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疫情之下，所有人都是平等的。不管你是國家領導，還是路邊拾荒者。
對高三學生也是一樣，不管復發還是正常學生，大家所擁有的時間是一樣長的，學習資源沒有根本性變化，那能夠改變結果的因素就只有自身的努力了。這兩天看到很多人在說孩子讀書學習的事情，大家都認為疫情期間的網課，會拉大孩子之間的差距，我深以為然。
我們的高考制度應該說是非常公平公正的，大家都是憑本事發揮自己的學習知識。也正是考慮到高考的公平、公正性，國家一直強調高三的復課必須以省級為單位。
作為高三學生，要想在高考中有好的表現，就必須利用好疫情期間的時間，在家認真複習，而不是混日子。
對於有自制力的優等生來說，在家和在校，其實沒有太大差別，他能夠控制自己，認認真真的聽網課，做練習，複習備考，他能夠從家裡的環境中抽離出來，投入到學習中，並沉浸在學習的海洋。這類學生的心理，有一個聲音：我要學習，要努力。
對於自制力差的同學來說，這是一段休息時光，沒有了老師的監督，沒有了每天的作業壓力，他們會自我放逐，放飛自我，能偷懶就偷懶，學習效率和效果必然會一落千丈。至於說父母的監督，18歲的孩子，很難聽的進去了。這些孩子嘴上掛著我要學習，心裡卻不知在想些什麼。
作為高三學生，還是要以學習知識為己任，克服自控力差的弱點，真分奪秒，努力奮鬥！
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