ONE万泉
没有差生 孩子一定有救
什么是差生：
差生老师对学习不好的定位，家长是老师的推波助澜合伙人。老师只看成绩与升学率，对班级学习不好的，他们无暇顾及，只要学生安全不出问题就任之自生自灭。
那家长呢？你什么想法？如果你也觉的他差那就无药可救。
记得孩子是自己的，他不差
不要因为老师给孩子定位就和老师携手成为定位孩子是差生的合伙人
解救【差生】的方法
1、改变对孩子的观念
天生我材必有用，爱因斯坦小时候也是【差生】你知道吗？但是他却成为科学家。孩子来到世间前他是以最快的速度来到这个世界的，如果他差不可能来到这世界。作为父母对孩子的【差】要负责任，你没有权利指责他差，只有义务去负责陪伴他成长，孩子家庭的差在负责付出的不够。如果在高三前的十几年中父母付出足够心思，孩子不会是现在的情况。所以父母没有权利对孩子说：你是差生
2、了解孩子【差】的问题在哪里
高一时高中的第一年，只要你能孩子一起进步，孩子一定会更得上，怕就怕破罐破摔。所以父母要先了解孩子问题主要在于哪里，然后根据情况和孩子一起制定学习计划，你负责监督与奖励，孩子负责学习落地。
3、从孩子最兴趣的科目开始
每个孩子都有他感兴趣的科目，父母可以从这里作为入口，先让孩子找回自尊心，给他正能量，鼓励他支持他。如果条件可以就请老师辅导（这老师一定要有耐心与包容心）。
4、表扬使人进步
孩子是鼓励出来的，爱因斯坦小时候也很笨，但是通过老师和家长的鼓励他成功了，我们作为父母一定是都鼓励孩子，不是对孩子做不好就进行指责与批评。没有人天生就是科学家与发明家。我们多点鼓励多点引导，让孩子有信心，这样孩子就会有自尊心。
5、和老师谈谈
老师因为有升学率，家长也需要哄哄老师（你明白的，当然不是贿赂），让老师多点关心。
6、默默耕耘，静待好看
父母要有耐心，不要成绩一步好就失去分寸。相信你的付出孩子会感受到，他一定会更加优秀，不说他考进清华北大，最少高中三年有一颗阳光、开朗、自信与向上的心。最后记得不是每个考进清华北大的孩子都很优秀。不少企业家都不是清华北大毕业。
圣泽苏浩
高一差生，并不代表你没救啦，高三差生也可以逆袭，只是看你学习的方式对不对，努力程度够不够。
我是高一下学期开始努力的，高一下学期喜欢上了一个女孩，不过，她在实验班并且还是她们班的前几名，我在普通班，六科加起来最高的一次仅仅有240分，一般都是200分以下的，我认为自己真的配不上她（可能是因为学霸有一种特殊的气质吧，还很漂亮），其实这个女孩是我高一上学期分班之前的同班同学，但是，当时我并没有怎么注意她，高一下学期分班之后我才发现她是如此美丽。之后，我们还有两次分班机会，只要我可以上550分我就可以分配到实验班，于是，我疯了一样的学习，一直在寻找最快的进步途径，到了高三，最后一次分班，只有400多分，但是我认为我几乎拼尽全力，唉~当时其实有些伤心，高三的班主任很喜欢我，对我也比较照顾，所以我学起来也比较轻松，以为我的一生就会这样过去（尽管自己特别的不服气，但是我依旧没有放弃），高三下学期，刚刚开学，我们一般是有分班考试的，当时也恰逢我的生日，出分数当天，我在大概早上五点三十三分背书的时候，仰望天空，许下一个愿望，没想到，当时我真的进步了，进步了1515名，我很开心，当时我是550多分以上了，但是，，之后不会在分班了，，，当然，可想而知，这样的成绩是不稳固的，我当时一直降到了450分，不过也算是稳住了，尽管我很努力，，到了四月份，我不再关注成绩，当时也不知道自己是什么水平，五月份的模考，大考的一共有四次，每次进步50分，这是我自己都没有想到的，，在最后高考的的时候我和那个女孩考了一样的分数，但是当时我才知道，原来她有男朋友，我考到了北京， 她去了天津，，，
不过，我收获了很多，我收获到了拼搏的精神，这其实是我最大的收获，现在我还在本科，我一直在拼搏，现在也想研究生去美国读研究生（当然是去好学校啦~）
最后总结一下，我寻找了很多的方法，但是所有的方法全部是基于坚持，不断的坚持，超越极限的坚持。。这很重要，同时，学习不要用蛮力，用最高效的方法且最努力的行动，不断突破自我，相信你一定可以！
专注TED
