風物長20111213
疫情時期，上網課給我們一線教師提供了大膽實踐改革教學模式的契機。從2月17號上網課以來也有一段時間了。上網課存在著優點和缺點，下面我具體來說一說。
優點:
1:網課促進了教師教學模式的改革。師生分離的遠程學習體驗，給學生營造了自主學習的環境。
2、從教師角度來說，沒有了維護課堂紀律的條件，為教師提供了更多思考，如何幫助學生提高學習有效性和針對性的空間。
3、從學生角度來說，在教育部推薦的，中小學課程優質教育資源的情況下，培養了學生獲得信息分析信息，在有價值信息中學習的能力。
4、 不需要聚集人員，減少感染風險
新型肺炎的疫情不容忽視，避免人員聚集，是當前遏制病毒最有效的手段，這一點和在學校教學是有根本區別的。
5、打破了地點的限制
學生們不用去學校，家長也省去了接送，老師也不用早來了，節省了大家很多時間。 一些優秀學校的優質課程，還可以給其他學校共享，這是網絡的優勢。
6、課程可一次錄製，多次重複播放
不論是錄播還是直播的方式，課程錄製好以後，學生要是有不明白的地方，或者要想複習，可以隨時播放，不受時間、地點的限制。
缺點：
1、在教學和技術的雙重壓力下，多數教師難以應對自如，影響了教學效果。
2、網絡授課的限制，教師很難有針對性地瞭解學生的學情，缺乏互動，影響了教學效果。我在用釘釘視頻會議上課時，看不到學生的整體上課狀況，提出的學習問題也得不到及時的反饋。
3、必須家長在身邊
家長不在身邊，孩子不易操作，上不了課。沒有家長的監督，有些孩子缺乏自控能力。
4、擔心孩子沉迷網絡
在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管。在家裡主動點播課程，聽沒聽進 聽完課程之後，在網上玩遊戲，也是家長所擔心的。
5、影響視力
現在中小學生近視率大幅增加的罪魁禍首，就是電子產品的長時間使用。使用網絡課程，沒有家長的監督監管，保護視力也成為了一大問題。
6、影響孩子注意力
電子產品、網絡只要一旦使用，就容易被上面跳出來的東西所吸引，而且廣告什麼的，也確實無處不在，老師又無法時時、處處對每個孩子照顧得很周到，所以孩子真可能上課時心不在焉。這樣的方式，對孩子培養專注力不利。
疫情期間上網課應該注意什麼
1、疫情期間孩子上網課時，建議家長儘可能地選擇屏幕大的工具，要結合家裡的實際情況依次好的順序是，電視好於電腦、電腦好於平板、平板好於手機，能夠更好的保護孩子眼睛健康。
2、疫情期間孩子上網課時，建議家裡有投影儀的朋友，要使用投影儀給孩子上網課，不推薦使用手機讓孩子上網課，要使用手機投屏功能，投射到電視上上網課，能夠更好的保障孩子網課學習效果。
3、疫情期間用電腦給孩子上網課的朋友，要保障孩子眼睛距離電腦最少40cm的距離。疫情期間用電視給孩子上網課的朋友，要保障孩子眼睛與電視的距離是電視屏幕對角線的3倍以上。能夠更好的保障孩子眼睛健康。
4、疫情期間孩子上網課時，建議家長要根據家裡實際情況調整光照度，要避免讓孩子在暗光或強光下長時間用眼，太暗和太強的光線都很容易讓孩子的眼睛產生疲勞，能夠更好的保障孩子眼睛健康。
5、疫情期間孩子上網課後，不建議家長再讓孩子看電視或者使用電子產品，要合理規定孩子用眼時間，能夠更好的保障孩子眼睛健康。
6、疫情期間孩子上網課後，孩子在家裡也要養成做眼保健操的習慣，也可以隔著玻璃遠眺，幫助眼睛放鬆，減緩視疲勞。
希望我的回答對您有所幫助，也希望大家在評論區留言。
祺祺媽聊教育
作為一線教師對網課教學有著深入的體會。下面就來說說自己的感受。
