Dawn-遠
可能有人說，有如此結果，一定你只顧著玩了，高一沒有努力學習。可是，你覺得這樣說你，是對你不公平的。所以，你會辯解說，難倒我自己不想成績好嗎？難倒我就想讓同學看不起，老師不搭理和老爸、老媽皺眉頭嗎？
確實是這樣，沒有一個人不是想成績好的。但是，也許是方法學習方法的問題，也可能是學習態度，或是沒有適應高中生活的緣故。不是所有的學生成績都達到自己滿意程度的。
無論如何，面對現在的狀況——成績倒數。我們如何做呢？本文從兩個層面來解釋，以尋找可能的方法，實現高考的逆襲。這兩個層面為，
1、影響我們成績的因素
2、我們面臨的選擇
一、五個緯度來預測我的是否能夠提高成績
因果規律是最常見的規律。“現狀”是“果”，昨天是因。所以，我們需要首先評估一下，自己過去的做法有沒有不合理的地方。以便達到將來更好的果。
下面的五種情況，你只要滿足一條，題主就有可能逆襲。
1、你有沒有學習目標？
大部分的學生是沒有的，更不要說有沒有理想了。
大部分的我們是被老師和家長拖著往前走的，對自己的人生沒有掌控感。如果有學習目標的話，也是父母給安排好的——考上大學。
那現在要問一下自己，我的學習目標是什麼？
如果現在一時想不起來，也沒有關係，至少你在考上大學之前，你還是有人生方向的——考大學。
有高三學生感覺到很迷茫，原因是沒有想好學習的意義是什麼。所以，他告訴自己，既然沒有找到，我就不學了。
實際上，完全不必如此，你要是問我們成年人，十個也會有八個不知道人生的意義是什麼。但是，我們還是都得生活下去？
為什麼？因為我們有我們的責任。
你們學生呢？需要一個大概的方向就行了——進入大學，然後工作。至於學習、生活的意義，你慢慢再去賦予吧。
如果第一個環節，你沒有，那你還有4次機會。
2、好的學習習慣
學習習慣包括認真聽講，課前預習，和課後及時複習。
只要認真聽課，然後老師再把各種規律用大量時間積累，初中學生就可以考個不錯的成績。可是，到了高中課前預習和課後及時複習，都是不可以缺少的。
預習不是全部掌握將要學習的內容，而是要找到聽課的重點。完成了預習，即使課上有時開小差，問題也大不了。
及時複習更重要，很多同學有個學習誤區，就認為處理老師佈置的作業就是及時複習了。實際上，這兩個環節區別很大。必須要把當天學習的內容複習一遍，再做作業。
我們通常發現，而直接做作業的所花的時間，遠大於複習老師當天所講的內容+做作業的時間。尤其是較難的內容。
學會取捨，把一些作業放棄掉是高中學習的精髓。比如抄寫類作業。學習習慣還是可以改變的，題主看一看能不能從這個角度入手？
3、對某科有學習興趣
對某科學習有興趣是一個動態的過程。
阿德勒在《自卑與超越》中就寫道，他本人數學從小就不好，可是父親一直鼓勵他學習，有一次他做出來一個題目，全班只有他做了出來，於是就對數學有了興趣。
如果題主現在還沒有對哪科有特別的情懷，某個老師可能會激發你的學習興趣。
有一個大學生說，高三自己的成績不好，只有英語老師鼓勵他。他非常感激英語老師。但是他同時很是厭惡其他老師，覺得他們都很都很勢利，只關心成績好的學生。於是，他覺得應該要對的起英語老師的幫助。於是拼命學習外語。
後來，他高考英語考了接近140。其它學科也不錯。感激和恨都給他帶來了力量。
好多因素都你可以觸發你對學習的熱情，如果對一科有興趣，就很容易產生連鎖反應。
4、價值感
對於某科學習已經有了一個正向循環，這科成績一直都很好，是自己能拿的出手的，是自己的驕傲的所在。題主可以到高二或高三體驗一下它。
5、環境影響
上面那個大學生在高中時，就是受到了周圍環境的影響，從而有了好的成績。
也有人建議就是，學生應該到機場，火車站，和地鐵站看看。看看從火車站出來人的匆忙而窘迫的樣子。再看看飛機乘坐者的光鮮。對比一下，感受一下好好學習的重要性。
環境刺激還可以是這樣，暑假到大學看看。看看留校大學生的生活。到國外看看，看看世界的樣子，以便胸懷廣闊。激勵自己學習。
也就是，尋找學習在外的驅動力。
二、我們將要面臨的選擇