谁说的？？？我读高中的时候，我们班一个混混，那可真的是臭名远扬。班主任都拿他没有任何办法。考试成绩次次垫底，可就这么一个混混在高二的某一天，他突然就想通了，自己不能这么浑浑噩噩的过一辈子。然后下定决心要改变，不懂的知识点，刨根问底。基础不好，从初中的课本开始学过。然后高考他考上了武汉大学。
所以同学，你的基础会比他还差么？？？？努力，一切皆有可能。加油！！！
CaptainSnow
当然不是啦！你想初一成绩不好影响中考成绩吗？
- 就像长个子一样，可能有的同学就是后长啊，学习也是一样啊，可能你只是暂时没有适应啊。
- 高一学的很多东西高考都是不考的呀，只是工具或者铺垫。
应该怎么做
- 坚持，坚持听课，坚持做题。我知道那种努力很久还没有成效的感觉很难受，很想让人放弃，但你一定要坚持住，你要相信会变好！我高一的时候单词都背不下来，每次就五六十分，高三安心做题，高考英语考了110左右。我知道比起大神差太多，但是我原来是五六十啊。
- 不要压力太大，适当做一些让自己开心的事。整天纠结在成绩里会让人觉得很累，会陷入那种无边无际的迷茫之中。可以适当的培养自己的爱好，对以后的生活也有好处。
- 不要过分的和别人比较。可以设立一个小小的目标，差距不要太大，你并不知道别人以前是什么什么样的，潜力是什么样的，多和自己的前一段时间比较，看自己有没有进步。
短暂的发自内心的小建议，希望对你有所帮助。加油！没有过不去的坎！相信自己！
奔着阳光成长
只要自己想要努力，就不怕。我英语高三之前都60分左右，啥都不会。高三的时候觉得自己不能放弃，每天就背单词，每天写三张试卷，最后高考考了128。
你会觉得说的挺轻松，但过程中的艰辛只要有自己才能知道，你所要做的就是不放弃、坚持。我经常跟一些不想放弃的学生聊，让他们不要放弃，找到自己的目标。
一群孩子的大叔
我是老师，响亮地告诉你：不是！不是不可救药，是根本没病！
差生。不论是老师、家长，还是你自己，这个标签的内涵大多只有一个：学习成绩差。就这一点，让你灰心，让家长焦虑，让老师着急，还是自己的高度自觉？如果你不同意这样认为，谁敢！
高一。高中学习初始年级，后面还有两年多时间。现在的你，在一年级初期起跑状态，也许是丑小鸭，也许是乌龟，但谁敢说，两年以后的你不会跑成白天鹅，不会跑过兔子？告诉你，高考中有一种特殊的人，我们你之为"黑马"，平日平平，不显山露水，可高考时一考惊人，出类拔萃。你可能是两年后的黑马，只是现在的姿态是驽马罢了。
差的背后。一是和初中的自己比，一是和周围的同学比，自己看出了差距。这种差的背后，折射你很可贵的一种潜质，也是你成为优秀的动力，因为知耻后勇。如果自我感觉良好，甚或恬不知耻，则病入膏肓，无可救药。
差的原因。一是性别差别。女孩到高中后，因生理发育，导致注意力不集中，智力发挥失常，从而影响了学习成绩下降。这是正常的：初中学习中，女孩子占优势，细心，务实，勤奋，力争上游，女孩独领风骚；到了高中，因为生理原因，高三己是凤毛麟角，少数学霸而矣。二是学习转型。初中知识相对肤浅，多为基础，靠识记；老师在教学方法上多注重记忆、技巧，教学严于看守。高中阶段，知识纵横拓展，教学方法灵活，不在重于看守，课上听时明白，课下练习懵圈。如果学生不能尽快适应高中教学，成绩自然会出现下滑，出现差距。
转差之法。审视自己。学习上，这段时间里，是生理问题，还是心里问题；是方法不当，还是心有旁骛；是所有学科下降，还是个别学科下滑。自己找不出来，就去问同学，问老师，只有找出症结，才能对症下药，对症之药，必有疗效。精神上，自己也要反思，是抽象思维能力强，还是形象思维能力强，扬长避短，及时补救，因为不久后就要面临文理择科。知己知彼，方能百战不殆！不擅长的，会考过了就行，擅长的就百尺竿头，更进一步！让所有贴在身上的差字标签，随风飘散，让所有吹到耳边的差字之风，都变成你扬帆的劲风。
综述：你只是高中初始学习状态欠佳，不是病！不是病就不治！更不是没治！既然是状态，那就是小菜一碟，调整调理状态，奋起直追！
衷心希望你，成为高中学习中的一匹黑马！
老樵
你好，很高兴能回答你的问题。我来谈下我自己的一些看法。高一的时候是差生，不见得以后也是差生，只要自己肯努力敢于拼搏，坚持不懈！即便是山鸡也能够变成金凤凰。几点建议送给你：
第一：端正学习态度，树立明确的目标。
