從小，我就深刻感受到了被女生支配的恐懼。
小學的時候，班長是女生，大隊長是女生，長輩口中德智體美勞全面發展的別人家的孩子也是女生。
好不容易熬到了大學，21棟宿舍，12棟都是女寢，班導是女生，學生會主席是女生，國家一等獎學金也年年都是被女生收入囊中。
現在實習了，我的工位也是在6個姐姐的全方位的包圍下，整個部門就留我一個碩果僅存的男生獨苗。
不僅是我，身邊的男同學也有同感：為什麼身邊的環境越來越陰盛陽衰了？
於是，我先來查了下數據，根據教育部公開數據顯示：
在2004~2014年之間，從普通高中到博士、研究生，各個學段女生比例都整體呈現出持續上升態勢。其中，增長幅度最大的是大學本專科及碩士生。
2004年以來，在普通初中和普通小學，女生的比例一直都維持在47%、46%左右；但在大學本專科階段，女生所佔比例從2004年的45.6%增長為2014年的52.12%，研究生從44.15%增長為52.12%。
可見，在更高學歷競跑中，女生已經實現了趕超，甚至在一些號稱“和尚廟”的工科學校，性別比例也開始呈現出女增男減的趨勢。
2010年開始，因為女生增多，清華大學將以往的男生樓紫荊9號樓改為男女混住。
曾經號稱男女比例7：1，1對情侶3對基的華南理工大學，在2017年的錄取中，男女比例也達到了趨於均衡的1.83：1。
四川農業大學2013級新生中，女生比例為59%，男生僅為41%。而上世紀90年代，該校男生比例為65%，女生為35%。
女廁所的隊越排越長，女生宿舍每年都在擴建，我們感嘆現在的大學越來越像女兒國，卻不得不承認，女生對大學的佔領，可絕不止是在數量上。
一項針對全國各省的高考狀元的調查顯示，2000-2014年中國各地區省級高考狀元中，女性狀元比例攀升至52.65%，男狀元跌至47.35%。
上小學時，數學老師就常說女生學習後勁不足，但後來我發現這完全沒有依據，因為我身邊女生的後勁都跟綁上了竄天猴似的。
我大學所在的金融學院，男女比例接近1：1，但是班級裡，基本處於母系氏族的狀態，7個班委只有1個男生，無論是幹部競選還是實踐比賽，哪裡都是女生衝鋒陷陣在前。
甚至於說，連飲水機換水這樣的事情她們也都是親力親為，男生存在感低到可憐，最後，推免生是她們，交換生是她們，評優選先都是她們。
我的整個大學都在這樣女強男弱的環境中度過，雖然兄弟們嘴上說著好男不跟女鬥，但實際上是真的爭不過啊。
而就算出了校園，來到實習的職場，“紅肥綠瘦”的情況也依然存在。
根據《2019大學生實習市場大數據報告》，從實習僧的用戶性別比例來看，女性活躍用戶超六成，女生找實習的積極性遠超男生。
身為部門萬花叢中唯一的一點綠，我不禁感嘆：救救男孩子吧！
到底是女生太優秀，還是男生不爭氣？
針對現在大學裡出現的“陰盛陽衰”和“男孩危機”，有一種很普遍的看法是這樣的：
在佔到高考成績近一半的語文、英語學科，女生有著天生的學習優勢；從考試評價方式來說，男孩傾向於通過動手實驗來學習，女孩傾向於通過閱讀記憶來學習。
翻譯一下就是：女生善於死記硬背，更適合現行應試教育的考核方式。
但這個看法顯然還是不夠有說服力。因為早在上世紀八九十年代，英美等國就已經出現女性接受高等教育人數超過男性的現象，但這些國家並不是應試教育。
事實上，在動手能力、記憶能力方面，男女之間並沒有那麼大的差別。
北京大學教育經濟研究所副所長丁小浩曾經表示，不能將女生群體與“死讀書”、“沒有創造性”畫上等號。“我們曾經訪問過一些企業的高層，他們覺得現代女性的能力和責任心，並不輸給男性。”
而在我看來，大學裡女生勢力的崛起，主要還是在於社會進步的推動，同時也離不開女生自我意識的覺醒。
我大學裡的班長，就是巾幗不讓鬚眉的典型代表，GPA專業第一、ACCA、FRM證書在手，優秀到我班男生自慚形穢。
說實話，論天賦，我並不輸她，但在我網吧開黑的時候，她在圖書館刷題，在我逃課睡覺的時候，她在備戰競賽，我還在渾渾噩噩的時候，她早就畫好了未來的藍圖。
這也是為什麼她保研復旦，而我連秋招offer都沒拿到的原因。
我曾經問過她，你一個女孩子，這麼拼幹嘛呢，她就很拽地回應：“沒辦法，優秀習慣了。”
是啊，越來越多的女生都把優秀當成習慣，男兒也要當自強了！
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