的比方，在数学里面，1就是1，比0大，比2小，而在物理里面，什么都不是，因为它没有单位，可以是1吨，可以是1米，也可以是1秒……所以有无穷无尽个答案。
又比如，－1数学里面是负数，而对于物理的矢量，1是大小，“－”代表了负方向，具体是什么物理量还得看单位。
高一力学《力的分解》里面，力的分解遵守平行四边形定则，必须根据力产生的实际效果分解，分解的结果是唯一的，但是在数学里边，一条对角线却可以做出无数个平行四边形！
闻达布衣
说到物理与数学的区别，使我想起了古希腊哲学家提出的龟兔赛跑，认为在逻辑上尽管兔子🐰跑得很快，却永远也追不上乌龟🐢。
因为，每当兔子追上一半的距离时，乌龟也向前爬行了一小段距离。所以，兔子与乌龟的距离会越来越近，却始终无法追上乌龟。
这一逻辑推理得到的结论，显然不符合现实的情况。否则的话，食肉动物就早都饿死了。那么，为什么逻辑的推理会产生如此大的偏差呢？难道我们的逻辑思维出现了错误？
当然不是！问题出在现实的不连续性。当兔子与乌龟的距离缩小到无法再继续分割时，逻辑推理的链条⛓️就断裂了，没有继续分割的物理意义了。
也就是说，现实的物理世界，限制了抽象的逻辑推理。两者之间是有差异的。因此，物理是现实的；而数学则是理想的。这就是两者的本质区别。
如果物理研究是我们的认识目的的话，那么数学就好比是我们的交通工具🚴♀️。数学可以提高我们的认识效率，但却并不是认识本身。
如果我们矫枉过正，由于缺乏物理思想，而过度沉溺于数学的逻辑推理，就会使我们的认识失去方向🧭，陷入了认识的困境与逻辑的陷阱之中。
比如，当人类的认识超出宏观范围时，作为物理背景的量子空间就不再是可以忽略的了。任何物体的运动，在高速时，其能量的增加都会受到量子空间的影响与束缚，由动能的增大转变为相对于空间势能的增大。
于是，由于光子的质量非常小，以至于其动能远小于势能。所以，光子的能量变化主要是其势能的增减，而光速仅只是光子保持其相对于空间势能的速度。所以，光子相对于其自身的能量和量子空间，都具有相对的不变性。
所谓相对的不变性，是指不同能量的光速差远小于光速，表现为光速相对于量子空间及其密度的不变性。
这就是对于光子及其速度的物理分析。我们借助于具体的物理机制即借助于离散的量子空间，来说明光子在不同情况下的不同物理行为与现象。
比如，当光子离开光源时，光子有一个由服从光源以c运动，转变为相对于其外部空间以c传播的转变过程。
正是因为光速的转换滞后于光子的运动，才使得光速在近距离和远距离时具有不同的表现，从而统一了迈克尔逊-莫雷实验的零结果与双星实验中光的频率所产生的周期性变化这一对矛盾的现象。
爱因斯坦的做法则是完全相反的，其并不是从演绎的角度出发，提出具体的物理机制来解释矛盾的现象。而是，采用归纳的方法，将矛盾的现象提升为相对性原理。
这实际上就是类似龟兔赛跑的逻辑推理，忽视了不同参照系之间的本质区别，从而导致了双生子佯谬。
只要所有的参照系都是完全等价的，那么时间和距离的变化就没有实际的物理意义。其仅只是由于我们观测角度的不同，所带来的表观变化。
比如，我迎着阳光☀️奔跑🏃♀️和拿着手电筒🔦行走，我与光的速度是不同的。
前者并没有对光速产生实际影响，使其发生变化。因此，其可以与我跑步的速度叠加，在表观上我与阳光的速度是大于光速c的。
而后者则由于光速服从外部的量子空间，与我行走的速度无关。所以，光速会产生实际的变化。于是，我与电光的速度，等于光速c减去我行走的速度。
因此，狭义相对论之所以不易为人所理解和接受，就是因为其在本质上是数学的逻辑推理，其与现实的物理世界有着一定的差距。
总之，数学采用的是归纳法，具有逻辑性；而物理则是借助于演绎法，提出公理和假说，具有创造性。前者是理想的，后者则是现实的。所以，对于我们人类的认识来说，数学与物理是相辅相成的互补关系。
淡漠乾坤
我认为区别还是蛮大的。
1、起源不一样：数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。物理则是起源于人类社会实践的发展。
2、精密性不一样：物理的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，是当今最精密的一门自然科学学科。数学在精密性这方面相对来说不像物理那般，而是用严谨性来形容。
3、概念不一样：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。而物理则是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。
扩展资料：
数学简史：
西方数学简史
数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展．而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。
第一个被抽象化的概念大概是数字（中国的算筹），其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破．除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年．算术（加减乘除）也自然而然地产生了。
中国数学简史
数学古称算学，是中国古代科学中一门重要的学科，根据中国古代数学发展的特点，可以分为五个时期：萌芽；体系的形成；发展；繁荣和中西方数学的融合。
物理简史：
伽利略·伽利雷（1564~1642年）人类现代物理学的创始人，奠定了人类现代物理科学的发展基础。
当今物理学和科学技术的关系两种模式并存，相互交叉，相互促进“没有昨日的基础科学就没有今日的技术革命”。
扶着往事走耶
数学是形式逻辑，是人为规定的公理，人为规定的推理规则，进行严格推导得到确定的结论，放之四海皆准。
物理是实践科学，是利用数学总结客观事实，可能随着事实的变化或人们认知的变化而变化，切实地让人们更好地理解、预测这个世界。
数学是物理的工具，物理是数学的应用。当然数学在其它学科也有应用。数学是形式逻辑，是人为规定的公理，人为规定的推理规则，进行严格推导得到确定的结论，放之四海皆准。
物理是实践科学，是利用数学总结客观事实，可能随着事实的变化或人们认知的变化而变化，切实地让人们更好地理解、预测这个世界。
数学是物理的工具，物理是数学的应用。当然数学在其它学科也有应用。
神奇动物集锦
区别可大了。
第一，它们不是同一概念。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。而物理则是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。通俗点说，数学是研究科学的一门工具，而研究物理就是需要数学这门科目做基础。
第二，起源不同。数学起源于人类早期的生产活动，而物理是印人类发展进程中的社会实践活动而被人开始研究。
综上所述，数学和物理不是同一门学科，但是息息相关，为我们探究这个大千世界提供了非常牢靠的信息，很多物理问题可以通过数学来论证，而有的数学相关概念亦能通过物理来解释。
希望我的回答能帮助到您。
纵跃数学课堂
就我个人感觉而言表达以下粗浅观点：数学是一门基础学科，注重基本数字的运算和逻辑的传授。而物理则是有更多地解释大自然中的原理和规律，偏向于应用。数学是物理的基础，物理是数学的延伸。只有数学的基础发展宏大，才能更好、更准确地诠释物理、诠释大自然中恢恢至理
纪章
物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。物理学的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
伊洛河畔看春秋
数学是广谱学科，任何领悟都需要数学，物理学也需要数学知识。物理学包括:宏观与微观的运动，量子质子，光和光波，宇宙，……
快乐要永恒生命须怒放
物理学没有决对准确的数学值，而数学没有近似的物理量，数学是普遍适用，决对准确，一旦推理无误就确定了，而物理学有适用范围限制，有后面的规律修正甚至推翻前面的规律，物理学要使用数学做为工具，而数学要使用物理对象具体化
