职行人
我不同意这种看法和想法，现在除了个别人通过不正当关系获利“致富”之外，大部分人是通过自己的努力获取财富的。你穷你弱你要自己找原因，不想吃苦、不努力致穷不值得同情，你整天妒忌别人只能徒增烦恼和痛苦。天上不会掉下来馅饼，没知识可以靠苦力，自食其力肯定可以，不能致富但起码不至于没钱。机会均等，你不奋斗还怀念吃大锅饭的时代，再也不可能回到过去了。你穷没人会养你，醒醒吧！
梁山寶樹堂xiety
这观点我不同意。这种情况就跟破罐子破摔一样的道理。我也经历过穷那会也觉得穷得还挺理直气壮，那会一度认为穷怎么啦，天不怕地不怕的。还仇富。直到大学毕业才知道穷很可怕的。要自己动手工作积蓄去改变穷的状况，要是认为穷还有理那就是没认识到自己可悲的处境。
彭于晏山西分晏
龙有九子，各个不同。人也是一样。我个人认为是性格造成他们这样，（借鉴）以下对性格的分析～这5个阶段是：
第一阶段，0到1岁——信任与不信任。
孩子的需要与行为：
饥饿——被喂食物
受惊——被拥抱
哭泣——被拥抱
让孩子知道他的重要性及家长多么地需要他。
若在这一个阶段孩子的需要得到满足，孩子会觉得生长在一个安全的地方。长大后，会是一个开朗以及信任他人的人。
若家长未能在这个阶段满足孩子的需要，孩子会觉得生长在一个不安全的地方。长大以后可能表现出以下的个性特征：
1，表现出一种异乎寻常及极端害怕被遗弃的表现。
2，拼命地寻找一个依赖的对象。
3，需要别人照顾。
4，深信不能信任任何人。
与此相应的成人阶段的心理障碍是：竭力维持毁灭性的感情关系，而且显示出偏执狂症的倾向，如暴饮暴食，或者过分需要别人的夸奖。
第二阶段：2到3岁——自主与羞愧
这个阶段孩子开始学习如何控制自己的生理机能以及注意到身体的能力以及限制。
如果在这个阶段，孩子的成长需要得到满足，孩子会获得充满自主能力的感觉及觉得他对在这个世界有一分影响力。
如果家长在这个阶段未能满足孩子的需要，孩子容易产生害羞以及羞愧的感觉。
长大后，可能出现以下的个性特征：
1，经常觉得自卑、无用以及不可爱。
2，不相信自己有在这个世界上存在的理由。
3，把自己塑造成必须依赖他人的人。
4，觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性。
5，经常做出不恰当的道歉。
与此相关的成人心理障碍是：不知道自己真正需要些什么，不能拒绝别人的要求，害怕有新的经验，害怕面对别人的愤怒。
第三阶段。4到5岁——主动性与内疚
孩子的需要或者行为：
喜欢幻想、创造以及按照自己的主意行事。发展出主动性。如果孩子在这个阶段的需要的到家长的支持和满足，他常常会说出自己的想法以及表达他的情绪。并且他会发展出一份健康的好奇心。
如果家长在这个阶段未能满足孩子的需要，家长不支持孩子的幻想以及主动性的行为，反而因他做出新的尝试而惩罚他，他就会觉得内疚、有犯罪感，因而停止他的主动性，或会秘密地做。孩子长大后可能出现以下的个性特征：
1，害怕犯错误。
2，感到无助以及内疚。
3，只懂得安慰别人。
4，回避风险。
5，隐瞒错误。
相应的成人心理障碍是：
1，不能认识和表达自己内心的感受。
2，害怕说出内心的事情
3，对感情负上过分的责任。
4，不断地去讨好别人。
第四阶段，6到11岁——勤勉与自卑
这个阶段的孩子，开始与别人比较以及竞争
如果家长以及老师鼓励孩子学习及表示孩子与其他孩子一样有同样的能力，孩子将会受到激励而变得有活力。如果家长以及老师经常批评或者忽略了孩子，孩子会不信任自己，或者不会自觉地做事。他会产生不配做某件事情或者不及别人的感觉。长大 以后可能出现以下的性格特征：
1，避免参与任何竞赛或者极度喜欢与别人竞争。
2，觉得不安全及不如别人。
3，对自己以及别人吹毛求疵。
相关的成人心理障碍
1，凡事要求完美。
2，经常拖延以及耽搁
3，不知道如何达成目标
第五阶段：12到21岁——对身份以及角色的困惑
孩子的需要或者行为：
1，找出他自己适合这个世界的方式。
2，接受自己身体生理上的变化。
3，界定自己对异性的身份。
