宜春市發佈2020年春季開學工作預案

宜春市發佈2020年春季開學工作預案

宜春市發佈2020年春季開學工作預案


宜春市發佈2020年春季開學工作預案

日前,宜春市新冠肺炎疫情防控應急指揮部辦公室印發了《宜春市學校2020年春季學期開學工作預案》,重點對全市各級各類學校開學前的準備、開學報到、開學後的防控應急處置等提出了具體要求。

《預案》要求充分做好開學前準備工作。各地各校要周密制定工作預案並抓好應急演練;提前做好全員培訓及防控物資儲備;全面排查師生員工健康信息並形成臺賬,該臺賬將作為開學後個人能否返校復課重要參考,所有外出師生員工,返回居住地後應當居家隔離14天,健康者方可返校;認真開展校園環境整治行動;紮實開展線上教學工作,確保全覆蓋,對建檔立卡貧困學生、留守兒童、隔離家庭子女、“抗疫”一線醫護人員子女等群體重點關注,加強人文關懷。

《預案》要求有序做好開學時報到工作。按照省教育廳的統一安排,全市各級各類學校繼續開展線上教學,學生不到校,校外教育培訓機構不得開展線下培訓活動。具體開學時間待省教育廳另行通知,原則上採取從高年級到低年級的順序分年級、分時段錯峰開學。市屬(駐地)高校開學時間由省教育廳商各高校確定並報請市委、市政府同意後,分時分校進行。

《預案》要求強力做好開學後防控工作。要加強學校出入管理,堅決做到“五個一律”;強化健康教育,提高師生員工防控意識;除正常教育教學外,原則上不得舉辦其他聚集活動,不串門,減少交叉活動;為師生員工提供心理關愛服務;檢測線上教學成效並調整工作計劃;做好學校日常清潔、通風和消毒工作,實行更嚴格的垃圾分類措施;嚴格食堂管理,實行錯峰就餐、統一配餐、分散就餐,避免扎堆就餐;堅持晨午檢和因病缺勤學生病因追查與登記報告制度,堅持“零報告、日報告”,一旦突發疫情,要迅速啟動應急預案。

《預案》強調要加強組織紀律保障。各地各校要深入貫徹落實習近平總書記對新冠肺炎疫情作出的重要指示、批示精神,按照市委、市政府和省教育廳的統一工作部署,把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓,強化責任擔當,採取有效措施,全力以赴做好疫情防控背景下的開學各項工作。

全市教體系統各級黨組織和廣大黨員要守初心、擔使命,不畏艱險,迎難而上。宜春市教體局將組織督查組對各地落實上級統一部署及開學工作預案要求進行督查,對防控不力、漏報瞞報、推諉扯皮、敷衍塞責,造成疫情擴散等嚴重後果的要嚴查嚴處,絕不姑息。

宜春市2020年春季開學疫情防控“十條舉措”

1.落實主體責任。加強開學工作組織領導,落實校(園)長第一責任人及各類人員職責,科學制定學校開學工作預案,確保防控措施落到實處。

2.精準摸排信息。全面準確排查師生員工及家屬(同住人員)的假期出行、接觸人群、身體狀況及每日的體溫檢測等信息,建立健康臺賬,作為返校復學依據,並及時報送主管教體部門。

3.認真整治環境。全方位改善學校環境衛生,消除衛生死角。主動配合防疫檢查,對學校學習、生活場所統一做好集中消殺和日常通風工作。禁用所有空調,公用服務用品做到“一用一清洗,一用一消毒”。

4.有序錯峰開學。嚴格遵守開學安排,簡化報名程序,實行網上繳費,減少人員聚集,按照從高年級到低年級的順序分年級、分時段錯峰開學。對仍滯留湖北尚未返宜、與確診或疑似病例人員有過密切接觸或有發熱、咳嗽等症狀的師生員工,向學校報備後暫不返校;所有外出的師生員工,返回居住地後應當居家隔離14天,健康者方可返校。

5.嚴格校園管理。校園實行封閉式管理,中心城區學校嚴格實行“宜碼通”電子通行證出行制度,實行一人一碼,一碼通行。加強校門(樓棟)管控,嚴格落實進出校門實名制登記和體溫檢測措施,禁止任何無關人員進入學校。

6.加強健康教育。廣泛宣傳疫情防控知識,加強對校醫和相關管理人員防疫培訓,開展形式多樣的健康教育,提高師生員工的防控意識和特殊時期心理應對能力;督促師生員工做好個人衛生防護,做到戴口罩、勤洗手,疫情期間減少外出,嚴禁前往重點疫情地區。

7.優化教育教學。科學評估學生線上學習成效,及時調整教育教學計劃,努力提高教學質量。對開學後因疫情防控需要不能及時返校學生,由學校教師通過線上教學方式指導學生學習,確保一個不落。

8.規範群體活動。暫停一切大型活動。儘量減少辦公室、班級間、寢室間的交叉活動。嚴控校內圖書館、體育場館等公共場所人員規模,減少交叉接觸。實行分時段就餐、套餐打包或送餐到班,師生食堂用餐同向就座,拉開距離,減少語言交流。

9.及時報告情況。堅持晨午檢和因病缺勤學生病因追查與登記報告制度,及時全面掌握和控制人員的流動,堅持“零報告、日報告”制度,確保學校疫情“早發現、早報告、早隔離、早治療”。

10.做好應急準備。做好疫情防控所需防護、消殺、試劑、藥品等物資的採購儲備。開展疫情防控應急處置演練,加強人員響應和器材物資配備,規範處置流程,落實防護措施。設置一定數量的單獨隔離點,供身體異常人員隔離使用,師生員工出現發熱、胸悶、乏力等異常症狀,應第一時間啟動應急處置。

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