網課教學的優點：1，教師能保持平靜的情緒進行授課，不會受到來自教室裡的不良影響，思路連貫。2，教師直播可以回放，學生聽不清楚，可以重新去聽，另外也讓教師知道聽課的學生及時長。3，白板的用處很大，使直播課堂與實際課堂的差別更小了，教師可以重難點寫在上面，讓學生記錄。4，學生交作業，教師改作業，也很方便。
網課教學的弊端也不少：1，教師對學生的管控力度變小，學生不專心，缺課，缺作業的情況比較嚴重。2，課堂氛圍不夠熱烈，師生不能討論。直播課堂一般都要禁止連麥，整堂課只有老師講，學生不能發言。如果允許學生髮言，課堂就亂套了。3，老師不能面批學生的作業，不能一對一的指出學生的錯誤。4，學生讀書，做作業，老師不能監督其應付或作弊。
以上是本人的粗淺看法，敬請斧正！
冬踏雪夏賞荷
你好，我是阿彩老師，非常高興能夠回答您的問題。我就是一線老師，對網課教學的優點和弊端，非常清楚。
我將網課的優點概括成6個字：
1.短。就是上課時間短，控制在30分鐘以內，避免傷害孩子眼睛。
2.輕。課後作業輕，控制在1~2樣。減輕家長和孩子的負擔。
3.優。網課質量保證優，名師骨幹教師錄製微課，內容精準，技術精良。
4.趣。網課拓展內容生動活潑，豐富多彩。
5.全。課程齊全還有自創親子足球活動。
6.嚴。網課監管嚴，教師自律嚴。
網課還有四大弊端：
1.使用有故障。師生連麥網速慢，花時長。
2.訓練不到位。課長30分鐘，讀寫沒時間訓練。
3.有拖拉現象。 學生上課有遲到缺課，不提交作業現象。
4.聽課批改效果差。不及面批及時反饋，特別是扶優補差不方便。
最後，歡迎關注阿彩老師，我願意與你一起探討教育方面的事。
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阿彩老師
網課教學的優點和弊端
網課教學的優點：
- 隨時隨地、靈活性強、大多可以看回放，靈活性強。就拿今年的特殊情況來講，利用網絡教學很大程度上保障了“停課不停學”。
2.可以以地區或學校為單位統一為學生提供最優質的教育資源，整合各領域最優秀的師資力量。河南的“名師課堂”就是個很好的例子。
網課教學的弊端:
- 網課教學，不管是老師還是學生都需要一定的設備支持，硬件設備，比如手機電腦等，軟件設備比如網絡。網上也相繼報道出因為條件不完備而學習受限的情況。
2.師生、生生之間缺乏有效的交流互動，缺乏集體學習的濃厚的學習氛圍。
3.自己掌握學習進度會出現拖拉、注意力不集中的情況。現實中老師直播的時候班級人數不夠，課後作業再三催促還是交不齊。老師能做的就是再三催促，也沒別的好辦法。這樣就可能導致教學質量無法保證。
任何事物都有利弊兩面，網課也一樣，我們要正確看待。在目前的環境中發揮網課最大的優勢，儘可能把不利因素降低到最低的限度，這才是正確的選擇。
以上是個人的淺顯之見，不對的地方歡迎留言指正。
向陽花木66
一、優點
網課分直播和錄播兩種形式。
教育部錄播的國家課程由教育專家和相關技術人員精心製作，內容詳實、豐富、多樣,照顧到各方面的受眾學生。老師自己製作的錄播視頻解決問題有方向性、靈活性。學生可以通過視頻回放消化學到的知識，搞懂重、難點。
二、缺點
網課在針對性輔導學生方面不及傳統教學，每個學生的思維方式，解決問題的能力是不同的，面授是比較快捷的解決方式。
網課和傳統教學結合，發揮各自的優勢，我想是比較好的教學方法。
大海書畫
優點：1、教學方式多樣化，教師教的方法更側重於如何吸引更多注意力，在教師上課很多問題眼神就可解決。而網課必須挖空心思吸引學生；2、學生學習方式體現潛力與落後兩極分差，對積極上進學生彈性和靈活度更大，積極學生可利用閒暇時間尋找更多內容和方法，懶惰學生則疲於應付。3、網課可以鍛鍊平時線下老師的思維流與語言的生動感；
