想必很多父母都陪孩子讀過“大衛”系列繪本，尤其《大衛，不可以》風靡全球，深受孩子們喜愛。可是，有誰想過父母的感受，想必全世界沒有一個父母，希望自己的孩子是“大衛”這個搗蛋鬼吧！
遺憾的是，每個父母，在自家孩子身上都能找到大衛的影子。所以，自從有人把調皮搗蛋、無法無天的孩子稱作“神獸”，這個詞便迅速走紅。
別擔心，有專業人士在此，今天我就手把手教你如何收服你家的神獸。我姑且就以世界級神獸——大衛作為案例，針對每個搗蛋行為，都給你一條錦囊妙計。
我通過《大衛，不可以》及《大衛惹麻煩》，專門研究了世界級神獸的特徵，專門選出了一些神獸共有的惱人行為，然後打亂排序，重新歸類，最後逐個擊破，並總結了以下九大針對性武器，供你享用。
- 有效管教神獸的前提——理解神獸
- 一看電視就停不下來，怎麼破？
- 挖鼻孔，說髒話，怎麼辦？
- 到處扔玩具，怎麼辦？
- 挑食，怎麼辦？
- 在家裡玩滑板，怎麼辦？
- 什麼都要自己做，可總是幫倒忙，怎麼辦？
- 整天髒兮兮的，怎麼辦？
- 收服神獸的終極武器
1、有效管教神獸的前提——理解神獸
知彼知己，百戰不殆，要想收服神獸，你必須先了解神獸。
下面給大家展示的這四張圖，真乃千差萬別，讓人哭笑不得，但卻統統體現了神獸最核心的特徵。
圖一：神獸用鏟子和鍋玩音樂
圖2：神獸用食物創造新生物
圖3：神獸在床上扮演奧特曼（上床前在觀看奧特曼打怪獸）
圖4：神獸在浴缸裡玩加勒比海盜
我知道，如果這是你的孩子，你一定會腦仁疼。還好，不是自家孩子，可以透著“嘿嘿嘿”，放鬆下抓狂的心情。然後置身事外，我們一起洞見神獸本質。
你發現了嗎？神獸身上竟有如此大的創造力，真可謂就近取材，突發奇想，根本停不下來。他沉浸在自己的遊戲中不能自拔。
所以，請你記住，神獸行為最大的特徵就是：
一切都是遊戲，遊戲就是工作。
尤其對於學齡前的孩子，更是如此。孩子通過遊戲和現實世界連接；通過遊戲，塑造自我；通過遊戲，學習成長。而我們羨慕的創造力，只不過是孩子游戲過程中的副產品。
所以，對於神獸那些自娛自樂，不妨礙別人，又不傷害自己的遊戲行為，你應該欣然接受，甚至鼓勵。而在遊戲過程中製造的那點小麻煩，則是你為了孩子的成長，必須承擔的，我想你不會介意吧！
2、一看電視就停不下來，怎麼破？
圖5：看看孩子的眼神，就知道在此之前，已經被媽媽“嘮叨”了無數遍。“回房間去！”如此乾脆利落的四個字，我似乎聽到了老母親的吼叫聲。不過，我勸各位媽媽，還是少這麼喊，因為容易引發高血壓。
不喊又能怎麼辦呢？莫慌，這兒有招。
只需三步，即可搞定。
第一步，事先約定——約定“什麼時候看，看多久”，前提是必須和孩子達成一致。
第二步，提前警告——時間一到，發出警告“時間到了，回房睡覺”，就說這一句，務必鏗鏘有力，多餘的廢話一句也不說。
第三步，強制執行——若孩子置若罔聞，啥話也別說，直接上去關電視，就這麼簡單。
如果這樣做了，孩子哭鬧，任其哭鬧即可，因為這是規則是否有效的關鍵。如此往復三五次，孩子自然會在你發出警告之後乖乖去睡覺了。
切記，千萬不要囉嗦，嘮叨。“你再不去睡覺，我就關電視了”，有些媽媽只說不幹，都說了無數遍了，就是不關電視。切記，千萬別囉嗦，一個字，幹就完了。
3、挖鼻孔，說髒話怎麼辦？
圖六：不光是挖鼻孔，孩子有很多行為，父母都覺得不文明，想要矯正。
圖七：比如說髒話，塞肥皂這種做法不僅粗暴不衛生，而且無效。
你見過有哪個正常的成年人整天挖鼻孔的嗎？
孩子挖鼻孔，說髒話，痴迷屎尿屁，只不過是成長路上，遇到好奇有趣事物的駐足，相信我，不會停留太久。當然，也有例外，那就是你過分阻止、規勸、打壓。那些長大了有偷窺癖的變態，就是小時候被打壓阻止太多了。如同那些小時候被禁止吃麻辣條的孩子，長大了總是對麻辣條念念不忘，欲罷不能。
