最近和同事聊天，同事说自己姐姐家的孩子已经2周岁了，但是现在还是不会说话，其他方面倒也和其他同龄的孩子也没什么区别。
有不少人说孩子说话晚是”贵人语迟“，有的人说孩子说话晚聪明，还有的人说孩子说话早才聪明。
因为智商的问题，家里人现在有点担忧，怕孩子是不是有语言障碍，所以现在2周岁了还迟迟不说话。
其实影响孩子说话是有多方面原因的，并非”贵人语迟“。
宝宝说话晚的原因有哪些？
著名的儿童科学研究方面的专家格迪辛格博士，联合多位著名高校的心理学博士观察了200多名婴儿进行了一系列实验。
研究结构表明：孩子在1岁半-2岁是一个言语爆发期阶段，这个阶段的言语表达能力一定程度上会影响孩子后期的言语表达能力。
但孩子的言语表达能力还受其他方面的影响。
- 一方面是遗传因素：
如果父母自身在言语表达方面有障碍，在基因学的角度上来讲是有一定可能性会影响到后代，但这并不绝对，因为现在大家都会做孕检，医生也会胎儿的情况及时告诉孩子。
孩子迟迟不说话，家长可以带孩子去医院专门检查一下，问一下具体情况，对症下药。
- 另一方面就是外部的环境：
在孩子还没有上幼儿园前，影响孩子语言系统发育的主要是家庭的语言环境。
很多情况下，家长总会满足孩子可爱的这一情景设定，玩车车，看画画等儿语表达方式，同时很多家长在家里有时候说方言，有时候说普通话。
但根据科学研究的研究结果指出，长期处于这样的环境，对孩子的语言发育是会起到负面影响的。因为孩子不知道自己应该模仿哪种语言，宝宝感到困惑就更不愿意开口了。
怎么提高孩子的言语表达能力？
第一、从孩子感兴趣的东西引导孩子说话
孩子成长过程中，在2、3岁这个歌阶段语言能力还主要来源于对身边的模仿：父母说话、电视里动画片的声音。
句子越简短，语气越夸张，断句清楚孩子们就更容易模仿到，更容易表达，并愿意表达。
在这样的情况下，父母在配孩子看动画片，沟通时要注意上述几点，同时鼓励孩子表达，现在很多动画片大都满足上述的表达特点，让孩子不断的重复新学的词汇，慢慢的积累，为孩子接下来的语言发展打下基础。
第二、激励式教育，鼓励孩子多说话
孩子的语言发育是由黄金时期的，在1.5周岁-2岁这个阶段，家长要多鼓励孩子说话，采取激励式教育增强孩子自信心。
例如在看绘本的时候，经常问宝宝：“这个是什么呀，宝宝可以告诉妈妈吗”，当宝宝回答出来的时候，给予鼓励，多和孩子交流，有时候孩子说不出，家长要耐心的教孩子，让他们感受到说话的乐趣，久而久之，也就更愿意表达善于沟通了。
第三、营造良好的表达环境
环境对一个人的成长发展的重要性不言而喻，孟母三迁的典故很多人都知道。
孩子的表达环境对一个孩子的言语能力影响也大同小异。在家里加战首先尽量要说普通话，这会让孩子更容易模仿。
另一方面，当孩子开始能够说单个词汇时，要引导孩子多说、喜欢说。有时候孩子可能很着急要表达一件事情，但因为这时候的词汇量并不足够会很着急。这时候家长一定要有耐心，引导孩子一个字一个字的说，并教孩子新词汇，让孩子感受到家长的耐心与爱，不排斥表达，愿意表达。
在宝宝1岁左右，已经能听懂大人说的大部分语言时，家长们就要注意家里的语言环境。与宝宝说话时注意发音是否标准，多给宝宝看一些有关语言启蒙的绘本，帮助宝宝积累词汇量，这样宝宝说话也会更快一些。青青推荐《宝宝语言启蒙》与《上床啰：宝宝晚安故事》。
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