弊端：1、教學效率整體保證度遠遠不夠，失去老師監管的學生學習狀態很難達標；2、容易造成視覺疲勞，眼睛讀書升高，即使面對電視，也難避免；3、內容深度因無法直面學生難以達到更深更普遍的落實和昇華，很多知識講解和練習都只能是蜻蜓點水，因為不是每個學生家裡都有打印機。4、學生習慣容易變壞，容易患手機依賴症。
山之子62301151
網課的進行，勢必使得學生們的成績重新洗牌，甚至兩級分化。一部分同學開學的時候成績會像彈簧一樣向高飛，另一部分則會因長時間的鬆散讓成績跌入谷底。
有利有弊，因人而異。
一、利：
1，網課可以不受時間和空間的限制，隨時可以學習，提升了學習效率。
2，網課可以使得教育資源不平等問題得到解決，教育資源共享使得所有學生都能享受到一樣的服務。
3，網課可以利用計算機人工智能方便，針對學生的提問問題以及錯誤率，可以對每一個學生的學習情況進行分析，有針對性的去輔導學生。
二、弊端：
1，師生不能良好的互動,缺乏互動或者互動不及時。
2，同學之間不能良好的互動；有些學生在網課在聊天等等
3，學習氛圍相對較差；沒有比較就覺得自己做的非常好。
4，學生的自制力要求較高。自制力不高就會各種各樣的學習狀態。
伊犁崔德明
我自己的體驗是：網上教學有回放功能，對於學生而言，聽不明白的問題，可以反覆地回看，直到弄懂為止。因為如果是線下教學，有些問題沒有弄懂，可能多次請教老師，學生會不好意思；同時如果多次講解，學生沒有聽明白，老師的情緒也會急躁！但是回放功能可以解決這個問題！
另外，有視頻有真相，回放也可以讓老師及時地反思課堂中存在的問題，以便下次及時調整！
弊端就在於作業完成情況較不理想：部分學生不及時完成作業或不交作業，要通過其他平臺催交！
風物長20111213
作為一個正在上網課的高三教師，結合近段時間的網課感受來看:
網上教學分為網上直播授課和網上錄播授課，我是兩種方式都在用，網上教學好處是有回放功能，不懂的地方可以反覆地回看，直到弄懂為止。如果是線下教學，有些問題沒有弄懂，多次請教老師，學生會不好意思，老師也會覺得煩。
網上教學弊端就在於聽課質量和作業完成情況無法得到保障，非常不理想，特別是對於自制能力較差的學生，課都不能按時聽，家長也不管，不及時完成作業或不交那是家常便飯。而且對學生的視力影響也很大。
總結，網上教學對自制力強和家長監督能力強的孩子而言有很大的幫助，學生成績也會提高的很快，但大部分學生或家長都做不到，越是小城市的家長越傾向於把教育教學的一切都交給老師，家長更傾向於當甩手掌櫃。
有地有理有施哥
網絡上課的優點就是，可以避免孩子們和老師外出，避免大家在一起太過密集，在目前的疫情環境下，對孩子和老師們的安全和健康都是有幫助的。相比於孩子們自己上昂貴的課外網課，學校出臺線上直播上課，這讓很多的家長朋友們找到了安置小朋友的辦法。在上網絡直播課之前，很多的家長朋友們，都在擔心，孩子在家裡沒有什麼事情做，容易把心玩野了，但是安排他們上課外培訓課，一個又太貴，效果還不一定好，更主要的是孩子對於家長安排的課外培訓課，總是應付了事。現在學校統一安排，孩子們多少還是會有所收斂的。
當然了，網絡上課的缺點也是很明顯的，首先就是我們的教師們的上課方式和技巧是需要改變的，很多的老師在剛剛開始的時候，都表示非常不適應。其次，年紀還小的孩子們，自律性比較差，在教室上課的時候，有老師可以監督，現在在家裡上課了，孩子完全放鬆下來了，家長在旁邊監督，孩子會不時的出一些么蛾子，上課的注意力很不集中，還有很多的小朋友，認真聽講後，上課的時候沒有做筆記，上完課了，什麼也沒有吸收。
網絡直播教育還有很多需要改變的地方，學校和家庭都需要做出足夠的努力，才能讓這種模式越來越好。