4，界定自己在同性以及同辈里的身份。
5，找出人生怎么过。
如果孩子在这个阶段的需要得到满足，被容许去探索他自己的梦想以及感觉，改变想法以及尝试新的方向，他会发展成为一个接受自己的人。如果孩子在这个阶段的需要没有得到满足，家长不支持又不引导他去探索，而是过早地把他逼到一个角色里面，他会形成反叛的性格或者轻浮。可能具备的性格特征是：
1，不正确地表现出青春期的行为。
2，对自己人生角色感到矛盾。
3，不能订立人生目标。
4，依靠情感关系或者事业成就去肯定自己的身份。
小小的宾
人的一生应是奋斗的一生，不为自己失败找理由，应为未来做打算，要有大计划，更要有小方案。“怕是不如人，唯有上进心”。所谓成功之士只是现时的，十年后，二十年后可不一定！——成功在路上——
弱者与强者是可以相互转化的，穷者与富者也是可以互通的！看过《三国演义》的人都知道刘备是如何起家的。联盟聚义是大体，共谋大业是宗旨，积小功成大功是大略，养民生息，养兵备战是强盛之本！
穷和弱只是表面的，腹无良谋，办事没方法，没有基础知识和专业知识才是内在的真穷。势力弱小不可怕，要内心的软弱才是真正的弱。
內心的强大才是可怕的强大。
河南——风水传奇
用包容心和宽容心甚至帮助心去待人，他们弱和穷，已经感受到很大的压力了，不要再去反驳他们。
蓝海莲花
我不同意这种看法，也不同意这种说法，社会上也没有这种说法。
现实社会中，根本没有"弱丶穷"之人提出过这种说法，只是社会上某些非“弱丶穷"之人，把他自己的看法和想法强加在别人头上。
确实，社会上有一些不思进取，不求上进的"弱丶穷"之人，为了某种事某种利益，不顾社会道德，不守公众良俗，破罐破摔，做出一些令人不齿的出格之事。但这不是“我弱我有理，我穷我有理“的借口，是“我弱我赖死，我穷我赖死"的个性表现。
弱和穷，对某些人(包括我在内)来说，是现实是事实。弱和穷不是“有理"，而是"有因"。
我还补充说明一句，就社会整体而言，我本人也是属弱势群体中的一个，我也是属穷人中的一个。但我弱势有我弱势的一种活法，我穷有我穷的活法。
第三只眼看世间百态6
不说虚的，不长篇大论灌鸡汤，一句话:现实就是如此！！除非你有能力改变，期待……
举例:电动车逆行和机动车相撞发生交通事故，电动车全责，机动车次要责任，电动车没钱，机动车赔偿。
类似的事件很多，自己搜索，穷、弱；就意味着可以装傻充愣耍赖不要脸，附带还有圣母婊同情+点赞。
路见不平5168
帮助弱者和贫困者是社会行为人的道德和良知;
歧视和欺凌贫弱者，社会良知应予谴责！
但并不能利用社会同情来表示“我弱我穷，我便有理”;贫弱者应当自立图强。
中国一贯提倡人类命运共同体，大家走共同发展和富裕的道路。
因此，帮助弱小国家，贫困国家建设发展是我们应尽的责任和义务！
顺顺顺然
“我弱我有理，我穷我有理”这种心态一般是没有人认同的！
在国与国之间讲，弱国是不会说：我的国家弱我有理，我的国家穷我有理。因为，说自己国家弱穷，一般上是没有其它国家去同情的，也不会在有损别的国利益或者严重触犯法律法规时，给予勉去重大的责任！所以说你国弱与穷有理是无意义的。
在人或者家庭上来说，我弱我有理，我穷我有理也是一样的道理。
说你弱或家庭弱有理，穷有理，亦无人能接受得了。有理和无理，事实上与你弱穷没有关系。
一个人或家庭弱与穷，只有靠自己和家人去勤奋努力，用心去完成并办的更好每件事，才会使你或整个家庭由弱穷慢慢地慢慢的走上强与富的行例。
闲人与忙人
严重病态心理。
我们的社会是同情穷者，弱者，但这不是寻求救助与怜悯的资本，重要的是穷则思变，弱则思变。我的父辈们与我们都是从一无所有，到现在有车有房的过上城市生话，为什么？就是努力改变，进取的缘由。
贵州山里住着一位有劳动能力的中年人，他的屋子破瓦漏风，被子单薄，一网红前去探望，给的小钱与物。我点赞网红的好心，但我觉得"授之以鱼，不如授之以渔"，网红应开导他走出大山，去找份工作，扫个马路年入也有一、二万，温饱有问题么？
我从来不施舍有劳动能力乞讨者，贫穷、弱小是你自已的理由，在别人眼中不是，因为他们曾经也是如此，不过现在努力攻变了而已。
