文 | 小狮子爱妈咪（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）
有网友问我：楼上邻居有两个小孩，每天不穿鞋在地板上跑，真让人很烦，找过几次不管用，怎么办？
我借用网上的案例来说说：
邻居两家一见面就因为噪音问题争执不休。张女士说五点多吵，我老公没有睡觉，我带着耳塞睡觉的。张女士说最近半个月由于楼上噪音，他们一家三口已经很少睡过好觉了。张女士说凳子移来移去，小孩在楼上跑，故意每天四点多吵我们。两个对敲打声音很敏感，戴上耳塞，都不敢睡觉了。沈女士的女儿说：我们家装了监控就好了，给你们看我们五点在干嘛？
其实看到案例中，双方家长很明显缺乏了同理心，当然这也可能是家长在小时候就缺乏同理心的教育。
论语说：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢，也不要给对方增添烦恼。也就是，你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得。
如果大家在做事时能够遵从己所不欲，勿施于人这八个字，学会换位思考，学会用同理心去做事，我想这样的邻里关系将会和睦不少。因此，下次如果遇到这样的行为，大家可以主动提出来，让这些不按规则的人得到提醒，意识到自己的行为有所不妥。
那么作为家长，我们在用同理心解决问题的同时，该如何培养孩子的同理心呢？
社会学家发现，同理心是人的社会化的一个重要环节，而社会化则是一个人发展与成功的前提。如此看来同理心对于一个人来说非常重要。那么我们如何在孩子小时候开始培养孩子的同理心呢？
以前问过一些孩子什么是同理心时？孩子们的答案也是各有自己对他的理解，有爱心、和平、共享，尊重别人，关心别人，帮助别人……我从孩子的回答中看到一颗善解人意的爱心。作为家长应该围绕着孩子能够理解的方向给他们扶正，让他们往前走。
1、想要培养同理心的孩子，父母应该做好一个拥有同理心的家长。
老话说“孩子是家长的一面镜子”，孩子从侧面能反映出家长的道德水平，教育水平，生活中的种种习惯。所以在培养孩子的同理心时，家长一定要让自己的榜样作用发挥到最好。以身作则才能更好地让孩子学习和体会同理心。
2、在生活中寻找或创造机会让孩子认识情绪。
家长可要让孩子做小游戏，比如说“照镜子”对着镜子，做一些夸张的表情——大笑、难过，根据表情来描述情绪的词汇：“我很开心”、“我很难过”，并引导他来模仿家长的感情表达。
3、利用孩子的泛灵心理。
瑞士著名的心理学家皮亚杰认为，幼儿期的孩子，特别是三四岁的孩子普遍存在一种独特的心理现象———泛灵心理。
泛灵心理，就是这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。如果你细心观察就会发现：有一个时期宝宝会把一切东西都视为有生命、有思想感情和活动能力的。因此，我们常看到这个时期的孩子与枕头“谈心”，与布娃娃、布熊 等玩偶“讲话”
家长在生活可要借用这个心理，将物体“拟人化”用来激发孩子的同理心，比如孩子摘了一朵花时说：“你把小花从它爸爸妈妈手里抢过来，它们会难过的。”孩子的怜悯之心和泛灵心理，都能让孩子更好懂的感受情感，培养更好的同理心。
在最后，作为家长的我们也要好好想想，当孩子做错事或者没达到你的要求时，你是否有站在孩子的立场上去想想，去理解他们的难处，接纳他们的情绪。自己的同理心是否能够让孩子感受到？
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我是小狮子爱妈咪，是一名宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。
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