★家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德基礎上的。
★沒有比父母在培養人時所用的智慧更為複雜的了。
★每個人渴望幸福，但遠非所有的人都願意用勞動去掘深幸福之井，並從中發現新的幸福源泉。在孩子的童年時代，就要教導他們要為其他人去發現幸福的源泉；可是，到目前為止在學校教育中還沒有開設這樣的科目。
★無知識、無禮貌的環境，早晚會變成孩子的愁苦和眼淚。
★婚後要天天生活在一起，生活在一個屋子裡，這不是幸福幽會的短暫幾小時，而是終身，這是一部巨大的無可與之比擬的創作，是精神勞動，是一種毅力。為此，需要高水平的文明、精神培訓，明智的學習。
★婚後是否夠善於生活，就是一個人是否善於去愛、去尊重和體貼你身旁的人。這首先表現在一個人能否善於掌握、控制自己的慾望；能否為了家庭的幸福，為了孩子而放棄自己部分願望；能否限制自己的願望。
★在世界上，只有那些能主宰自己願望的人才是幸福的。
★每一瞬間，你看到了孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就在教育自己並檢驗自己的人格。
★要知道，人在童年和少年時代，快樂和幸福如果得到的越容易，那麼他在成年的生活中就越不懂得什麼是真正的幸福。
★教育孩子就要對他的智慧和心靈進行細緻的工作……
★凡沒受過教育的人、不學無術的人、一知半解的人，就像一架安裝了一個壞發動機的飛機一樣，不但自身毀滅而且也給別人帶來犧牲。
★善於進行自我教育的人，按其全部涵義來說就稱之為有教養的人。
★我能一眼認出這樣的孩子，他的父母是深深地、熱烈地、忠誠地、相依為命地相親相愛著。在這樣環境中長大的孩子，心地溫和善良、寧靜、心靈健康、真誠地相信人的美好，聽信教師的講話，對影響人們心靈的細微事物能敏銳感受。
★心靈的麻痺，這就是對人的冷淡無情。
★失去高尚、完美信念的孩子，需要付出許多心血才能使她重新恢復對人和幸福的信念。
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