有一天我問朋友：你們在家誰做飯，她回答我：很少做飯，我們工作忙，都是外賣或者快餐 。我相信，這肯定也是現代大部分人的生活方式吧，由於各種原因，選擇“快餐”類的事物比較多。
現在不只是“吃”上面的改變，連書籍的選擇上，大部分人現在也會選擇“快餐”類的書籍。我經常去書店會看到這樣的一幕，那些名著、文學、經典傳記類的書籍幾乎無人問津。
反而是那些雜誌、娛樂、笑話、星座、故事小說類的書籍非常有人氣。
而這類“快餐”式的書籍，信息含量非常低，對人的成長並沒有什麼實際的作用。如果長時間下去，孩子們的閱讀範圍可能會越來越狹窄，閱讀的品味也提升不了，這並不是一個好的現象。
很多人閱讀“快餐”類的書籍，心理本質上都有一個“通病”，以求用最短的時間到達速成，並且這些書籍比較通俗易懂，而且也有目前的流行前衛因素在裡。
但是人們卻忽略了，真正的文化底蘊積累是沒有速成這個說法的。這類書籍他們並不會注重內在的文化價值，也不會在乎讀者看過後能得到多少的知識，只會用一些吸引眼球的方式讓更多的人來觀看閱讀。
所以，這類書籍我個人並不建議給孩子閱讀，要知道孩子在兒童時期對閱讀是很敏感的，你這時給他看什麼書，他的閱讀品味也會逐漸的形成，一旦閱讀的習慣和品味形成後，後期是很難在改變的。
“快餐”類書籍的危害
一、追求速成
不光是孩子，很多家長也希望孩子能夠速成，要求孩子在多長時間以內看完多少書，以求達到知識量的積累，而孩子迫於家長的壓力，走馬觀花一樣閱讀完規定的數量。
二、缺乏必要的引導
孩子自身由於年齡的原因，並不知道選擇什麼書籍好，另一方面他本身也不想去閱讀，認為閱讀是一件枯燥無趣的事情，加上父母又沒有很好的引導孩子，導致孩子沒有閱讀習慣，或者根本沒有閱讀過課外書籍。
三、父母和孩子認知的錯誤
一些“名著”類書籍，在目前的人們看來都是比較“死板”，比較嚴肅的。而且其中的語言也過於複雜，孩子比較難以理解。
於是，父母和孩子從內心中，就首先放棄了這些真正有意義的書籍。轉而選擇那些通俗易懂，充滿趣味性的“快餐”類書籍。
不得不說這是很多人認知上的一個缺失，現在很多名著書籍，為了讓更多的成人和孩子能夠讀懂，已經轉變了風格。把那些經典的典故，變成了趣味故事加圖解的形式表達出來。
那麼，我們應該怎樣正確的幫助孩子選擇書籍，讓孩子愛上閱讀呢？
培養孩子形成良好閱讀習慣
一、用正確方式引導孩子
孩子天性愛玩，我們如果強行要求孩子幹什麼，他肯定不會配合，但是，我們可以用一些方法。比如，給孩子講一個歷史典故，讓他去猜測結果，和後續發展。
等他興趣上來時，在帶著他到書店，告訴他那個典故就是出自這本書。這樣，孩子就很完美的跳過了抗拒的環節，變成了接受。
二、幫孩子選擇書籍
父母要改變自己的思維和觀念，在你們認知中的一些東西，可能經過這麼多年已經有了很大的改變，你們都知道經典的名著對孩子固然好，但是太過“死板”，有點接受不了。
但是，現在的一些名著不再是你認知中的樣子，它們變為了圖解和故事的形式，既幽默又風趣，變得能夠很好的讓孩子和家長理解。
但這就需要父母費點時間，去網上或者書店尋找。
三、養成孩子的閱讀習慣
孩子不能只學習課堂上那些東西，學校裡的知識雖然很多，但也很有限。父母需要讓孩子知道更多學校以外的事情。
所以，這就需要父母幫助孩子養成一個好的閱讀習慣，每天或者每週閱讀幾次課外的書籍，讓孩子能夠更全面的認識這個世界，或者通過一個典故讓孩子明白做人做事的道理。
其實，想培養孩子養成一個好的閱讀習慣，是需要長久的努力，這麼多年我一直堅持陪著我的孩子每週閱讀三次，從中我確實學到了很多我所不知道的東西，在陪著孩子成長的同時，我也豐富了自身的知識庫。
一開始時，我其實也是很抗拒的，我認為名著雖好，但我怕孩子堅持不下去，或者我自己也堅持不下去，但是後來我無意中發現一本書，改變了我的想法。
這本書改變了複雜的語言，用幽默圖解加上文字的方式，闡述了歷史上著名的典故，能夠最大限度的讓孩子理解，同時也能夠很好的提升孩子的閱讀品味。
如果沒時間幫孩子尋找書籍，或者有興趣的家長可以參考一下，我推薦給你們這本“趣味讀《史記》”，原價138元8冊，現在活動68元就可以購買8冊，我把鏈接放在下方。
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