所以，正確的做法只有兩個字：
無視！
是的，無視，任其消退，請相信無視的力量。本來孩子對說髒話的興趣是10，結果你一阻止，他的興趣立馬提升到了1000。而且，孩子因此收穫一個新技能，那就是通過說髒話引起父母的關注和重視。
4、到處扔玩具，怎麼辦？
圖八：無處落腳
還記得神獸最大的特徵嗎？對，一切都是遊戲。
所以，對此，你應當以其人之道還治其人之身。怎麼做呢？
你首先準備一個收納箱，然後告訴孩子，所有的玩具都由玩具精靈管理，如果哪個孩子不整理自己的玩具，玩具精靈就會把玩具帶走。
於是，你便可以把扔到地上的玩具收進收納箱，一星期之後再歸還給孩子。
如此往復，過不了多久，我想孩子一定能學會整理玩具。
5、挑食怎麼辦？
圖九：繼續用遊戲解決挑食問題。
《窗邊的小豆豆》這本書中，有一個絕妙的辦法。
每當就餐的時候，小林校長都會檢查孩子們的飯盒，他有一個標準，每個孩子的飯盒裡必須有“山的味道，海的味道”。所有蔬菜和陸地上的肉食，都可以歸為“山的味道”，所有海鮮類都可以歸為“海的味道”。這個做法，既有趣，又有效。
你也可以和孩子玩這個遊戲，巧妙解決孩子偏食問題。順便，還可以通過分類，教孩子認識各種蔬菜和肉食。
6、在家裡玩滑板，怎麼辦？
圖十、十一：在客廳玩滑板，站在凳子上取高處的物品等，這類行為，可以統統歸為危險類行為，因為不只是破壞物品，還有可能傷到孩子。
面對這類行為，有兩個辦法：
第一，控制環境——把易碎物品，貴重物品，以及容易傷到孩子的物品收起來，放到孩子不易接觸到的地方。
第二，發揮父母權威——這個時候，你終於可以大聲呵斥了，比如你完全可以扯著嗓子喊“放下”、“下來”。
7、什麼都要自己做，可總是幫倒忙，怎麼辦？
圖十二：面對這個問題，父母往往很矛盾，既想讓孩子學習自力更生，又害怕孩子搞砸了，事實上，孩子經常搞砸。
對此，你需要做兩個字：
理解！
理解孩子的成長規律和動機。
3-4歲的孩子，最喜歡什麼事都自己做，這個年齡段，是人生的第一個叛逆期，能夠直立行走了，解放了雙手，孩子有了一種“長大感”，所以什麼事都想自己來。我們需要理解孩子的心理需要，只需要遵循上一條的規律——控制好環境，以免傷到孩子，完全可以放手讓孩子探索。
在這張圖裡，大衛明顯是自不量力。抱了那麼多東西，還要端一杯飲料，不掉才怪。但是，我要說的是，請你理解孩子的自不量力，並儘可能允許孩子多做一些自不量力的事情，因為孩子在探索自己的能耐，只有經歷了諸多自不量力，才能懂得自己有幾斤幾兩。
8、整天髒兮兮地，怎麼辦？
圖十三：如果孩子在乎衣服的乾淨整潔，何來遊戲，又何來童年的快樂？
《夏山學校》的作者尼爾先生說：“家長過分重視整潔，這是可怕的美德。一個以整潔為榮的人通常是二流的公民，外表清潔的人常會有雜亂無章的頭腦，不信你看看哪些而在公共領域寫‘請勿亂扔垃圾’，自己辦公室卻亂七八糟的人。”
過分教導孩子整潔，是讓孩子把寶貴的注意力放在這些瑣碎的事情上，也可以說是變相地扼殺孩子向外探索的慾望和好奇心。
所以，對此，我請你：
進一步認識兒童，理解孩子。
孩子有比整潔更重要的事情去做，比如探索這個外在的世界。如若此，你又何必太在意呢！
9、收服神獸的終極武器
圖十四：儘管大衛是世界級神獸，但是我卻看到了媽媽對大衛的愛、理解和寬容，儘管說了那麼多的“不可以”。
很多時候，孩子的行為本來就該是孩子的行為，只不過讓我們無知的成人，給貼上了“問題行為”的標籤，進而老師和父母合謀製造了那麼多的“問題兒童”。
事實上，你們家的神獸從來都是天真無邪，充滿童趣和創造力，這需要你去發現。不論學習多少收服神獸的方法，都不如“愛”這個終極武器來得更有效，所謂愛，就是和孩子站在同一邊，理解孩子，包容孩子。
所以，教育家福祿貝爾才感嘆：“教育無它，惟愛而已。”
閱讀更多 分歲月育兒 的文章
