又到期末了，作業多起來了，孩子睡覺的時間越來越少了，校園裡老師訓斥學生的事情也多起來了，傍晚放學留下來過關訂正作業的孩子也多起來了，家裡虎爸虎媽們的嗓門兒也越來越大了。再加上一句“本學期時間短”，一切的“多起來”似乎立馬就名正言順了。

以前我是班主任，在期末複習階段，我總要開一次家長會，家長會的主題就是“有比分數更重要要的”。今天就和天下所有的老師和父母聊聊天，說一說那些比分數更重要的東西。

首先，分數自然是重要的，但分數不是最重要的。在當下的教育背景下，那些說分數不重要的人，要麼是說謊，要麼是暫時還沒有孩子上學的人。何況，怎樣抓分數，也是講究方法的，絕對不是狂刷試卷，搞題海戰術。打疲勞戰，總是難受的。

但那些一味說分數是最重要的人，把分數看得高於一切的人，他們一定是居心叵測的人。這裡就不做詳細分析了。

到底哪一些東西比分數更重要呢？

1、孩子的身體比分數更重要

孩子健康的身體，這恐怕比什麼都更重要。我們經常說健康的身體是1，所有努力的分數都是1後面的0。如果這個1是健康的，後面的0才有意義。如果前面的1出了問題，後面0再多，一切都等於0。以犧牲孩子的健康去換取寶貴的分數，這是最愚蠢的人才幹得出來的事。

孩子若生病了，感冒了，就讓孩子好好休息吧。一切的努力，都不要以犧牲孩子身體健康為前提，這和意志頑強不頑強沒有關係。

真的要在乎孩子的意志力，那就儘可能帶孩子走出書房，到戶外運動運動。打打球，跑跑步，散散心，都是可以的。特別是當孩子心情煩躁，甚至討厭作業的時候，讓孩子放下筆，到外面運動一下，不僅對孩子身體健康有益，對提高孩子的學習效率同樣有益。

2、孩子的心理健康比分數更重要

我們雖然要讓孩子相信一份耕耘一份收穫。但我們也要知道，面對這個充滿競爭的殘酷時代，很多時候，一份耕耘，未必有一份收穫。因為“一份耕耘、一份收穫”是相對於我們自己的努力和進步而言。學習最終的目的不是跟別人去比，而是跟自己比，我自己是否有進步，我自己是否比先前更強大了一些。

和自己比，就是和自己的昨天比，我們只要每天努力一點點，自己有進步，我們就應該相信有一個美好的未來。這樣去思考的時候，即便我們輸給了別人，我們也不必憂慮。只有輸給自己才是徹底的輸了呀，輸給別人都是暫時的，輸給自己，把自己的自信心給打趴下了，那就是徹底的趴下了。

不妒忌別人比我強，不懷疑自己學不好。擁有這樣的自信與豁達，孩子的心理自然強大，孩子的成長把必定有持續的動力。

3、師生的關係、父母和孩子的親子關係比分數更重要

每到期末，我們就會看到有的老師對孩子恨鐵不成鋼，責罰孩子，甚至打罵孩子時有發生。

上週末我碰到一個老師，他跟我說一段話。國慶節期間，他的腿意外受傷了，請了一個半月的假。他一心惦記著孩子們學習會受到影響。腿還沒有完全好，就返校上班。當他瘸著腿走進教室給孩子們上課的時候，孩子們迎接他的第一句話：你怎麼就回來啦？

他原本以為孩子們會很熱烈鼓掌歡迎他回來，沒有想到孩子們都說還是代課老師上的好，希望他還是回家休息。

課，當然是我的朋友上得好，因為他對學生有嚴格要求，沒有過關的作業題目就非得留下來過關，而代課老師沒有這個壓力，寬鬆得很，孩子們反而就喜歡代課老師了。

這是多麼令人傷心的一件事啊。我的朋友作了深刻的反思：我以後再也不會只在乎考試成績了，要更多的而關注我與學生關係。

期期末作業多，孩子難免磨磨唧唧，不願意寫作業。許多的父母在這個時候也往往吼叫不息，不惜犧牲自己和孩子之間美好的親子感情。以至於孩子討厭我們父母，討厭我們老師。

不要以為我們幫助孩子成功了，孩子就會自然感激我們。現在的孩子，他們需要的是情感，理解，鼓勵，欣賞。他們也渴望進步，他們也渴望有好的分數和成績，但他們不希望我們的老師和父母逼迫著他們去做一些他們不願意做的事情。

沒有什麼，比我們與孩子之間彼此信任、親密無間的美好關係更重要了。我們和孩子有了彼此信任的美好關係，孩子的學習自然就會有很高的效率。孩子即便現在落後，但我們相信他將來一定會一天天的進步，因為你所說的每一句話，孩子聽著順耳，入心。

昨天剛從網上看到一則消息，山西一醫院的護士媽媽，因為和孩子之間關於作業長期存在爭吵，導致孩子患上抑鬱，自己在一次輔導孩子作業發生衝突之後，這位護士媽媽半夜跳樓身亡的悲劇。

