今天是9月10日教師節。
我2006年加入教育培訓領域，如今已有13年教齡。但我的身份比較特殊，我並不是所謂“體制內”老師。所以在今天，我可能並沒有太多榮耀感。
但令我自豪的是，我可能比一般體制內老師擁有更多的學生。我多年前一個暑假上了8個不同班，每個班150人，一個暑假下來就有1000多人聽過我的課。現在又做了網絡自媒體，影響面似乎比以前更廣了...
凡事有利有弊，我這樣的老師所面臨的問題是：學生雖然多，但跟每一個學生的關係並不深；同時，我也沒有體制內老師那樣穩定的收入，“吃了上頓沒下頓”的情況時常發生，所以還請大家多多支持咯！
我是第一批倒數第二個
今天繼續英語教學，回答一下今天題目裡的問題，“教師節”的英語到底是 Teacher’s Day 還是 Teachers’ day？
一個很簡單的鑑別方法就是：在 google 搜索欄打上 teacher’s day，看看結果是什麼：
可見，Teachers’ Day 才是正確說法。
你可能會追問一個問題：為什麼 teacher’s 不對？teacher's 和 teachers' 不都是“名詞所有格”嗎？
來，下面我們移步到 quora，上面正好有人問過這個問題，我們來看一條高讚的回答：
這位網友說“撇號”（Apostrophe）的使用一直是個難點。她首先列舉了幾個常見的案例：
1. Teachers' Day
2. Mothers' Day
3. Fathers' Day
4. Grandparents' Day
大家觀察一下，上述表達的共性是：一個名詞複數加撇號，表示名詞的所有格，即“XX的”。
接著，她總結了撇號使用的兩種情況：
1. After the Noun and before s if the Noun is used in Singular form or in Plural Form without ending in s.
如果名詞是單數形式或者不加 s 的複數形式，撇號用在“名詞”和“s”之間（比如 a boy's、men's ）。
2. After the plural form ending in s without an s following it.
如果名詞是複數形式，撇號加在末尾 s 的後面。（比如：boys’）
最後，她給出了為什麼 Teachers' Day 正確的重要原因：
It is a day dedicated not to a teacher, a mother, a father, a grandparent, etc but to teachers, mothers, fathers, grandparents, etc.
（這些節日）不是向一個老師、一個母親、一個父親、一個祖父（或祖母）致敬，而是向所有老師、母親、父親、祖父母致敬，所以要用複數（teachers、mothers、fathers、grandparents）。
“教師節”的名詞主體應該是“全體老師”，這是一個複數概念，因此要用 Teachers’ Day。
另外我還注意到，世界上還存在一個“國際教師日”（World Teachers' Day），時間為每年的10月5日：
World Teachers' Day, also known as International Teachers Day, is held annually on October 5. Established in 1994, it commemorates the signing of the 1966 UNESCO/ILO Recommendation concerning the Status of Teachers
“世界教師節”的日期是每年10月5日，開始於1994年。該節日為了紀念1966年聯合國教科文組織（UNESCO）和世界勞工組織（ILO）《關於教師地位的倡議書》的簽署。
全球有100多個國家直接使用“世界教師日”作為本國的教師節，但也有不少國家有自己專屬的教師節，比如
1. 中國的教師節為每年的9月10日；
2. 美國教師節是5月的第1個完整週的星期二；
3. 新加坡教師節為9月的第一個星期五；
4. 澳大利亞教師節是10月的最後一個星期五。
你看，教師節我還在為大家寫文章、教英語，真是“春蠶到死絲方盡”...開玩笑啦，其實，在教學中過教師節才是最有意義的。
最後，對我自己以及所有人類靈魂工程師們道一聲：節日快樂！
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