我們聽過田忌賽馬的故事，關於上等馬對戰下等馬的經典事例。也就是揚長避短的故事。
現在由於新高考，在高一下學期結束，我們就面臨著分科的選擇問題。鑑於我們的成績，我們可以選自己最擅長的學科——能考高分的學科，先考上大學再說。還有要選擇討厭的學科。
有一個高二學生，他的物理很差，我問他為何選擇物理，他說自己討厭背誦歷史。他的選擇還是有借鑑意義的，因為雖然他不擅長物理，但是總比學習他討厭的歷史要好。
為什麼有很多人選擇自己討厭的學科？因為大家要考慮的因素很多，比如，選擇物理，你就會有更多的選擇大學的數量，更好的就業機會。但是往往忘記了，自己的基礎和現狀。
另外最不濟，高考分數達到200+就有大學上。不過這是最後一條線了。
我們選擇能得高分的學科後，成績會有起色的。
另外一個問題是，其它不選的學科還要不要學？當然要學，只要知道一些基礎概念就可以了。把更多的精力放在高考科目上。
從這次高二過關考試的情況來看，只要再考前背一背就可以了。除了那些只想領個高中畢業證的同學不願意背誦外，其他同學學習情況和考試結果都很好。
當然，我們高二還要面臨的事情就是，叛逆和自我定位。篇幅原因不再展開。叛逆是你掙脫父母的，實現自我管理的最重要一步。
寫在最後，上面的五個環節只要題主能得到一個你就有逆襲的機會。
江蘇考英語
高一在班裡倒數還有希望逆襲嗎？
你好！我是資深阿姨。很高興來回答你的問題！
你這裡說的逆襲程度我不知道，我來給你說一個實例吧！
我身邊有個同學，他中考是以不錯的成績升到他們那裡一個地級市最好的高中的，分班考試也考到了不錯的班級。但是他高一的時候成績老是在班裡倒數，老師都對他說“你繼續這樣下去，以後連文理科你都沒辦法選(他們是要分文理科的)。”
後來他調整了自己的心態，不會太在意每次的排名，放鬆心情。做到課前預習，課上認真聽講(注意上課認真聽講很關鍵)，課後複習並認真完成課後練習！不知不覺地他的排名就靠前了。高考的時候他考進了一所部屬的211大學。
我不知道我說的這個例子算不算逆襲！希望對你有所幫助吧！
資深阿姨
當然有，但是要看從什麼時候開始努力。筆者知道一個學生，高一我也教過，高二學文科去了。在高二上學期的期末考試都是普通班到數，我們還是三類高中，整體學生成績比較差，從高二下開始努力，最終高考考了575分。
聽到他的高考成績我都震驚了，想到的是:高一開家長會，他父親和我幾個老師說，希望我們把他孩子的品德方面多教哈。學習上他都沒有要求了，因為他父親是刑偵隊的，看到過太多少年犯。
我都是問他們班主任才知道他從高二下開始玩命的學習！！！
所以:不能，是因為你不去做！
背後坡
《搭車去柏林》中有一句話：“如果你想做一件事，全世界都會為你讓路。”所以只要你想，完全有希望。
所以只要你想，就完全有希望逆襲。對此，我是有切身體會的。舉兩個真實事例，一個是我自己，一個是我的高中同學。
當年，我勉強考上高中。
高一第一學期期中考試，看到自己班級倒數的成績，非常羞愧，因為在此之前沒考過這麼差。於是下決心認真學習。當時數學是最拉低我分數的科目，所以我先從數學著手。具體做法:
一、上課非常用心地聽，比之前認真千百倍；
二、每天保證做一份《數學週報》上的題目（一套試卷，上面還有解題方法；當時為了激勵自己，我跟同學以零食作賭）
三、不懂就問。成績倒數，基礎自然是薄弱的，那麼要想逆襲，基礎關必須過。有些簡單的問題我弄不明白，就去問老師，請教同學（在這裡要感謝我認真負責的數學老師，還有給予我幫助的同學，他們不因為我的問題太簡單而輕視、嘲笑我，他們的耐心也是我前進的動力),所以我要說的是，如果有你不能理解的知識，一定要想方設法弄懂，務必不能自欺欺人。
慢慢地，我會做的題目越來越多，我能感覺得到自己的進步。而這種積極向上的感覺催促著我繼續努力，到高一結束，我進入了班級前十。
- 我有一個同學，他的英語不好，滿分150能考60分。每次考試，拖後腿的總是英語，而我，英語挺不錯，能幫我拉高總分。
有一天，他對我說：”你相信不？總有一天，我的英語要超過你！”