有什麼樣的作業，會比我們母子關係更重要呢？如果有什麼作業讓孩子仇恨父母，這樣的作業一定是魔鬼作業。

彼此信任，彼此理解，這樣美好的師生關係和親子關係，是孩子健康成長最重要的法寶。

4、孩子的良好習慣比分數更重要

不少的孩子現在養成了每天閱讀的習慣。一到期末，老師和父母就總是勸孩子少看書，多做作業，或者先做作業，後看書。看似說得很有道理。可事實常常是要完成老師佈置的那些海量作業，哪有時間看書呢？所以經常會聽到一些家長和孩子因為“先看書、還是先做作業”，吵得不可開交。

我女兒也是從小就愛看書，躲在衛生間，一本書可以看半天。記得我女兒高三的時候，是她的閱讀量最大的時候，幾乎每週都要閱讀一本課外書。好幾次晚自修女兒沉迷小說不做作業，而被班主任老師批評，收繳了好幾本書。

我記得高二的暑假，我用了一個月時間，陪女兒重讀《紅樓夢》，女兒也有一些暑假作業沒有完成。雖然高考沒有《紅樓夢》的題目，但是女兒後來參加作文大賽和三位一體招生面試的時候，“紅樓”就給了女兒很大的幫助。

又譬如，還有的孩子愛聽歌，作業沒有完成，父母一氣之下怒摔手機，弄得雞飛狗跳，這對孩子的學習有何意義呢？

有個別孩子，邊聽音樂，邊做作業，我覺得也無大礙。我女兒從小就是這樣邊聽音樂邊做作業，從小學到初中，到高中，再到大學，每一個時期，女兒都會有自己喜歡的歌星。從最初的許嵩，到後來的美國女歌手泰勒.斯威夫特，到如今的臺灣歌手吳青峰。我記得去年中秋節，女兒上了大學，第一次請假去上海參加吳青峰音樂會。音樂能消除孩子孤獨與煩悶心情。

女兒還特別愛看湖南衛視的《我是歌手》，從初中開始，到高中，這六年 ，女兒幾乎是每期必看。雖然耽誤了一些寫作業的時間，但女兒的音樂鑑賞能力以及音樂素養，有了很大的提升。如今在大學的學習與生活，就有了很大的幫助。一進到大學，女兒就加入街舞社團。

我不能確定聽音樂對女兒的學習沒有影響，但是，我能確定的是，女兒從小到大養成對音樂的愛好，比起女兒失去的一點點分數，我覺得值得。

作為父親，我也體會到，女兒在繁重的學習壓力之下，依然堅持閱讀與聽音樂，實際上是女兒內心的需要，就是自我心理和情緒的調整，說的直白一點，就是女兒自我減壓的一種最好方式。

5、孩子的心聲比分數更重要

在期末的時候，我們父母總是容易把老師的話當作聖旨，言聽計從，不管老師佈置多少作業，必須不折不扣全部完成。其實呢，我們也要多聽聽孩子的心聲。

若孩子可以向我們抱怨，可以向我們訴苦，孩子的心就可以得到撫慰。很多時候孩子只是在向我們訴訴苦而已，他們需要的是老師和父母的傾聽和撫慰。孩子真的很苦悶時，陪他聊聊天，陪他散散步，陪他買一點美食，孩子也可以得到一些安慰和鼓勵的。

我的女兒從小到大，都是一個普通的學生。當然女兒也是一個很上進的學生。我記得高三的時候，女兒壓力很大，每一次週末回到家裡來，她要給我訴說很多的苦悶。有時到了深夜11點，她還提出要我去陪她吃一點日本料理。

我幾乎是從來沒有拒絕過女兒這樣的要求。因為作為父親，我知道女兒去吃日本料理並非是源於飢餓。而是想緩解自己的壓力。在陪伴女兒去吃日本料理的這個過程當中，女兒就會敞開心扉向我訴說她內心的一切苦楚和煩悶。

直到今天，女兒讀大學了，她在學校裡面遇到任何不愉快事情，她都會打電話給我。我一直有這樣一個觀點：女兒作為一個普通女孩，考上浙江大學是欣慰的。但是作為一個父親，我更有成就感的是，女兒在遇到學習或者生活上的困苦迷惑時，她都會想起我這個父親。

當我們的孩子無論在哪裡，無論什麼時候，只要遇到不開心的事情，能夠向我們的父母敞開心靈訴說，我們的孩子就永遠是安全的。

期末的時候到了，對孩子而言，我們老師也罷，父母也罷。做一個積極的傾聽者，做一個耐心的引導著，遠遠勝過做一個學業的逼迫者，唯分數的榨取者，更受歡迎，更有意義。

我們可以告訴孩子，每一次考試都很重要，我們都要認真對待。同時，也要清楚地告訴孩子，你要相信學習是一輩子的事情，如果你熱愛學習，如果你真的能夠從學習當中獲得快樂和成就，沒有任何一次考試可以我們把我們打得趴下。

說了那麼多，也許有家長和老師還是要問：孩子的作業不能完成，該怎麼辦呢？這是很抓狂的呢！

其實就是一句話的事：作業特別多的晚上，就讓孩子挑選著做吧。那些重複性的、機械性的作業，能做就做，沒有時間，不做也罷。當我們這樣引導孩子的時候，孩子自然會發生不一樣的變化。不妨，試試看吧！

記得每天晚上，孩子上床前。給孩子道一聲：孩子辛苦了，晚安！然後呢，最好在孩子的額頭再來一個親吻。

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