蕭子北
技校擴招，同樣培養不出德國技工，首先，我國技工工資低，同樣德國技工工資高，可以養活全家，而我國呢，房價之高，還能專技術?，專在技術上，房買不起，婚結不起，小孩養不起，鬼才專技術
牽你手共度一生
中國讀技校的大部分是大學篩完以後剩下的，教育的實質無非是篩出同齡人裡面更牛逼的人。以前一流單位招專科，後來一流的單位招本科，再後來只招碩士博士，仔細想想，招的這些人不管什麼學歷都是那個時代經過篩選後金字塔尖的人。要想能有德國的技師，那得讓金字塔尖的人去讀技校才可以。
bobzhg
我們的職業學校培養不出優秀的技師，首先，師資配置不合理，學校的教師大多是學術型學校畢業，重理論輕實踐，比如說一些職業技術學院，教師必須碩士以上學歷，你一培養技術工人的學校要碩士幹嘛？比如培養鋼筋工，至少得請幾個熟練的鋼筋工師傅來教吧？碩士能教學生下料、開彎曲機、綁紮和焊接嗎？其次，生源問題，職業類生源全是本科學校挑剩下的，都是學渣，在學習中確實是有困難的，這類孩子大多也不是乖娃娃，學校也難管理，導致成才率很低。第三，社會環境也讓好學生不願意報考職業類學校，工人的收入和技術幹部的收入差距巨大，最優秀的高級技師怎麼也拼不過普通的高級工程師。工程師是管理幹部，工人就是幹活的，社會地位也有很大差距。
小河4580769
當一個技術工人能獨立養活全家（德國沒有計劃生育）的時候，不用這個擴招，那個培訓。人自己就會去學習更好的手藝，更精湛的技術，因為他能得到的更多。而不是當下這種人人都幹微商，各種群裡發鏈接找人砍價。60.70後為什麼願意做工人，因為衣食住行能在當時的環境下比其他人好。住房即使不能及時分配也總有盼頭，到月各種肉票布票能分發到手。現在做工人，單一個住房就很遙遠。
謝康123
大學生一方面就業很困難，一方面又不斷擴招，技校生一方面沒有人願意學，一方面基本都是學習不好的才上技校，一方面社會又缺技術人才，如果按照我們的體制，技校在擴招，也培養不出德國那種高級技工，理由很簡單，高級技工不單單是從學校學的，理想，價值取向，社會環境，政治環境多方面培養出來的。我個人覺得，大學生不要擴招，讓真正一部分學習好的去上大學，技校一些專業放到大學裡去學，去深造，技校其他專業擴招！畢竟學習一門技術，一個高中畢業考上大學的人去學比一個初中畢業上技校的去學要有優勢！
成者王H
就這種價值觀能培養出大國工匠那真的是笑話了，你看那個工廠不是血汗工廠，那個技工不是幹著又苦又累的工作拿著五六千塊錢的工資，說得不好聽一點還不如工地上的一個小工，我在機械行業幹了三十四年，工資才七千多一點，一身技術那又如何呢
十二月48號
首先需要了解一下我們的技校生有多少是真正想學技術的，絕大多數技校生是因為考不上大學而又想拿個文憑被迫上學，學技術需要踏實，而我們現在的年輕人過於浮躁，浮躁的背後又有太多的無奈，高房價，高醫療，高消費，讓大多數老百姓幾乎無計可施，呼籲社會學專家應該高度關注此問題，不知道說的對不對，希望大家多討論，少關注富翁，娛樂圈及一夜暴富，讓我們的年輕人在平和的心態下奮鬥，不要讓極少數人帶偏了一代人。
因為我的病是沒有感覺
我國職業技術教育的首要問題，是招初中生入學，文化知識程度偏低。從目前發展階段和各種條件來看，我國應開始普及普通高中教育。將所有中等專業學校，調整為大專教育的職業技術學校，招應屆高中畢業生。符合條件的已有職業技術院校升本。當然，成功的職業技術教育還要依靠優秀的技能型師資，實訓基地，工廠實習及工作 創新環境，工匠精神等等。相信我國一定能建設最優秀的職業技術教育體系。
100號颱風
這需要很長時間的積累了。提高全民素質是正確的。但是也必須要看到，很多學校軟硬件根本不達標，雙師型教師寥寥無幾，一個學校的實驗設備沒幾套，理論沒有學好，實操也不熟練，進入企業後和沒學基本也沒啥兩樣，還是需要從頭學起。當然，也有很多優秀的中職和高職高專，企業認可度很高，畢業生供不應求。
新鄉市志願填報吳老師
轉型是正確的，中國人要禁止明星效應，阻止一夜暴富的不良風氣，修正地產經濟發展的歪風，讓多數人從事技能工作，才是強國戰略。
由於工薪階級工資有限，要調整消費物價，房價迴歸到合理水平，技工的8到10年工資買一套百平米住房，教育、醫療全免，幼兒六歲前每月䃼貼五百至一千元。
允許工人和農民自建住房，限制地產公司過度開發及壟斷行為。
讓技能工程人員得到最好的照顧，生產力才能提高，國家才能真正進入發達行列。