我笑著說不信。其實，我們都知道，他的這句話是在我自己加油打氣，而我的回答同樣也是給他激勵。
後來，他一遍一遍地背《英語高考必備》，不知道背了多少遍，反正我至今還能想起他那本翻得很舊很舊的書，還記得曾經從廁所裡傳出的他備英語的聲音。
最後，他的英語也能考一百多分。在同學中間，是一個極其勵志的存在。
寫下這些文字的時候，我又回憶起了那些曾經一起努力的同學們，那些一起為自己的未來拼搏的歲月。
努力過，你才不會後悔。
多年以後，我們都會感謝曾經努力過的自己。
區區77
肯定的告訴你沒問題， 首先在中國這個社會你得明白成績對於一個未成年人的重要性。在這裡強調一下不是學生。你學習不好你就沒有一個好的立足之本。你不把基礎打牢，將來你得比別人付出多少努力才能追上別人的步伐。你意識不到這一點，你都對不起你自己來這世上走一遭。你不想在這個世界上留下你的痕跡嗎。 其次，在時間上是沒問題的，完全夠。我初一初二的時候跟別人混。過了暑假馬上就初三了，那時我突然想到以後我幹什麼啊，自己一點目標都沒有，我當時真慌了，那個時候我才意識到不學習我只能去搬磚了。然後我就玩命的學習，把以前的補回來，當時我從班裡的倒數第二，長到了班裡的前十，我付出了太多努力。由於底子實在不夠好。最後我上了一個普通的高中考了一個大專，學了一個電氣自動化，也能拿到一個萬元工資吧，也算幹了個技術活。如果我沒醒悟，現在我幹什麼呢，我都沒把握。我只有1年時間，你呢？你有2年呢，怎麼做不到，只有你恨不恨心逼你自己。
愛生活的秀姐
希望就在不遠處，關鍵要付出實際行動，狠狠地逼自己努力！
高一在班裡倒數，原因有兩種情況:
A、初中基礎較差，壓著分數線考上高中。
B、初中學習不算差，進入高中適應不了高中學習方式的轉變以及老師的授課方式。
一、A情況逆襲方法
如果你是A情況，說明知識底子差，那麼以初中基礎補起，以課本為準，從第一章開始，一節一節地啃課本知識點，每個知識點弄懂弄透，不懂的問老師、同學，每一章節結束，要會把知識點系統化、網絡化。另外找配套課本的練習，把練習中的題弄懂會做，課本中的練習題做熟，把厚書讀薄，你懂的知識點越來越多，不懂的越來越少，然後重點抓你不懂的知識點，直到所有的課本知識內化在你大腦的儲存體系裡，這樣你的提升度會有一個質的飛躍！
二、B情況逆襲方法
如果是B種情況，虛心誠懇地請教你的科任老師，請老師幫助分析你的每科學習方法是否正確，在老師指導方法的基礎上調整形成自己科學高效的各科學習方式;儘快摸清各科老師的授課方式並儘量適應;各科老師授新課之前，一定要先預習，找出不懂的地方，課堂專心聽懂，聽不懂課下也要問明白;最好跟各科學習拔尖的同學處好關係，爭取Ta們的學科幫助！
總之，內部向上驅動力能促使一個人積極努力向上！祝你早日逆襲！
星光下的霧
肯定可以逆襲哦[玫瑰][玫瑰]
1 孩子既然能考上高中，那就說明他有足夠的學習能力來應對高中知識點。
2 很多孩子考上高中之後會出現短期的自我膨脹，覺得自己啥啥都沒問題🆗。自我認識偏差，認識到初高中的不同，清醒過來就好了。
3 孩子大了，要求“自我”——越管我，越不學，所以會和家長對抗🆚，導致下滑。但只要調整好，學習狀態自然回來。
4 高一下滑還可能是荷爾蒙導致的懵懂狀態，正確引導孩子對異性好感，不沉溺幻想，學習發育兩不誤[靈光一閃]
孩子的成長需要父母的陪伴、大多數家長都是第一次做父母，在孩子面前適當“示弱”，孩子會有你意想不到的能力。當然，最重要是父母要對孩子有信任，有信心。加油[飛吻]
MSZHANG上海升學
關於逆襲這個詞已經網絡上出來好多年了，高三學生在高考前的複習都能夠達到逆襲！
但是不是說每個人就都一定能夠達到逆襲成功。逆襲成功的原因在哪裡呢？
第一，你要對於學習有興趣，有信心，相信自己能夠一定學好。你就對學習有動力了。
第二，當學習有了動力之後，你就需要一個好的學習方法。
那麼問題就來了。如何能夠讓自己對學習有興趣呢？如何能夠尋找到一個好的學習方法呢？學習興趣是通過自己在學習的過程當中不斷摸索，然後自然而然產生的。在一定意義上與學習的好壞以及學習方法是息息相關的。