高中的学习生活非常的艰苦并且漫长，要想确保自己能够坚持下来，那么首先就要端正自己的学习态度，有一个明确的学习目标。
1:建立有效的学习计划。要有效把各科学习进行穿插协调，而不是一味只一科学到底，给自己造成疲劳，而其他科目有没有时间照顾的尴尬。
2:找到适合自己的学习方法和学习模式，并且按照自己的学习方法和模式，把各科中重点难点要弄明白搞清楚。不要耻于向老师或者比自己学习能力强的同学请教问题，要把这样的同学树立成自己要超越的目标，以此来增强自己的学习动力。
3:适时进行休息和体育锻炼。可以进行些简单的运动，比如短跑，散步，或者静下心来听几首自己喜欢的歌。这样精神会放松，能更有效地投入到下轮学习当中。
第二：注重各学科基础的学习！
高一阶段一定要注重各学科的基础，因为高一是高中生活的开始，也是掌握基础知识最重要的阶段。在高一阶段学习时，不要过分关注一些创新性和难度都很大的题，要把重心放在各科基础知识上，为以后三年学习更深层次的知识打好基础，做好准备。另外，如果有精力的话，一定要把初中的一些重要的知识点和高中阶段的知识做一下串线，做到融汇广通，在重点知识合环节上没有过多的缺失和遗漏。
第三：世上无难事，只怕有心人！
一定要相信自己，树立梦想。我国近代好多名人：比如大文学家钱钟书他曾经高考成绩数学仅15分，吴晗也是数学0分，英语和语文满分，两人分别考入了清华和北大！还有我们大名鼎鼎的马云，高考数学也仅仅是18分，现在不仅仅创办了阿里巴巴，并且创办的阿里巴巴在全世界范围内做生意。马云也功名成就，成为了千千万万女人身后的男人！！他们这些人都是有着远大的理想，对自己的信念矢志不渝才能够他们拥有现在的成就。所以自己做到了最大的努力，坚持自己的梦想，并为之努力下去。相信高考中一定会取得让你自己满意的成绩，顺利考入自己理想大学！
以上就是我的一些想法，希望我的这些想法能够在你高中学习中发挥作用，并帮助你迅速成长，早日完成蜕变！迎接美好未来！希望我的回答对你有帮助，谢谢。[灵光一闪]
ZT英语
记得有位名人曾经说过，“理想是指路的明星”。很多人空有梦想，却不懂得付出时间。殊不知，风帆不挂上桅杆，就是一块无用的布。理想，不付诸实践，就是虚无缥缈的布。一旦心中确定了目标，我们要做的是前进，要义无反顾地坚定不移地走下去。下面，和你一同分享一个学生的真实事例。
01 低谷与理想
我的这个学生，从小最喜爱的，便是读书和各种体育活动。小时候，他就自己学会了下围棋，踢足球，打乒乓球，羽毛球。很多人一提到那些成绩拔尖的学生，会自然而然的认为他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。他读高一的时候仍然喜欢他所喜爱的事情，对于每次的周考月考年级，在1400多人的学生当中，他总是在1000名以外。但是他每天总是乐呵呵的，好像成绩对他来讲无所谓！尽管，我也无数次去找他谈心，让他适当减少其他的课外活动。
我始终认为，真正优秀的学生，应该是在德、智、体、美、劳各个方面得以全面发展。每当他回顾在高中生活的三年，他都很自豪地说，“没有因虚度光阴而悔恨，也没有因碌碌无为而羞耻”。
02 “奋斗 ” 是王道
在这个学生的心中，始终有一个梦想在指引着他。心中有梦想，为梦想而奋斗，眼前的曲折，眼前的失败不足为惧。高一第一学期期中考试，他考了年级第30名而到了这学期的期末，他的名次窜到了年级第九。这一连串的成绩让他信心倍增。
但是，他也清楚在成绩的背后是艰辛。在漫长的人生路上，不经历一番跋涉，就很难感觉到人生的壮美。而只要你奋斗过，总跑未能达到既定目标，但记忆在天空中翱翔过也不枉一生。正可谓在人生的旅途上，得意时，所走过的是宽敞的大道，失意时所跨过的是幽深的山谷。宽敞的道路会让你的生活顺利，但幽深的山谷会让你的生活壮观。因此任何时候都不要惧怕失败，有一个真谛，“脚比路长”。远方无论多远，终将有双足跋涉到达。
03 “飞跃 ” 不是神话
当时光的年轮转到了高一下半学期，他已是年级第4名了。而且他也从没有错过他最喜欢看的球赛和其他的好看的电视节目。令人难以想象的是，在大型球类比赛电视转播期间，他每天晚上看两场球赛，晚上学到12点。学习成绩的好坏不取决于学习时间的长短，而取决于学习的效率。这个同学在初中三年次次拿第一，可从来也没有晚于10:30睡觉（看球赛除外）。