我們就將學習興趣的培養和學習方法相結合出來，我給你介紹一種方法。對於理科的科目來說，你要抱著一種研究他的方式來去學習。首先研究的是它的定義和概念，一定要研究得很清楚。然後再就是做題做題的過程當中，對於中等難度的題型一定要多去自行的去探究，它，不是一味的就看答案。當然在這個過程當中會存在不會的過程，思考不出來的現象。這種情況下你就結合著答案來去分析。當結合答案分析出來之後，然後字五行的再取重新推算，也練上一兩遍，然後你就應該會了。等你會以後千萬不要著急字沾沾自喜，可能你過兩天就忘了。這種情況下要先去總結一下他了。然後過幾天再講這些題，拿出來去看。以此類推。
對於文科類的知識像語文政治，地理，歷史，你可以通過對於這節課程的知識，自己把它去梳理一個學習的一個大綱，梳理完以後，在將每一個知識框架裡面的知識，詳細的以知識點給貼充進去。這樣一次兩次不斷的去學習文科類的知識，你不就對文科類的知識，腦海當中有一個清晰的框架和思路了嗎？然後再多看上幾遍書，反覆的揣摩自己所整理的知識的框架有沒有問題。文科類的知識不就沒有問題啦。
所以通過上面給你說了這麼多，逆襲是完全有可能的，但主要在於你對學習的興趣，以及對於學習方法的掌握。
希望我給你的這個答覆能夠幫助到你，祝你好運！
做好自己zfjy
近幾年來全國大部分地區初升高的比例基本上都在二分之一左右，既然能考入高中，至少說明學生的智力和學習基礎是沒有問題的。至於到高中之後成績分化，可能的原因一是學習興趣和動力，二是學習氛圍和環境的影響，三是學習方法的問題。
在生活中我們經常見到高一高二成績並不突出但是高考場考出不錯成績的同學。所以題主說到的逆襲是完全有可能的。高一學的科目較多，因此成績墊底並不可怕，只要語數外三科成績不是太差，在大部分省份實行新高考的情況下，在高二選科時可以避開自己的弱勢科目，集中火力攻擊所選科目，從而取得較為理想的高考成績。
這裡有幾個建議：一是要注重語文、英語和數學的學習，因為你高考避不開它，且短期內很難有大的突破，必須靠長時間的積累；二是要調整心態，不要放棄自己的信念，不能自暴自棄；三是要注意學習方法，刷題要多，錯題要及時收集並訂正，確保錯過一次的題型不再錯第二次；再就是如果家庭條件許可，可以考慮請任課教師做一對一輔導，以便快速補齊短板。
悟空行實
劉小炏和朋友打完球回到家裡，脫下沉重的鞋襪頓時輕鬆了許多。
外面的夜很靜，劉小炏隨便地翻看著手機。不知不覺中，耳邊響起了淅淅瀝瀝的聲音。
下雨了。
果真是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
突然，他被一個問題吸引了：
高一在班裡倒數還有希望逆襲嗎？看著這個問題，他的思緒不禁回到了五年前。窗外的雨似乎加重了許多。
雖然已經考上了一所985，但他依然忘不了那段陰暗的日子。
高一開學的那天，也是下著滂沱大雨。農村來的他已經做好了被打擊的準備。
那天晚上，他看著貼在班級後面的名單，快速地尋找著自己的名字。在中間的位置，他看到了“劉小炏”。
“還可以接受。”他安慰自己道。
軍訓緊接著來了，劉小炏和同學們也越來越熟，那天他再一次看那張名單的時候，突然發現——男女生是分開排名的！而他，在男生的最後。。。。。。
他無法接受這個事實，無法面對幾乎一整個班的同學都比自己強——雖然這無法改變。
他開始消極，開始自我否定，開始覺得自己無足輕重，甚至開始懷疑自己來一中是不是對的。。。。。。
整個高一上學期，他像只無頭蒼蠅一樣，想要努力的衝出重圍，卻不知道往哪裡用力。有時候以為很難的題別人卻看一眼就會。好像有一個透明的厚障壁擋在他面前，讓他永遠也逃不出去。
直到期末考試結束。那天他正在玩著電腦，突然班級群裡彈出一個文檔——期末成績。
劉小炏的心突然猛烈的跳起來，手幾乎是顫抖著打開文件——還會是倒數嗎？
未完。。。。。。
我是@千禾，希望我的故事能夠幫助到你。
你的關注，就是我繼續寫下去的勇氣。