快乐着同时也痛苦着，在取得优异成绩的同时，他也失去了生活丰富多彩的一部分。但只要青春还在，他就不会悲哀，纵是黑气吞噬了一切，太阳还可以重新出来。晚上，在做题闲余，他都会重温自己心中的理想，为自己加油鼓劲。
时光飞快，高二上半学期期中考试，他得了年级第二。期末时，他终于拿到了年级第一。在我们这名不见经传的高中学校里，在这个大年级中，他花了一年半的时间，实现了第一个诺言。当他意气风发地走进高三的时候，他知道，他应该去寻找自己的梦！
所以，我认为，高一的成绩考差，不代表你整个高中阶段成绩就一塌糊涂。相反，只要你能从中找出原因，及时补差补缺，始终坚守远大目标，不因眼前的成绩而沮丧，那么最后的胜利一定属于你！
圩鑫法务
高中一年级是高中学习生活的开始，孩子们刚刚经过中考的门槛，步入新的学校。高中一年级是差生是不是没救了？当然不是，高中有三年级呢，如果想要努力学习，两年的时间，七百多个日夜，有什么困难是不能克服的，想做的事情都有成功的可能。
如果你是一个高一学生的家长，孩子被认为是差生，然后你提出了这个问题。所谓的差生，也许是因为学习成绩差，那么作为家长你了解过孩子学习成绩差的原因吗？找出原因，找到解决办法，那么孩子肯定是有救的，毕竟高一只是高中的开始。
- 如果孩子是因为到新学校不适应，那么就应该帮助孩子尽快适应新学校的生活，熟悉新老师和同学；
- 如果孩子是因为没有找到合适的学习方法，高中的课程和难度肯定比初中更多更难一个层次，那么多和老师沟通帮孩子找到合适的学习技巧很重要。
- 如果孩子是因为偏科，那么应该帮助孩子提高薄弱科目的学习成绩。
最重要的是，作为家长不能打击孩子的自信心，不能给孩子贴“差生”的标签。如果孩子在心理上认为自己是差生，那么我们作为家长就应该帮助孩子撕掉“差生”标签，可以尝试以下方法
- 帮助孩子树立信心，正面面对自己和别人的差异。
- 多鼓励孩子，告诉孩子一次的失败并不能说明什么，只要努力就有成功的希望。
- 和孩子一起制定学习计划，每当孩子取得一阶段的成绩，要适时给予表扬肯定，增加孩子学习的动力。
作为家长，我们关注孩子的学习成绩，但是我们更应该关注孩子的身心健康。和孩子一起寻找适合的学习方法，和孩子一起成长，鼓励孩子，让孩子有自信，成长为一个优秀的人。
如果你是一个高一的学生，成绩考得不理想，感觉自己是差生，然后提出这问题。那么应该说你已经意识到学习的重要性，这一点很好。你的心理上是想要进步想要成功的，主观意识已经有了，就差适合自己的学习方法了。
- 作为刚刚考上高中的高一学生，什么都是新的，我们应该先适应新环境。
新的老师、新的同学、新的课程，在新的环境里可能你的心理状态没有调整过来，还停留在初中阶段。我们应该先结识新伙伴，熟悉新环境，寻求新方法，最重要找准自己的定位。
因为高中集合的是各学校的精英，也许你在初中也是成绩优异，但是在精英云集的高中，你也许就不是优等生了，你可能有心理落差。调整心理落差才是第一位，给自己树立信心，才能提高自己的成绩。
- 分析各科目，在保住优势科目的成绩同时，提高薄弱科目的成绩。
高中的语文主要靠平时积累，提高分数比较慢，但是分数差也不会太大；
数学逻辑思维很重要，例题吃透，多做题，不懂就问；
英语单词量很重要，多背单词多抄写单词；
物理化学公式很总要，刷题也很重要；
剩下的科目就是考记忆力的时候了，多背很重要。
因此，只要想努力，什么时候都有救。与其在那里自怨自艾，不如开始行动，努力学习！
记住“不行动，梦想只是好高骛远；不执行，目标只是海市蜃楼。人与人之所以拉开距离，不在于其他，就在于行动力！”因此，行动起来，找到对的学习方法，努力学习，取得好成绩指日可待！
多多的成长
教育方法还是比较重要的
首先我们做父母的要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。
其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。
在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。
